九年级物理开放型专题训练题.doc

开放型专题训练题1我们通过实验探究知道：一切正在发声的物体都在振动，请举出一个发生体在振动的事例：-。2请你回忆一下，妈妈在家中的厨房里做饭的过程中，用到那些我们学到的物理知识？请说出两个场景，并分别说明每一场景所包含的物理道理。3为使潮湿的衣服尽快变干，你可以采取哪些不同的措施：(1)-(2)- (3)-。4设计一个简易实验，验证“蒸发的快慢与液体的表面积有关”(将你的方法和观察到的现象写出来)5甲乙两个实心球，甲的体积大于乙的体积，有关甲乙两球的质量和密度的关系，可能存在的情况有-。6下表列出由实验测定的几种物质的比热容。认真阅读下表，你一定能有所发现，请填出其中三条。 (1)-；(2)-；(3)-。几种物质的比热cJ/(kg)水4.2103冰2.1103酒精2.4103蓖麻油1.8103煤油2.1103砂石0.92103铝0.88103铜0.39103干泥土0.84103水银0.14103铁、钢0.46103铅0.131037水的比热容较大，在工农业生产和日常生活中有广泛的应用，请举出三个这方面的例子。8某液体吸收了2.1104J的热量后，其温度由25升高到35，请添加一个适当的条件，使之变成一道求解液体质量的计算题，并解答。9如图所示的实验，蕴藏着许多物理知识，请举出三例说明。(1)-(2)-； (3)-。10要学好物理就要多动手实验，请你列举出用大塑料可乐瓶制成的三种物理实验器具，并简述。11同学们坐火车到外地参加军训，在火车上，老师提出一个问题：利用火车上现有的条件，设计一二个简易可行的方法测出火车行驶的平均速度，请你和他们一起开动脑筋想办法。12利用手边的直尺(或铅笔.圆珠笔等)做一个小实验：如图所示，两只手的食指水平旋转，分别托住直尺的两端，然后让两个食指缓慢向中间靠拢，根据观察到的现象，请你提出一个与物理有关的问题。(不要求解答)示例：手指在移动时所受的压力变吗？13如图所示，前后两人抬一个大而均匀的重木箱匀速上楼。(1)作出木箱受到的力的示意图；(2)以木箱重力为支点，比较两人用力F前-F后(填“”“乙，m甲=m乙；(2) 甲=乙，m甲m乙；(3) 甲m乙；甲乙，(4) m甲=m乙；(5) 甲乙，m甲L后，根据杠杆平衡条件可得F前F后；(3)要使两个相等，应使两人用力力臂相等，主要方法如下：沿对角线前后抬；前后稍低，后人稍高，使箱子水平；前人用力作用点向箱子中间点移动，使前后两人的力臂相等；两人把木箱横抬，箱子水平，两人同步上台阶。14A组平放 A组每块也平放A组侧放 B组每块也侧放A组立放 B组每块也立放A组侧放 B组叠着平放A组平放 B组叠着侧放15问题1：滑雪板为什么制成长而宽？答：在压力一定时减小对大地压强，使人不会陷进去。问题2：运动员为什么能前进？答：运动员用划仗蹬地，对地施加一个作用力，地的反作用力使人前进。16器材：刻度尺、天平（或弹簧测力计、细线）步骤：（1）用刻度尺测得课本的长和宽分别为a和b；（2）用调节好的天平测课本的质量为m（或用自己调节好的弹簧测力计和细线测课本G）表达示：=mg/ab或=G=ab17（1）测两种液体的密度，密度大的是盐水；（2）取质量相等的两种液体，测体积，体积小的是盐水；（3）用液体压强计测同一深度的压强，压强大的是盐水（4）取体积相同的两种液体，测质量，质量大的是盐水（5）测其沸点，沸点不是100的是盐水（1标准大气压）（6）用密度计测密度18方法一：（1）用弹簧测力计测出苹果在空气中的重G1，（2）将挂在弹簧测力计下的苹果浸没在水中，测出苹果在水中重G2，=G1/（G1- G2）水；方法二：（1）用弹簧测力计测出塑