日新月异的交通(第一课时).doc_第1页
日新月异的交通(第一课时).doc_第2页
日新月异的交通(第一课时).doc_第3页
日新月异的交通(第一课时).doc_第4页
日新月异的交通(第一课时).doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

3、日新月异的交通(第一课时)兰溪市水亭畲族乡柏园学校 诸葛雪雁浙教版品德与社会五年级下册第三单元第3课教材简析:新中国成立以来我国交通发展迅猛。如今,立体交通网络框架基本形成。高速公路的迅速发展已成为我国城市与城市之间、地区与地区之间的主要交通枢纽。交通的发展也带动了交通工具的变化,现代化交通工具已经出现在我们日常生活中。交通发展促进了我国社会经济的发展,为我们外出旅游、办事带来了方便。外出时,我们都要用到交通地图。学会看交通地图,可以帮助我们确定方向,找到目标。课文分三部分。第一部分:交通的发展。1 交通网络的形成。2 各地的交通状况。3 主要的交通枢纽。4 交通工具的演变。第二部分:常用的交通工具。第三部分:学看交通图。教学目标: 1、初步了解日常生活中常见交通工具的特点,知道一些特定环境下特殊的运输工具。 2、知道我国立体交通网络框架基本形成,感受祖国交通迅速发展,增强热爱祖国的情感。 3、通过举例或现身说法让学生初步认识交通对发展经济、提高人民生活水平中的作用。 教学重点:知道交通工具从古至今的发展变化。教学难点:学会使用交通图。教学准备:教师准备:本市交通图学生准备:1、 搜集各地区地理环境、经济条件与交通工具关系的资料。2、 搜集交通工具演变的资料。教学过程 第1课时 一、数说交通工具,了解相关特点1、 了解我们乘坐哪些交通工具?举例说说这些交通工具的特点和优势。2、 全班交流。3、 填写书中表格。4、 根据交通工具特点,设计去新三峡旅游的线路。二、 认识其它特殊的交通工具1、不同地区因地理环境的不同会出现各色各样的交通工具(独木舟、木筏、竹排、背篓、背架、牦牛、骆驼、马等) 2、讨论分析:这些交通工具与它的地理环境有什么关系?(可阅读课本“知识窗中的内容”) 三、了解交通工具的演变1、 全班讨论交通工具的演变历史,以及同一种交通工具的发展。2、 学生交流体会。四、课后延伸学生与家长一起讨论、调查居住地交通的新变化。第2课时一、今昔行程对比,感受交通发展 1、计算时间,感受发展。假如杭州北京的距离约1490km,在以前只能靠步行出门的年代,若步行每小时走5公里,不考虑其他因素,从杭州到北京需多少时间?如果有了自行车,自行车每小时行15公里,从杭州到北京需多少时间?如果汽车每小时行80公里、火车每小时行100公里,那从杭州到北京分别需要多少时间?现在开通了空中航线,飞机每小时至少行500公里,从杭州到北京只需多少时间?2、从交通工具的发展变化及刚才的计算结果中,你有什么感受?二、学会看交通图1、 组织学生看图,并引导学生观察各种交通图的作用。2、 出示家乡的交通图,学生学看图例。3、 学生根据教科书中提供的北京市区交通图,找出天安门、北京火车站的位置。4、 师:你最想去北京的什么地方?根据北京市交通图,说说你准备怎么走。5、 同桌互相交流。 三、了解交通网络,激发爱国热情 1、了解交通网络 师:交通工具的演变引发了交通的飞跃发展,我们整个中国的交通都发生了日新月异的变化,无论是陆路、水路、航空都有了巨变,我国立体交通网络框架基本形成。 、结合P62页“中国铁路分布图”,了解我国主要铁路干线。 、读图知道几条国道公路及一些高速公路 、结合P62页航空路线图,认识几条空中行线。 、知道几个港口及几条航运路线 2、初知交通发展的意义从祖国交通的飞速发展中你看到了什么?你知道交通的快速发展对经济建设和我们的生活带来了哪些好处吗?对此,你又有什么感受呢? 四、师生同唱赞歌,提升爱国情感 1、师:同学们,我们祖国的发展突飞猛进,在这片辽阔的土地上,交通越来越便利,人们的生活越来越幸福,我们都爱自己的祖国。最后,让我们用歌声来赞美祖国。 3、 师生齐唱歌曲大中国(课件同步放歌曲)相关资料:飞机的发明者是谁? 美国人莱特兄弟1903年12月17日,美国的威尔伯莱特和奥维尔莱特兄弟俩设计制造的“飞行者”号飞机在卡罗来纳州的基蒂霍克试飞成功,这是世界上公认的第一架飞上天空的可操纵载人动力飞机。这一天,兄弟俩共飞行了4次。第一次由奥维尔莱特驾驶,飞行距离36米,留空时间12秒。最后一次由威尔伯莱特驾驶,飞行距离达260米,留空时间59秒。 莱特兄弟俩仅读过中学课程,早年从事自行车修理和制造。他俩自幼飞行怀有浓厚的兴趣。1896年,德国滑翔家李林达尔在飞行中失事牺牲后,莱特兄弟俩深受影响,决心研制动力飞行器。他刻苦钻研前人有关飞行的著作,认真总结前人的经验教训,经过不屈不挠的努力,终于使世界上第一架有动力、可操纵的载人飞机飞上了天,为世界航空史写下了光辉的一页。汽车的发明:1885年德国工程师卡尔.本茨在曼海姆制成了的一辆汽车,该车为三轮,采用一台两冲程单缸0.9马力的汽油机,具备现代汽车的基本特点,如火花点火、水冷循环、钢管车架、钢板弹簧悬架、后轮驱动、前轮转向等。人们一般都把卡尔.本茨制成第一辆三轮车的1885年视为汽车诞生之年。中国交通发展规划:根据党的十五大提出的我国经济发展的宏伟战略目标,交通部在组织各方面专家论证的 基础上,研究制定了我国公路、水路交通实现现代化的三个发展阶段目标:第一阶段从“瓶颈”制约、全面紧张走向“两个明显”(即交通运输的紧张状况有明显缓解,对国民经济发展的制约状况有明显改善),这个目标将于近期达到;第二个阶段从“两个明显”到基本适应国民经济和社会发展的需要,这个目标将在2020年左右达到;第三个阶段从基本适应国民经济和社会发展需

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论