人教新课标小学六上第一单元单元测试.doc

人教新课标版小学六上第一单元单元测试（30分钟满分50分）一、我的字写得最漂亮(看拼音，写词语)。(9分) ()（）（）（） （）（）（）（ ）二、小小变色龙(多音字注音并组词)。(8分)三、火眼金睛，辨字组词。(8分)四、词海拾贝(把词语补充完整)。(6分)德望 而畏绵亘乐道奇妙 返璞五、对号入座(选词填空)。(6分) 奇妙 美妙 巧妙 1甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，演奏着( )的音乐。 2( )地运用比喻、拟人等修辞手法，可以使语言生动、形象。 3海底世界是一个( )的世界。观察观看观赏 4星期天，我和爸爸去植物园去( )无名花。 5只要你仔细( )生活，你就会获得写作的第一手材料。 6星期日晚上，我们一家人在( )世界杯足球赛。六、句子加工厂(按要求完成句子)。(12分) 1修枝剪叶。 (1)那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝问跳来跳去。_(2)每只小虫子都用前肢推着大过身体两三倍的食物。_2添枝加叶(扩句)。(1)云雀在叫。_(2)阳光照在大地上。_3啄木鸟医生(修改病句)。 _(1)这棵树上结满了许许多多又大又红的苹果。_(2)悦耳的歌声被我的思路打断了。_七、我给句了排排队。（5分）( )先是听见它的声音，从很远的山林里传来，从很高的山坡上传来。( )不知在什么时候，雨，悄悄地停了。( )跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨悄悄地来了。( )在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。( )这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的。八、我熟悉课文内容（按课文内容填空）。（7分）1索溪峪的山，是_的美，是_的美。这种美，是一种_的美，是一种_的美，是一种_的美。索溪像一个从深山中_；山上的野物更是_；我们也渐渐_。作者描写索溪峪，突出了一个 _，从这_方面进行描写的。2草虫的村落一文通过作者_的想象，运用_、_等修 辞手法，反映了作者_之情。九、阅读欢乐岛（阅读短文，回答问题）。（19分）仙人球的风采仙人球不像月季花那样芳香醉人，不像马蹄莲那样洁白俊美，但我却十分喜欢她。仙人球是一种球状物，身上有一道道的“沟”，沟的边上长满了刺。有一天，我忽然发现仙人球上探出一条蛇头来，样子十分吓人，看了半天才认出来，原来是仙人球的花骨朵。过了几天。花骨朵露(l lu)出两瓣洁白的花瓣，像要挣(zhng zhng)开蛋壳的小鸟，十分惹人喜欢。又约摸过了二十分钟，花骨朵全都伸展出来，长长的，洁白的花瓣有次序地围出一个喇叭筒，中间生着黄色的花蕊，如同一位柔弱的、娇贵的公主。仙人球的美是内在的。她不和别的花争妍斗艳，默默地开，默默地凋谢，她有自己独特的风格，独特的风采。1用“”划去括号中不正确的音节。(2分)2根据短文内容写近义词。(4分)喜欢( )约摸( ) 独特( )如同( )3给多音字组词。(4分)挣露l() zhng()lu() zhng()4用“”给短文分段。(3分)5在文中找出与下面的句子相照应的句子，写在横线上。(2分)仙人球不像月季花那样芳香醉人，不像马蹄莲那样洁白俊美，但我却十分喜欢她。_6这篇短文通过描写仙人球的_、_及内在美，写出了作者对_之情，运用了_等修辞手法。(4分)十、习作芳草地。（20分） 要求：回忆暑假生活，思考自己在假期生活中有哪些收获?可以写自己游览了哪些风景名胜，也可以写自己参加的有意义的活动，还可以写自己帮父母做的一些力所能及的事。 要写出自己的挚爱和体会，内容要清楚、具体、生动，语句通顺。题目自拟。参考答案【P8】一、1寒暄 陡峭 犬吠 拦腰截断 探索 静谧 庞然大物 二、 tio(调节)zhun(转学) tn(弹动)l(欢乐) dio(调动) zhun(转动)dn(子弹)yu（音乐）三、四、高重 望生 蜿蜒 津津 无比 归真五、1美妙 2巧妙 3奇妙 4观赏 5观察 6观看六、1(1)猴子跳来跳去。 (2)小虫子推着食物。2(1)云雀在树枝上唧唧喳喳地叫。 (2)金色的阳光照在辽阔无边的大地上。3(1)去掉“许许多多”。 (2)“被”改为“把”。【P9】七、2 5 1 3 4八、1天然 野性 惊险 磅礴 随心所欲、不拘一格 蹦跳而出的野孩子“野”性十足