苏教版语文四下复习资料汇总(分类).doc

四下语文总复习资料汇编 班级 姓名 单项复习一：解释带点字三（顾）茅庐：拜访 （蜿蜒）起伏：弯弯曲曲向前延伸的样子青翠（欲）滴：将要 秀丽（宜）人：适合群雄（纷）争：多，乱 茅塞（顿）开：立刻循规（蹈）矩：依照 （鲜）为人知 ：少微不足（道）：说 漫山（遍）野 ：到处都是轻而（易）举：容易 翻山（越）岭：跨过突发（奇）想：奇妙 雷声大（作）：兴起无（拘）无束：限制 不（毛）之地：生长庄稼乱砍（滥）伐：不加节制 四季（常）青：长久不变的胆（战）心惊：发抖 惊涛（骇）浪：惊吓 单项复习二：人物形象、景物特点竺可桢：一丝不苟、严谨认真格罗培斯：精益求精、力求完美刘备：尊重人才、求贤若渴诸葛亮：雄才大略、才华横溢祁黄羊：做事出以公心、一心为国 公仪休：以身作则、清正廉明、聪明机智子明：谦逊有礼、勤学好问管家：阿谀奉承、别有用心叶欣：临危不惧、无私奉献、舍己为人 明明：聪明机灵、乖巧懂事、关爱别人、有一颗善良的童心母亲：任劳任怨、不求回报萨沙：富有爱心、保护弱小者老天鹅：奋不顾身、英勇顽强 （“破冰勇士”） 天鹅群：团结拼搏外层蚂蚁：勇于献身、团结合作、舍己为人 （蚁国英雄）老羚羊：勇于献身、团结合作、舍己为人小娃：天真无邪、淳朴可爱钓鱼娃：机灵可爱、认真专注爱因斯坦：潜心科学研究、不拘生活小节、平易近人、关爱孩子、谦虚坦诚小女孩：天真无邪宋庆龄：英勇顽强、一身正气黄河的主人：勇敢、智慧、镇静、机敏燕子：活泼机灵、可爱、轻盈樟树：蓬蓬勃勃、生命力顽强、香气持久单项复习三：课文道理1、走，我们一起去植树介绍了植树的好处：树木是绿色工厂，可以为我们送来清新的空气；多栽树多添绿，可以染绿祖国的版图；大树可以让风沙低头、鸟儿起舞，可以战胜自然灾害；森林是绿色宝库，为人类作出贡献。（植树好处：净化空气，美化环境，防风固沙，降低噪音。）2、第一朵杏花告诉我们：只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。3、苹果里的五角星告诉我们：创造力往小处说，就是换一种切苹果的方法；往大处说，创造力来源于打破常规的思维方式。4、最佳路径告诉我们：尊重他人、相信他人，给人自由与选择的机会，其本身就是一种最佳选择。5、人类的“老师”告诉我们：人类以生物为师，向自然学习会有很多收获。6、我不是最弱小的告诉我们：我们应该向萨沙学习，自觉保护弱小者。7、鸟语中鸟儿给我们的启示：从终日忙碌的燕子那里，我认识到了勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神。鸟语告诉我们：鸟儿是人类的朋友，我们应该爱护鸟儿。8、沙漠中的绿洲告诉我们：人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。9、云雀的心愿告诉我们：森林在人类生活中具有重要意义。森林既是可以储存雨水、避免洪水泛滥成灾的“大水库”，又是可以调节温度、给人冬暖夏凉感觉的“空调器”。（森林的作用：防风固沙，蓄水保土，调节气温。）单项复习四：易错音纤弱xin 闷热mn 湖畔pn 胸脯p 颤动chn 结束sh 窟窿long 随即j 目瞪口呆dng 狩猎队shu 应声yng 灼焦zhu舐动sh 肆虐n 猛蹬一下dng 顷刻间qng 焚烧fn 凌空腾起tng 湍急tun 电线杆gn 竹篙go 晋悼公do 号召zho 几痕hn 运转zhun 海滨bn 半晌shng 循规蹈矩j 沉着zhu 滂沱大雨 png 枝干gn 纳闷mn 乘客chng 挨近i 河堤d 埋怨mn竺可桢zh 兴冲冲chng 曾经cng 圆晕yn鲜为人知xin 吹拂f 横切面hng 薄壳结构bqio吆喝he 省料shng 茅塞顿开s 均匀yn 模样m 同榻睡觉t 时辰chen 睡着zho恭敬jng 慎重shn 晋国jn 呕吐t解狐xi 腥味xng 半晌shng 盛情shng 永恒hng 斩钉截铁dng 给予j 呈现chng 身先士卒z 咳嗽sou 冠心病gun 重症患者zhng 后悔hu 堵塞s 亲戚qi 