三年级下册语文期中试题.doc

胥家学校三年级下册语文期中试卷 班级： 姓名： 一、识字、写字，我最棒！1、我是小小书法家。（8分）xn s zh hu zn jn wi dju wng s su wn qing ji zh2、我是火眼金睛。（6分） 坚 艰（1） （ ）苦 （ ）信 （ ）难 ( )硬 生 升（2） （ ）气 ( )旗 （ ）高 （ ）活 长 常（3） 细（ ） （ ）远 经（ ） （ ）年3、我会区分多音字啦！(3分)(1)节气不饶人哪，得 (de d di ) 想办法帮助藏族同胞把地抢种( zhn zhn )上，不能让他们挨饿。()写句子是注意带上声调( tio dio)符号。妈妈买了许多调（tio dio）料。()妈妈上个星期给我买了几（j j）斤苹果，我几（ j j）乎把它吃光了。二、词语积累我能行。1、仿秀行动。（照样子，写词语）（6分）蹦 跳 ( ) ( ) 退 追 （ ） （ ）满园春色 春回大地 （ ） （ ） 飞沙走石 落井下石 （ ） （ ） 2、一切行动听指挥。（把词语分成两类）（3分）同样 熟悉 减少 灵巧 淹没 渐渐笨重 沉没 相同 逐渐 陌生 增加反义词（ ）-（ ） （ ）-( ） ( )-( )近义词( )-( ) ( ) -( ) ( )-( ) 3、按要求做题。（3分）（1）这块石头难道不像一只雄鸡吗？（改成陈述句）_（2）他们要用知识的力量改善村庄的穷面貌。（修改病句）_（3）孩子们寻找金钥匙。（扩句） _4、把表示顺序的词语正确填到括号里，并用这些词语再写一段话。（4分）再 最后 然后 先松树打窝的时候，（ ）搬来一些小树枝，交错着放在一起，( )找一些干苔藓铺在上面，（ ）把苔藓压紧，踏平，( ),在搭好的窝上加一个盖。 三、 初显身手。（8分） （1） 爱迪生被誉为“ ”，一生发明了一千多种东西。谈到成功的秘诀，他说： （2） 平分生命，中的男孩给我们留下了深刻的印象，我想知道在你的心中，你是怎么看这件事的：_ （3） 在“智慧”这一单元中，我认识了利用（ ）捞起铁牛的（），利用（）取火的（），他们都是（）的人。 （4） 卞和悲痛的原因是 。 四、 课内知识大闯关。1、 古诗连连看。（2分）粉身碎骨浑不怕 为有源头活水来问渠哪得清如许 才了蚕桑又插田乡村四月闲人少 沙暖睡鸳鸯泥融飞燕子 要留清白在人间2、 我会填。（2分）3、（1）书山有路勤为尽，（ ）。（2）（ ），熟读深思子自知。 怎么样，轻松闯过了基础关吧！阅读闯关 五、快乐阅读。（一）小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾，显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。（1） 这段话围绕哪句话写的，用“ ”画出来。（1分）（2） 这段话的构段方式是 （1分）（3） 这段话从 、 、 等动词写出小虾吃食非常小心。可以看出 作者是一个 的人。（4分）（4） 用“有的有的有的”写一段话。（2分） （二） 贝 多 芬 的 故 事在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人.他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢。低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。“这是谁弹的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一声,一滴水滴在他的脸上,他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里,他跳了起来,放开喉咙喊道:”来人呀!来人呀!”什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问. 服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了很常时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了，感叹道：“真怒力呀！怪不得成为伟大的音乐家！”1、用“”画出描写琴声优美的句子。(1分)2、最后一自然段中有两个错别字，用“”画出来并改在括号里。(2分) （ ） （ ）3、将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。(2分) 4、在文中找出下列词语的反义词。(4分)高亢（ ） 豪华（）分散（） 镇静（）5、这篇文章是按顺序写的。(2分)6、这篇短文赞扬了（）。(3分)、贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。、贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。、贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。7、这位旅客为什么抑