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音 乐 综 合 课军民团结一家亲 教 学 设 计 作者单位：湖北省荆门市掇刀区白石坡中学姓 名：陈 静音乐综合课军民团结一家亲教案荆门市掇刀区白石坡中学 陈静教学内容：人教版中学音乐十六册军民团结一家亲教学课型：音乐综合课 教学年级：八年级 教学课时：一课时教学目标：1、能用柔和、抒情地歌声演唱歌曲； 2、能积极、热情地参与音乐活动； 3、让学生体会感受军爱民、民拥军、军民鱼水深情的情感。教学重难点：体会歌曲的情感，体验团结的力量教学方法： 听唱法、讨论法、讲述法教学用具： 录音机、磁带、钢琴、双响筒、碰铃、快板、铃鼓教材分析： 教材通过学生欣赏舞剧音乐，了解舞剧音乐的风格特点，引导学生感受军爱民、民拥军的音乐主题。教学过程：一、导入新课 师：我们国家军队的全称是什么？ 生：中国人民解放军 师：中国人民解放军是一支全心全意为人民服务的军队。不论在战争年代，还是在和平年代，谱写出一幕幕军爱民、民拥军，军民团结一家亲的动人场景。今天我们就一起来学习，体验军民鱼水深情。 师：板书课题 军民团结一家亲 二、介绍作品 师:歌曲军民团结一家亲是芭蕾舞剧红色娘子军第四场中的选曲。描写了乡亲们编斗笠、摘荔枝慰问红军的场景。创作于1964年，由吴祖强、杜鸣心作曲。G大调2/4拍子。歌曲风格：亲切地、优美地。 三、学习感受 （一） 感受歌词 方式：用打击乐边打节奏，边读歌词；1、师示范、生划分歌词（乐器双响筒）；2、师引导、生拍手读歌词；同时请生在黑板上用图形等方式表现歌词；3、部分生选择打击乐，边打节奏、边读歌词；4、师：歌曲的主题是什么？生：军爱民、民拥军师：板书 军民团结一家亲 军 民 爱 拥 民 军 5、师：民拥军的具体表现是什么？ 生送斗立 师板书 （二）感受音乐 师：我们一起来感受音乐1、 欣赏歌曲、生打拍子；2、 用“啊”哼唱歌曲；3、 唱歌词（两段）；4、 做代表团结的动作（手挽手、手搭肩）；5、 生边做动作边唱歌曲；6、 师弹、生唱、生选择打击乐器伴奏；7、 轮唱、师指挥；8、 请生指挥轮唱；9、 生乐器伴奏完整表现歌曲。 四、拓展延伸 师： 在和平年代，同学们知道有哪些体现军爱民、民拥军的事情？ 生： 自由发言 师； 哪里有困难，哪里就有人民解放军；哪里有灾难，人民解放军就会出现在哪里。危难时，只要看到了人民解放军，人民群众就会安心，安定！他们为人民送光明！ 师板书 军民团结一家亲 军 民 送光明爱 拥送斗立 民 军 师：最后让我们在歌声中再一次体会感受军爱民
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