三文联区文明行为教育实施方案.doc

三文联区 培养学生文明行为习惯的实施方案 为了加强我联区中小学生的习惯养成教育与文明礼仪教育，使之养成良好的文明行为习惯，根据县局有关文件精神，结合本联区学校实际，特制定如下实施方案。一、指导思想为弘扬中华民族优秀传统文化，培养德智体美全面发展的高素质人才，我们以党的十八大精神为指导，以中小学生日常行为规范为基本内容，遵循学生身心发展规律，通过科学的方法和途径，使学生养成做人、做事、学习、生活等方面的良好行为习惯，促进学生健康人格的发展，夯实提升学校素质教育的质量基础。二、培养目标： 通过开展养成教育系列活动，让学生熟知中小学生日常行为规范内容，深刻理解其内涵，使学生养成文明行为习惯，培养学生珍惜时间、勤劳朴实、孝敬父母、文明守纪、诚实守信、勤俭节约的良好品德；提高自理、自强、团结协作、辨别美丑的能力；淬炼学生正直、坚强、热情向上的心理品质，最终达到“知”与“行”的完整统一。 三、活动主题 狠抓习惯养成教育，让优秀习惯成就学生优秀人生；狠抓文明礼仪教育，让中华优秀传统薪火相传，发扬光大。 四、实施步骤：（分为三个阶段） 第一阶段：成立领导小组 组织发动学习 （11月24日-11月29日） 1、成立学生日常行为习惯养成教育领导小组。 组 长：田明 副组长：王玉峰 成 员：陈红灿 张英才 卜建琴 王水竹 王玉强 2、各校制定实施方案，明确具体目标。 3、各校制定学生习惯养成教育成长卡，对每位学生的行为习惯进行统计，切合实际，不断改进，促进教育教学工作和学生的全面发展。第二阶段：开展多彩活动 浸润文明行为习惯 （11月30-12月17日） 1、各校书写一份开展学生行为习惯养成教育告家长书，让家长了解学生养成教育的内容，在认知上与教师保持一致，并与学校做好配合，以取得教育学生的最佳效果。2、利用升旗仪式，在国旗下讲话，对学生进行养成、礼仪教育； 3、通过知、比、纠、行教育系列，开展行为养成教育。 “知”：利用主题班会，教会学生什么是良好的行为习惯，什么是不良的行为习惯，哪些应该改正，哪些应该表扬，从思想上明确认识。 “比”：对照养成教育内容，找出自身存在的不良习惯，强化训练。“纠”：发挥同学之间相互监督，互相帮助的作用，纠正不良行为。“行”：坚持长期恪守正确的行为习惯，始终如一。4、扎实开展“文明礼仪进课堂”、“文明礼仪进家庭”的活动，引导学生不仅在学校讲文明，更要在家庭讲文明。 5、 开展一次“文明校园 从我做起”主题手抄报比赛；6、 利用元旦佳节，举办三句半、快板、歌舞、小品等文艺节目汇演，向家长、社会汇报、展示文明行为习惯养成成果。 第三阶段：表彰优秀 总结经验 （12月18日） 1、各校评出行为习惯标兵，并予以奖励。 2、在全校范围评出文明班级，文明标兵，并给予奖励。 3、 本学期养成教育结束后，各校要求学生写出收获，学校写出活动的书面经验总结（总结材料应有具体数据、典型事例及效果反映，包括文明习惯养成教育的基本情况、主要成绩、成功经验、办法措施、存在不足等）。 五、活动要求 1、思想高度重视。各校要充分认识开展此次活动的必要性和重要性，要精心部署，合理安排，切忌应付差事，走过程。 2、时间严格安排。各校要认真遵循三个阶段时间结点，积极准备，认真组织，不得拖拉，确保活动收到预期效果。 3、做到“三重”“三要”。“三重”即重教育宣传，重细节落实，重良性持续发展；“三要”即内容要集中，特色要鲜明，效果要显著，切忌面面俱到、华而不实。 4、1