愧疚ku)掀起xin 旷地kung 公冶长y 矫健jio勤劳qn 怠慢di 嗓音sng 呢喃软语n犒赏ko 呆愣愣lng 艄公sho 候鸟hu 繁衍yn 焚烧fn 丘陵lng 山涧jin 整个zhng 羚羊lng 夹杂ji 侍弄 sh恶劣 苔藓xin 贫瘠pn 树冠gun冲垮ku 小艇tng 浮萍png 撑伞chng 一撮胡子zu 趿拉t 踱步du 一塌糊涂t 稠密chu) 身系x 凭借png 吞没m 单项复习五：多音字晕 yn 头晕 晕倒 晕头转向 杆 gn 栏杆 旗杆 yn 圆晕 红晕 晕车 晕船 gn 笔杆 枪杆吐 t 吞吞吐吐 解 ji 解决t 呕吐 xi 解狐应 yng 应该 舍 sh 舍弃yng 得心应手 sh 宿舍处 ch 处理 系 j 系鞋带 ch 到处 x 联系禁 jn 禁止 降 jing 下降jn 情不自禁 xing 投降漂 pio 漂流 塞 s 堵塞pio 漂白 si 塞子pio 漂亮 si 塞外冠 gun 树冠 埋 mi 埋伏guan 冠军 mn 埋怨 系 x 联系 鲜 xin 鲜为人知 j 系红领巾 xin 新鲜模 m 模仿 薄 bo 薄饼 m 模样 b 单薄 薄壳结构 着 zhe 看着 冲 chng 兴冲冲 zhu 穿着 chng 冲着太阳 zho 着火 zho 棋高一着 转 zhun 转弯 zhun 转动省 shng 节省 xng 反省 率 shui 率领 L 效率担 dn 担任 dn 担子 单项复习六：比一比组词乘： 倾： 杆： 拒：乖： 顷： 竿： 矩：犒： 躁： 即： 烈：篙： 燥： 既： 裂：仿： 越： 板： 仰： 访： 跃： 版： 抑：沾： 杆： 旗： 瞧：粘： 秆： 棋： 憔：睹： 疏： 稿： 晌：堵： 蔬： 搞： 响：宜： 悼： 悟： 宰：谊： 掉： 语： 辛：悔： 碌： 绢： 旷：侮： 绿： 捐： 扩：娇： 冶： 嗓： 凌：矫： 治： 桑： 陵：俱： 侍： 贫： 垮：惧： 待： 盆： 跨：挺： 稠： 浊： 凭：艇： 绸： 烛： 赁：单项复习七：填字成词bn ( )图 黑（ ） 老（ ） 出（ ）cng （ ）次 （ ）经 楼（ ） （ ）几何时 qu ( )实 的（ ） 喜（ ） （ ）步 q （ ）帜 （ ）马 象（ ） （ ）特gn 旗（ ） 桅（ ） 竹（ ） 电线（ ）hng 永（ ） （ ）竖 （ ）星 纵（ ）交错 sh （ ）菜 （ ）理 生（ ） （ ）（ ）朗朗go （ ）怪 （ ）纸 （ ）笑 草（ ）Z 沼（ ） 选（ ） （ ）怪 抉（ ）xn （ ）期 教（ ） （ ）斥 （ ）情g 照（ ） （ ）居 （ ）人 瞻前（ ）后mo 长（ ） （ ）盾 （ ）庐 （ ）舍zh （ ）葛 （ ）位 一（ ）花f 砍（ ） 惩（ ） （ ）木 赏（ ）shn （ ）重 谨（ ） （ ）透 （ ）漏ni （ ）心 忍（ ） 无（ ） 无可（ ）何j （ ）妒 （ ）病 （ ）使 （ ）恶如仇chng （ ）客 （ ）现 众志（ ）（ ）c （ ）量 （ ）坐 （ ）试 （ ）面 cu 清（ ） 青（ ） （ ）弱 鞠躬尽（ ）b （ ）壳 （ ）子 拼（ ） （ ）古通今jio （ ）傲 （ ）嫩 （ ）小 （ ）阳似火wi 安（ ） 宽（ ） （ ）蓝 （ ）为壮观 lin （ ）习 项（ ） 铁（ ） （ ）（ ）不舍lng 丘（ ） 年（ ） （ ）园 高（ ）j 家（ ） （ ）体 肝胆（ ）裂 万事（ ）备Png （ ）果 浮（ ） 任（ ） （ ）着 单项复习八：选字填空1、版 板黑（ ） （ ）图 出（ ） 老（ ） （ ）面2、却 确 鹊精（ ） 正（ ） 喜（ ） （ ）步3、噪澡躁燥干（）（）声焦（）洗（）急（）（）热4、杆 竿电线（ ） 桅（ ） 竹（ ） 立（ ）见影5、旗 骑 棋 祁 （ ）黄羊 队（ ） （ ）牛 象 （ ）6、园 源 缘世外桃（ ） 桃（ ）结义 边（ ） （ ）头7、蔚 慰 尉安（ ） 宽（ ） （ ）为壮观 中军（ ）8、恒 横永（ ） （ ）切面 纵（ ）交错 （ ）星9、梳 蔬 