2010春三年级语文期末试卷.doc

S版三年级春季学期期末试卷班级： 姓名： 分数： 一、 我是小小书法家。（小小书法家）（3分）学而时习之，不亦说乎？ 二、 我会看拼音写词语。（8分）chng di xn s zhng zho q zh ( ) ( ) ( ) ( )g j yo yun jn gng n wi( ) ( ) ( ) ( )三、 想一想，写一写。（给下面的多音字组词）（6分）还： hi（ ） 背：bi（ ） 便：pin（ ） hun（ ） bi（ ） bin（ ）四、 把搭配不当的词语划掉。（5分）增强（力量 体质） 充满（信心 决心） 改变（错误 看法）（改正 改善）生活 （发挥 发扬）作用 （发明 发现）问题五、 我会同音字。（8分）h fng l ling（ ）水 山（ ） 记（ ） 原（ ）（ ）蝶 （ ）利 公（ ） 明（ ）六、 我能把下面的词语补充完整。（8分）山（ ）水（ ） 聚（ ）会（ ）七（ ）八（ ） （ ）居（ ）业不（ ）不（ ） 忧（ ）忧（ ）（ ）惊（ ）怪 前（ ）后（ ）七、 我会选。（只填序号）（4分）硬：坚硬健壮勉强刚强1、 奶奶今年80岁了，身体还很硬朗。（ ）2、 这块石头真硬。（ ）3、 这座山硬是让他爬上来了。（ ）4、 张大爷在困难面前从没低过头，真是个硬汉子。（ ）八、 我能在括号里填上合适的词语。（6分）（ ）的老师 耐心地（ ）（ ）的海滩 轻轻地（ ）（ ）的神情 悄悄地（ ）九、 我会选择恰当的关联词语填空。（8分）因为所以 只有才虽然但是 如果就1、 爷爷（ ）七十多岁了，（ ）行动还很利索。2、 （ ）明天下雨，我们（ ）不去秋游。3、 我们（ ）相信科学，（ ）不会让迷信愚弄。4、 李刚（ ）学习刻苦，（ ）取得了优异的成绩。十、 句子训练营。（14分）（一） 照样子，改写句子。（6分）例：我把小树种在院子里。小树被我种在院子里。1、 她把水送到那位乘客跟前。 例：彼得的母亲收下了这份账单。彼得的母亲什么话也没有说。彼得的母亲收下了这份账单，什么话也没有说。2、 翠鸟蹬开苇秆。翠鸟很快地飞过去。 例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆驼。3、 让他去做不正合适吗？ （二） 修改病句。（4分）1、 大家积极体育活动。 2、 同学们讨论得非常热闹。 （三） 补充完整诗句。1、 竹外桃花三两枝， 。2、 ，不破楼兰终不还。十一、我爱阅读。（10分）小溪和竹林我家老屋的后面有一条小溪，小溪的旁边有一片竹林，这是我心中最美的地方。夏天到了，小溪就是我们这些孩子的世界。到了傍晚，我们就到小溪里去玩。有的人游泳，有的人打水仗，有的人在小溪里捉小鱼这时候，小溪里充满了欢乐的笑声。离小溪不远，有一片竹林。春雨中，小竹林青翠欲滴。雨过天晴，竹林里涌出无数的春笋来，个个都是那么粗壮，那么可爱。家乡的人如果要尝鲜，就挖一根不能成材的竹笋，把它做成菜，保证你吃得香香的，吃了这顿还想吃下顿。家乡的人最爱竹林，他们的希望就在竹林里。秋天，随着天气渐渐转凉，人们开始计算竹子的用途：用竹子编成很多工艺品，挽回钱为孩子们添置衣物，补充家里所需；用竹子做竹篮，做蒸笼，或者做农具；我们则盼望着用竹子做一个精致的鸟笼1、 选字填空。（打、挖、做、捉）（4分）（ ）水仗 （ ）小鱼 （ ）竹笋 （ ）迷藏（ ）农具 （ ）鸟笼 （ ）野菜 （ ）篮球2、 想一想，下面句子中加点的词语还可以换成哪些词语，写在括号里。（2分）（1） 雨过天晴，竹林里涌出无数的春笋来。（ ）（2） 秋天，随着天气渐渐转凉，人们开始计算竹子的用途。（ ）3、 理解句意，在正确答案的括号里打“”。（4分）（1） 家乡的人挖一根不能成材的竹笋，把它做成菜是因为： 不能成材的竹笋好吃。（ ） 只有不能成材的竹笋才能做菜。（ ）不能成材的竹笋长大了没有用处。（ ）（2）“这是我心中最美的地方”中的“这”指的是：家乡的竹林。（ ）家乡的小溪。（ ）家