个人专业发展规划模板杨小燕.doc_第1页
个人专业发展规划模板杨小燕.doc_第2页
个人专业发展规划模板杨小燕.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

个人专业发展规划模板（修改）姓名杨小燕性别女年龄29学历本科职称中二教龄5职务教师所任学科政治课题名称个人专业发展规划个人年发展规划个人专业发展基础可从自身优势、不足等方面分析。自身优势：热爱教师这一职业，对工作和学生都有较强的责任心和进取心。能做到积极学习，勇于创新和接受新的教育理念和观点，同时通过几年课堂教学经验的教学积累，可以胜任这一门课程。在教学中有很强的亲和力和应变能力。不足之处：在教学工作中缺乏自我规划，缺乏研究性和探究性，有时又过于守旧。同时缺乏系统性的理论学习和专业的培训，在实际教学候中总是不能把教学和科研有机结合，成长的速度有些慢。在教学实体中过度依赖教材，在新课改之下对课标把握不到位，解读不深刻。个人专业发展目标可从近期目标、年度目标、个人发展目标与学校发展目标的关系等方面分析。近期目标：立足于现实，认真踏实的工作，学习新的教育教学理念，为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生的发展为重，认真踏实工作。提高学生的成绩。 年度目标：在教学评比中，能有更强的竞争力，树立自己的教学模式和教学风格，最终形成自己的教学特色。同时转变自己的角色，不单纯是教书，应该向专业型教师或向专家型的教师，甚至是研究型教师转变，实现终生学习，终生进步的一名老师，体现人生价值。同时，结合我校的实际情况，学好“二、三、六”模式，更多的去发展自己，做新形势下的新老师，并且要加强自己的理论学习，要关注教育教学的最前沿，然后尽可能的多读教育教学的相关书籍，以武装自己的头脑，以便更利于有效教学。具体措施1、多读书、多学习。尤其是教育教学类的书籍，以武装自己的头脑。2、做到一课一思 在上在思，反复思考3、多听课，多观摩，尤其是专家、名师或者有个人特色的课堂，总之取人所长，在结合自己的情况，找出最利于自己的方式和模式。4、多关注课堂，多发现问题，多思考，把课堂和科研结合在一起，最大化的去实现自己的价值，从自己的课堂中发现问题、找出问题、解决问题。当然在关注自身成长的过程中，不能忽略我们的教学主体-学生。对于他们我们要本着：有爱心、有耐心、有关心、有责任心，尽可能的关注每一位学生，关注他们的成长，关注他们的未来发展，关注他们的身心健康。所需要的学校支持 给予更多的展示机会，提供更多的学习机会，信任
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论