疏（ ）菜 （ ）理 生（ ） （ ）（ ）朗朗10、稿 搞（ ）怪 （ ）纸 （ ）笑 草（ ）11、泽 择沼（ ） 选（ ） （ ）怪 抉（ ）12、渗 慎 甚不（ ）了了 （ ）透 （ ）重 谨（ ）13、弯 蜿（ ）曲 （ ）蜒 （ ）腰 14、耐 奈（ ）心 忍（ ） 无（ ） 无可（ ）何15、脆 翠 瘁清（ ） 青（ ） （ ）弱 鞠躬尽（ ）16、测 侧 策（ ）量 （ ）坐 （ ）略 （ ）面17、娇 骄 （ ）傲 （ ）嫩 （ ）弱 （ ）阳似火18、纤 掀（ ）嫩 （ ）弱 （ ）起 （ ）开19、待 怠（ ）工 （）慢接（）等（）20、腾藤（）空而起（）蔓 （ ）飞 紫（ ）21、怜莲廉（）洁（）惜白（）（）爱22、飘漂（）流（）荡（）浮（）扬 单项复习九：查字典1、朱亮在课外阅读中遇到“秉公办事”中的“秉”字不认识，应用查字法查字典，先查再查。老师告诉他这个字念“bng”，这样一来，可用查字法，先查再查。字典里“秉”字的意思有：拿着，握着；掌握，主持；古代容量单位；姓应选第种。“秉公办事”这个词的意思是2、“垂直”中“垂”字用数笔画查字法应查画。第六画是，把“垂”字加上一个偏旁组成另一个字，组成词语。3、“屈”在字典里的解释有：弯曲，使弯曲；屈服，使屈服；理亏；委曲，冤枉；姓。将下面词语中“屈”字的正确解释的序号填在括号里。顽强不屈（）能屈能伸（）理屈词穷（）屈打成招（）4、“赞叹不已”的“已”字用音序查字法，应查大写字母（）。“已”在字典里的解释有：已经；后来；止。这里应选第（）种解释。5、“固”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）。“固”在字典里的解释有：结实；坚定；本来。“人固有一死”的“固”应取第（）种解释。6、“盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，第九笔是（）。“凌”在字典里的解释有：冰；迫近；侵犯；欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第（）种解释。7、“崇”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法应查大写字母（），读音是（），第六画名称是（）。“崇”在字典里的解释有：高；重视；姓。“崇山峻岭”的“崇”应选第（）种解释。8、“张”用音序查字法应查大写字母（），用部首查字法应先查（）部，再查（）画。这个字一共有（）画。“张”在字典里的解释有：展开；铺排，陈设；看，望；量词；姓。“张灯结彩”的“张”应选第（）种解释；“张冠李戴”的“张”应选第（）种解释。单项复习十：修改病句一、缺少成分1、经过半年的努力，终于赶上来了。 2、光荣地成了少先队员。 3、雷锋全心全意为人民服务永远激励着我们前进。4、 老师和我们在操场上做老鹰捉小鸡。 二、搭配不当1、经过努力，我们的学习成绩大大增加了。 2、这座桥不但坚硬，而且美观。 3、小气象员坚持每天考察天气的变化。 4、我们要端正学习目的，明确学习态度。5、上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。 6、 老师那慈祥的面容，亲切的教导是时时在我耳边回响。 三、重复啰嗦1、大约有个左右的人，参加了会议。 2、广场上挤满了来自全国各地的许多工人、农民。 3、他是咱班最爱劳动的劳动积极分子 4、五颜六色的彩旗在空中迎风飘扬。 四、语序混乱1、他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。2、妈妈只见在台灯下看书。 3、我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。4、夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。五、不合事理1、我的数学作业本全都做完了，只剩下一题计算还没算出来。 