小学四年级英语下册第四单元导学案.doc

.小学四年级英语导学案课题：Unit 4 Its warm today （一课时）课型：探究、展示 设计：耿六会 班级： 姓名：学习目标1、能够听、 说单词：warm ，cold， hot ，cool ，weather.2、听懂、会说Can I wear my new shirt？Yes,you can ./No ,you cant.Its cold today.学习重难点1、学会运用 Its cold in2、掌握下列单词：pants socks jeans shoes自主预习1、听录音，读一读warm cold hot cool weather.2、拼一拼，写一写.jeans pants socks shoes It,s warm today. Let,splay football. 3、听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好.合作探究1.我能流利朗读“Lets talk”和“ Read and write”的对话。 1) 自由读。 2）小组长或推荐优秀组员领读。 3）分角色表演对话。 4) 其他方式。2.我会根据Lets play中图示，设计对话，进行练习。课堂检测一、翻译单词。凉爽的 热的 长裤 袜子 鞋子 天气 寒冷暖和二、翻译句子。1、让我们踢足球。2、今天天气暖和.3、我能穿衬衣吗？不。三、选择正确答案。1、It _hot. A.are B.am C.is2、Here is the _report. A. sunny B. windy C.weather3、Can I wear my skirt today?_.A. Yes,you can. B. No,you can. C. Put on your学后反思少林实验小学四年级英语导学案课题：Unit 4 Its warm today （二课时）课型：探究、展示 设计：耿六会 班级： 姓名：学习目标1.能听、说、认读五个天气词汇: sunny cloudy windy rainy snowy,并能灵活运用。2.能听懂、会说简单的天气预报，如：Heres the world weather. Its rainy/in London.3.能听懂Lets do的指令并做出相应的动作。学习重难点1.能够听、说、认读主要句型：Whats the weather like in Beijing? How about New York?2、掌握下列单词：pants socks jeans shoes自主预习 1、听录音，读一读sunny cloudy windy rainy snowy2、拼一拼，写一写.sunny warm cold snowy Its cool. Is it cold?3、听录音，跟读课文，与小组内同学互相评读，看一看，谁读得好.合作探究1.我能流利朗读“Lets talk”和“ Read and write”的对话。 1) 自由读。 2）小组长或推荐优秀组员领读。 3）分角色表演对话。 4) 其他方式。2.我会根据Lets find out中图示，设计对话，进行练习。3. 能听懂Lets do的指令并做出相应的动作课堂检测一、 画一画 A.sunny B.windy C.rainy D.snowy E.cloudy二、单项选择，将正确选项的字母标号填写在题前括号内。（ ）1、Whats the matter you?A. for B. to C. with （ ）2、This is the _ report. A. P.E. B. weather C. music （ ）3、Can I _ my jacket? Yes.A. take off B. put on C. wear 三、连词成句。1、today is warm It (.) 2、 put I new my Can jacket (?) 3、the weather Whats in like Linshu(？)学后反思少林实验小学四年级英语导学案课题：Unit 4 Its warm today（三课时）课型：探究、展示 设计：耿六会 班级： 姓名：学习目标1. 能够进行单词sunny, warm, cold, snowy的熟练拼写。2能够规范书写句型Its coolIs it cold?3能用本单元语言完成Task time。学习重难点1.能够听、说、认读主要句型：Whats the weather like in Beijing? How about New York?2.能够了解元音字母o的发音规律。自主预习1、听录音，读一读。hole home nose roseBox fox orange lock2、听录音，学歌曲，比一比谁唱的好。3、听录音，跟读故事，与小组内同学互相评读，看一看，比一比，谁读得好.合作探究1.我能流利朗读“Good to know”和“ Story time”的对话。1) 自由读。 2）小组长或推荐优秀组员领读。 3）分角色表演对话。 4) 其他方式。2.我会完成“Task time”中任务。课堂检测一、请按正确的对话顺序排列正确的句子。（ ）Is it cold in Tangshan?（ ）Can I wear my new T-shirt?（ ）Good morning. This is the weather report.（ ）No, it isnt.（ ）Yes, you can .二、阅读短文，完成下列各题。Good morning, this is the weather report. Its rainy in Shanghai. You must take your raincoat. Its cold in Beijing. Please put on your boots. Its snowy in Harbin, we can make a snowman. Its sunny and warm in Hong Kong. You can play football. Thats all. Goodbye.（ ）1、Whats the weather like in Hong Kong?A. Its rainy. B. Its snowy. C. Its sunny and warm.（ ）2、Hows the weather in Shanghai? A. Its rainy. B. Its snowy. C. Its sunny and warm. （ ）3、Is it cold in Beijing