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文档简介

第一节幼儿园教育活动概述 1 一 幼儿园教育活动的含义 纲要 第三部分 组织与实施 的第二条指出 幼儿园的教育活动 是教师以多种形式有目的 有计划地引导幼儿生动 活泼 主动活动的教育过程 这里的 教育过程 可以说包括了幼儿在园的一切活动 是广义的幼儿园教育活动 而狭义的幼儿园教育活动则是指教师在一定时间内专门组织的教育活动 2 一 幼儿园教育活动是 有目的 有计划 的教育活动 二 幼儿园教育活动是以教师为主导 以幼儿为主体的教育活动过程 三 幼儿园教育活动是 多种形式 的教育活动 理解 3 二 幼儿园教育活动的特点 一 广泛性和启蒙性 二 趣味性和游戏化 三 综合性和整合型 四 随机性和潜在性 4 三 幼儿园教育活动的基本类型 一 按特征分类1 生活活动2 区域活动3 教育活动 5 二 按教育内容分类1 分学科式教学活动2 综合主题式活动 或称单元式主题活动 3 按领域分类的活动 6 三 按组织形式分类 1 集体活动2 小组活动3 个体活动 7 四 按学习方式分类1 接受式学习2 体验式学习3 探究式学习4 合作式学习 8 五 其他形式的活动1 全园活动2 亲子活动 另外 组织幼儿参加各种社会实践活动 如参观博物馆 为社区服务 救助小动物等 9 四 幼儿园教育活动与幼儿园课程 一 幼儿园课程的含义幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段 是帮助幼儿获得有益的学习经验 以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和 10 二 二者的关系1 从广义的角度理解 幼儿园课程包含幼儿在园的一切活动 从这个意义上说 幼儿园课程与幼儿园教育活动是两个等同的概念 11 2 从狭义的角度理解 幼儿园课程为一门一门的学科 那么幼儿园课程与幼儿园教育活动则是两个互为关联的概念 幼儿园课程是幼儿园教育活动设计及
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