2、乌云和大雨从半空中倾泻下来。3、参加联欢会的，有工人、农民、解放军、学生、小学生和机关干部。 4、战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。 单项复习十一：句式训练一、把下面的句子改成拟人句1、太阳下山了。 2、风吹拂着我的脸。 3、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。 4、柳树的枝条随风摆动。 二、把下面的句子改成比喻句 1、小妹妹笑了，笑得那么甜。 2、广玉兰开花了。 3、她的话可多了。 4、草地上开满了野花。 三、填上合适的关联词1、鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间，（ ）爱惜别人的时间。2、天安门广场西侧的人民大会堂（ ）高大，（ ）庄严。3、我问小刚：“你（ ）参加美术小组，（ ）参加航模小组？”4、小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（ ）美术组，（ ）航模组。”5、（ ）他不一定能来，我们（ ）要通知他。6、（ ）我们现在不好好学习，将来（ ）不能担当起建设祖国的重任。7、这里的花（ ）很多，（ ）没有奇花异草。8、（ ）困难有多大，我们（ ）能克服。 （ ）困难多很大，我们（ ）能克服。 （ ）困难再多大，我们（ ）能克服。四、将下列陈述句改为反问句1、对于少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。 2、这里的工作这么重要，我不能离开。 3、不好好学习，自然不会取得好成绩。 五、将反问句改为陈述句1、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ 2、难道我们播下的种子不会在自己学生的身上开花结果吗？ 3、说出的话怎么可以不算数？ 单项复习十二：加标点1、他说 孩子 等爸爸回来我一定送你一顶蓝盔2、小华对老师说爸爸给我买了三本书这三本书是十万个为什么海洋秘密和西游记3、一天中午我对弟弟说我们学校要组织看电影了我给你买了张电影票弟弟歪着头问真的吗我挺胸说咱说话算数弟弟听了高兴得拍手跳了起来4、参加今天大会的有工人农民解放军还有教师5、总攻开始了军号声枪声喊杀声立刻震动了山谷6、小鸟对小草说 小草弟弟 我病了 请你跟我说一会儿话 好吗7、妈妈去哪里了 明明问爸爸 我怎么一大早就没看到她啊8、天气真好呀 妈妈说 我们出去走走吧9、小明说 夏华 这本 安徒生童话 是你的吗10、图书馆里的书真多 梅林童话 上下五千年 十万个为什么 我都喜欢看 单项复习十三：品味语句1、“是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地问，“你知道杏花是哪天开放的吗？”答：“弯下腰来”表现了竺爷爷平易近人、和蔼可亲。“习惯地问”说明了竺可桢爷爷这种主动探索科学的行为已经成为他的一种习惯。2、竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。 答：“顷刻间”说明时间很短，“像年轻了几十岁”“兴冲冲”充分表现了竺爷爷得到第一朵杏花开放的准确时间后的激动心情。3、青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。答：这句话采用了拟人、比喻的写法，生动形象地写出了春天里草木生长、百花齐放的生机盎然景象。4、几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。答：“落”字写出了小燕子的轻盈。5、在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。答：“几痕”生动形象地写出了电线杆之间连着的电线离作者很高、很远，看上去朦朦胧胧，不太清楚。句中用了比喻手法，把“电线”比作“五线谱”，把“燕子”比作“音符”，表达了作者对春天、对燕子的喜爱和赞美之情。