八年级上册第二单元.doc

班级 姓名 座号 评分 一、基础知识。（30分）1下列加点字读音有误的一项是( ) （2分）A憎恶(zng)琐屑(xi)涎水(xin)B诘问(ji) 惦记(din) 胡同(tng)C哀悼(do) 奔丧(sng) 取缔(d)D颓唐(tu) 糟糕(zo)骷髅(k)2选出下列书写有误的一项（）（2分）A长途跋涉 穷愁缭倒 风尘苦旅 鸡零狗碎B低眉顺眼 生死祸福 呆滞笨拙 破落塌败C微不足道 大庭广众 触目伤怀 情郁于中D切切察察 絮絮叨叨 顺顺溜溜 一片狼藉3、下面一段文字横线所缺的语句，恰当的一项是（ ）（2分）文章和别的艺术品一样，必须求精，出奇制胜。 。一首五言绝句只有20个字，可是写得精辟，亦足以传之千古，短而精比长而不精要好得多。A文章当长则长，当短则短 B长篇如是，短篇也如是C短篇如是，长篇也如是 D长篇大论有时并不受欢迎4、阅读下面一段话，完成题。（4分）湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。 段话中，有两个错别字，请找出来并加以改正。错别字：改正： 错别字：改正： 这段话中，有一个病句，请在文中用“”画出，并把修改后的句子写在下面。 _ 5、阅读故事，按要求答题。（4分）清朝某次科举考试，一考生在场内抓耳挠腮，半天不能成文，忽灵机一动，写下四句打油诗，想以此打动考官，笔下留情。诗曰：“未曾提笔泪涟涟，苦读寒窗整十年。考官要不把我取，回家一命到黄泉。”考官见后，提笔在每句之后各加二字，这样，原诗变成：“未曾提笔泪涟涟不必，苦读寒窗整十年未必。考官要不把我取势必，回家一命到黄泉何必。”这八字之加，既有对考生善意的嘲讽，也有委婉的规劝。（1） 规劝考生的词是： ；怀疑讽刺的词是： ；对考生表明自己态度的词是： 。（2） 读了这个故事，你有何感想？6.根据要求默写。（12分）（1）望岳中表现了不怕困难的雄心和气概的诗句是 ， 。（2）春望中写战火连天，家书难觅的千古诗句是：_,_。（3）周敦颐的爱莲说一文中比喻不与恶浊的世风同流合污，又不孤高自诩的句子，。（4）八月湖水平，涵虚混太清。 _,_。 （望洞庭湖赠张丞相孟浩然）（5）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 _,_ 。（黄鹤楼崔颢唐） （6） ， 。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（秋词刘禹锡唐） 7、综合性学习。 （4分）（1）、你知道莲的别名吗？请写出两个： ， 。（2）、你掌握了与莲有关的诗歌了吗？请写出两首：A、 ， 。B、 ， 。二、爱莲说（12分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。8.解释下列句中加点的字词：（4分）可爱者甚蕃 ( ) 亭亭净植( )可远观而不可亵玩焉( ) 宜乎众矣( )9.用现代汉语翻译下面的句子：（3分）予独爱莲之出淤泥而不染_ 同予者何人?_10.文中写“菊”和“牡丹”起什么作用？（2分） _ _ 11.文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：_。（1分） 12.文章表达了作者_ _的生活态度。(2分)三、阅读题（一）背影（15分）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 a 着上面，两脚再向上 b ；他肥胖的身子向左微 c ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（1）我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。（2）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。1用小标题概括本段内容 (1分)2选文从哪几个方面来写父亲的背影？为何要写他的衣着？(3分)3第二段中，“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情？(3分)4在文中空白处填上相应词语。(3分)5.品味语言，从这些话中可见父亲怎样的心情。(3分)（1）“我走了，到那边来信！” （2）“进去吧，里边没人。”（3）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。6、生活中，你有过为父亲而流泪的经历吗？认真阅读下面文段，在空白处补写一个恰当的句子。（2分）“为你的父亲流一滴泪吧！这泪中有理解，有关怀，更有无限的感激；为你的父亲流一滴泪吧！让这泪化作一把雨伞，为父亲遮住外面的风雨。让这泪化作 _（二）（13分）再也见不到父亲了!我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人母亲病故，父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么?我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝!”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟一样等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爷，别下雨，包子馒头孝给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把 给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓一天。看着孙子孙女围看鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想到了童年。父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药，也曾给上海一位医生去信，他用手笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。我试着给父亲按摩过几次，开头几天父亲不断呻吟：“疼死我了! “疼有什么办法呢?谁让你喝那么多酒!”父亲不再呻吟，不认识似地看我，然后转过头去。1985年暑期，我离开故乡，调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。这是我最后一次见父亲!我就这样最后一次见父亲!半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。 中突然听到一声“崇昌”，那声音、那语调分明是父亲！我激灵坐起，夜静静的，没有任何响动。一看表，刚好10点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了!我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸上不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了!我永远不能原谅自己!1选择恰当的词语填在文中相应的横线上。(只填序号)(2分)A慈祥 B慈善 C慈爱 D慈悲E朦胧 F噱咙 G依稀 H模糊2作者说“父亲也是母亲，”第2段中哪些语句体现了这一点?(2分)答：。3“我就这样最后一次见父亲。”句中的“这样”指代的内容是。(2分)4“夜静静的，没有任何响动。”而“我”却分明听到父亲的呼唤，这表明了作者怎样的一种心理?(2分)答： 5“不少人说我是孝子，我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明 “孝子”的表现。(2分)答：6文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己!”说说作者不能原谅自己的原因是什么?表达了怎样的情感?(3分)答： 四、作文。（50分）请以“多想告诉你”为题目，写一篇文章。要求：文体不限。字数不少于600 字（如写成诗歌，则要求不少于16 行）。文中不得出现真实的地名、校名、人名。附加题（10分）阅读下面一段文言文，回答后面问题。(6分)太宗有一骏马特爱之恒于宫中养饲无病而暴死太宗怒养马宫人将杀之、皇后谏曰：“昔齐景公以马死杀人，晏子请数其罪云：尔养马而死，尔罪一也。使公以马杀人，百姓闻之，必怨吾君，尔罪二也：诸侯