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文档简介

让好习惯 伴随孩子健康成长 三旺马完全小学孙珍珍 1 本班学生情况简介 班级成员 班名 班风 十八个活泼小伙 十一名可爱女生 自学自理自律自信 海燕 班训 不比智力比努力 不比起点比进步 2 三小教育理念 德育为先教学为主育人为本安全为重 英国教育家洛克 一切教育都归结为养成儿童的良好习惯 叶圣陶说 教育就是培养习惯 良好的习惯就是人一生取之不竭的道德资本 中共中央国务院 关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见 也指出 未成年人思想道德建设的首要任务是从学生养成良好行为习惯做起 培养良好的道德品质和文明行为 理论之源 3 我校高度重视养成教育工作 把小学生良好行为习惯养成教育摆在德育工作的首要位置 不断增强德育管理体制 从具体的工作中切实加强管理力度 建立长效评比机制 让老师们认识到 养成教育不仅是学校 校长的事 也是全校师生共同的事情 明确要培养学生素质 提高教育质量 必须从抓学生的行为习惯入手 一 明确意义 统一思想 形成氛围 4 二 构建养成教育的四个维度 5 1 环境熏陶 让墙壁说话 6 1 环境熏陶 让墙壁说话 7 2 以文化人 开设我们的养成教育课程 8 2 以文化人 开设我们的养成教育课程 9 3 科学学习 养成良好的学习习惯 预习习惯的培养 一 提高了学生的自学能力 二 提高了课堂学习效率 三 把课堂探究引向深入 10 3 科学学习 养成良好的学习习惯 阅读习惯的养成 1 扩大阅读面 增加阅读量 2 多读书 好读书 读好书 3 有了阅读的兴趣 掌握了阅读方法 4 在今后学习生活中 在没有任何强制的因素的情况下 能饶有兴趣地去读书 写作 11 1 自主学习能力是学生自身发展的需要 2 可以提高学生的学习效率和学习效果 3 能磨炼学生的意志 自主学习的良好习惯 3 科学学习 养成良好的学习习惯 12 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 4 礼貌待人 学会感恩 尊老爱幼 现在的孩子都是家庭的中心 他们心中只有自己 没有别人 要让他们学会 感恩 其实就是让他们学会懂得尊重他人 13 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 常言道 三岁定八十 大教育家孔子云 少年居性 习惯之为常 可见 少年儿童行为习惯的养成教育 决定一代人甚至几代人的基本素质程度 决定整个民族素质优劣的大事 我们作为教育者 肩负着社会赋予我们培养二十一世纪人才的重任 必将踏踏实实 一丝不苟 严抓学生的良好行为习惯的养成教育 我们相信 少成若天性 习惯如自然 随着养成教育的深入

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