6、他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。答：这句话采用比喻手法，用“卧龙”来比喻山冈的形状，暗指诸葛亮是个旷世奇才。7、刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了晴天。答：这句话把刘备听了诸葛亮的话后恍然大悟的感受比作像拨开云雾见到了青天，表现了诸葛亮的才华横溢。8、我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！答：刘备把自己比作鱼儿，把诸葛亮比作水，表现了他对诸葛亮学识的赏识和对诸葛亮人品的敬重，说明诸葛亮在他心目中有着至高无上的地位。9、“正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。你想，如果我收了人家的鱼，那就要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？”这句话的意思是：如果收了人家的鱼，就要照人家的意思办事而会违犯国家法纪；如果犯了法，成了罪人，就根本吃不上鱼了。从而得出结论：“不能收人家的鱼。”从这意味深长的话语中，我们可以感受到公仪清正廉洁的品格。10、高风险，高强度，高效率，叶欣像一台永不疲倦的机器全速运转着回来。答：这句中的三个“高”以及把叶欣比作“永不疲倦的机器”写出了叶欣不怕危险，不顾疲劳，全身心投入工作，有着一种舍己为人、救死扶伤的精神。11、面对死亡和危险，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧！”答：这句话抓住叶欣的语言进行描写，写出了叶欣对同事的关心，她有着一种临危不惧、身先士卒、舍己为人的精神。12、课文中3次出现“番茄太阳”。第一次：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”（指太阳。）第二次：看着她的笑脸，我觉得那就是最美的“番茄太阳”。（指明明的笑脸）。第三次：红红的“番茄太阳“一直挂在我的心中，温暖着我的心。（指明明真诚的爱心美好的心灵）。句意：明明纯真美好的心灵就像“番茄太阳”一样温暖而美好，它深深打动了“我”，永远留在我心中。13、母亲竟然这么轻，我心里很难过。答：“竟然”表示出乎意料。我之所以“难过”是因为“我”从来没有想到母亲是用80多斤的身体承受着那么重的担子，“我”为自己一直以来没有真正关心过母亲、为母亲减轻一些负担而愧疚。14、突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次答：这句中把“老天鹅”比作“石头”，说明老天鹅用力之重，简直是奋不顾身；把“冰面”比作“镜子”，不仅写出了冰面的平滑和反光，也暗示冰面是可以破裂的。省略号省略了老天鹅重复同一动作的次数。15、显然，这外层被灼焦的蚁国英雄岗位。答：“肝胆俱裂”比喻竭尽忠心，不怕牺牲，称外层蚂蚁为“蚁国英雄”是因为外层的蚂蚁为了保证蚁团里边的蚂蚁的安全，坚守自己的岗位，把生的希望让给别人，把死亡留给自己，表现出一种英勇献身、至死不渝的伟大精神。16、那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。答：这句话把羚羊跳跃时所划出的一道道弧线比作“生命桥”，这是因为有老羚羊在下面作好铺垫，年轻羚羊才能一只接一只快速飞跃山涧，在山涧上空形成一道道弧线。年轻羚羊成功的飞跃是以老羚羊的生命作为代价的。17、他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，填上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。三个“买来”以及“挖去”“填上”“埋下”说明了建设绿洲的艰巨和复杂，代价之昂贵，也说明了阿联酋人民战胜困难的决心之大，对美好生活的追求之坚定。18、女孩望着老人整个人就像裹在脚下趿拉着拖鞋。答：从“裹在”“趿拉”“拖鞋”可以体会到爱因斯坦不拘生活小节。19、爱因斯坦温柔的目光两手一摊，肩膀一耸，冲小姑娘做了个鬼脸答：从这句话中可以体会到爱因斯坦友善、平易近人，童心未泯。20、我不禁提心吊胆，而那艄公却很沉着。他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。”答：这句话采用了对比写法，将“我”与艄公作比较，突出和赞美了艄公。从“专心致志”、“大胆”等词语中，可以感受到艄公撑船时的沉着镇静。单项复习十四：课外拓展一、诗句1、描写儿童的古诗：村居 （清）高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 宿新市徐公店（宋）杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。所见 (清)袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 2、描写荷花（夏天）的古诗：晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。小池（宋）杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。3、描写黄河的诗句：白日依山尽，黄河入海流。 （王之涣登鹳雀楼）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 （王之涣凉州词）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。（刘禹锡浪淘沙）4、描写春天的古诗：咏柳 唐 贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似刀。绝句 唐 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。二、名言、格言1、爱鸟护鸟公益用语：同在蓝天下，人鸟共家园。 爱鸟护鸟是人类的美德。2、环保标语：保护花草树木，共建绿色家园。 花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。3、奉献名言： 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。捧着一颗心来，不带半根草去。4、黄河俗语：跳进黄河洗不清。不到黄河心不死。5、有关团结合作的谚语： 团结就是力量。 单丝不成线，独木不成林。6、关于创造、创新的名言：推陈出新是我无上的诀窍。-莎士比亚一切发明创造都是经过许多失败的经历而后成功的。-华罗庚7、赞美母亲的名言：母爱是一种巨大的火焰。罗曼.罗兰谁言寸草心，报得三春晖。 孟郊8、宋庆龄的名言：一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。9、爱因斯坦的名言： 兴趣是最好的老师。10、有关关爱、感恩的名言：赠人玫瑰，手有余香。捧着一颗心来，不带半根草去。 陶行知谁言寸草心，报得三春晖。 孟郊三、古今贤文合作篇人心齐，泰山移。独脚难行，鼓掌难鸣。水涨船高，柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙，一根木头盖不成房。一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断 。一花独放不是春 ，万紫千红春满园 。知己知彼，将心比心。远水难救近火，远亲不如近邻。美不美，故乡水；亲不亲，家乡人。海内存知己，天涯若比邻。君子之交淡如水，小人之交酒肉亲。豆角开花藤牵藤，朋友相处心连心。四、三字经为人子，方少时。亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。悌于长，宜先知。 五、成语1、描写风景的成语：春深似海 风月无边 世外桃源 山外有山 飞瀑流泉 古