2011年祥福镇宝洁希望小学变更现状普查表.doc

2011年宝洁希望小学变更现状普查表学校所在： 四川省成都市 省、区、市学校全称： 成都市青白江区祥福镇宝洁希望小学校 学校简称： 祥福镇宝洁希望小学校 中国青少年发展基金会2011年6月填表要求一、填表方式：1、封面“学校全称”应详细填写，如：省（自治区、直辖市）市（县）乡（镇）等；“学校简称”按目前学校的使用名称填写。 2、“（ ）”：凡与（ ）前所述内容吻合的请划“”，不吻合的请划“”。 3、“ ”：凡遇横线的需填写，如 线前所述内容与本校无关，请在每行填写“无”。 4、“问题综述”（每项内的）：只叙述与该项内容有关的。 5、“急需解决的问题”（每项内的）：只叙述与该项内容有关的。 6、请用黑色、深蓝色钢笔或签字笔认真填写，不能涂改，字迹工整。 7、填写语言要精炼、准确，切合实际情况。 8、原则不能加页，如的确有特殊情况，请打印后粘贴在封三上。二、填表数量：每校填写一式三册（本），填写完全相同的内容，用途为：一册学校存档；另两册中国青基会用于数据统计。三、为保证希望工程声誉和对捐方负责，禁止不实填写。四、时间要求： 本表填写完毕，由学校校长签字、盖章 1、联络校名（标准全称）：成都市青白江区日新小学校变更宝洁希望小学后的校名（标准全称）：成都市青白江区祥福镇宝洁希望小学校建校日期（以更名为宝洁希望小学时为准）：2010年9月地址：成都市青白江区祥福镇红瓦店社区东街64号邮编：610306学校负责人：何远章职务：党支部书记、校长电话长电话长手机急联络电话它最便捷的电话或联络方式：138820256232、学校基本情况及性质 、学校属于乡镇中心小学（ ）完全小学（ ） 、学校的地理位置处于 川西平原与丘陵交界之处,海拔 经纬度104度17分40秒 本地区由青白江区人民政府规划为农业生态示范区级及生态旅游区, 主要生产花草树木和是食用绿色蔬菜为主. 注：请描述处于什么样的地理位置、地貌、海拨高度、自然气候、当地 主要劳动生产方式等。 、学校周围环境 校园座北向南,校门左侧是日新医院,右侧是居民住宿区 校门前是龙赵路 , 后面紧告山坡树林.坡下是一围山沟 注：请形象描述学校周围是民居、城镇、山野或有否工厂等具体情况。、是汉族地区（ ）少数民族地区（ ），以 汉 族为主的地区。 、在校生总数（截止2011年6月30日） 905 人。、学生中有 903 人是 汉 族（少数民族）、 2 人是 藏 族、 0 人是 0 族、 0 人是 0 族、 0 人是 0 族。、教师中有 67 人是 汉 族（少数民族）、 0 人是 0 族、 0 人是 0 族、 0 人是 0 族、 0 人是 0 族。 、学校所在地的村人口为 2893 人、镇（乡）人口为 50375 人、县（市） 人口为 430000 人。 、方圆 5 公里内的 8 个自然村的孩子在我校读书。 、学校所在地区村民的经济来源是靠农业（ ）牧业（ ）工业（ ） 养殖业（ ） 和外出 务工 业。 、学校所处地区人均年收入为 8500 元人民币。3、交通 、学校距县城距离为 8 公里，道路为 柏油 路（土路、柏油路、高速公路等）。 、学校所在县距省会 成都 市的距离为 30 公里，道路为柏油 路。 、到达学校最方便的交通方式依次为： 从（省会） 成都 乘 公交车 ，时间为： 2 小时。 从（周边省的某地） 陕西, 乘 火车 和汽车 ，时间为： 6 小时。 从有机场的非省会城市 云南的昆明 乘 飞机 和汽车 ，时间为： 2和4 小时。4、水、学校有水吗？有（ ）无（ ） 、是井水（ ）河水（ ）消毒自来水（ ）未消毒自来水（ ） 是（其它） 水。 、学校为学生提供饮用水吗？提供（ ）不提供（ ） 、学校提供的饮用水是： 无 水。 、学校不提供饮用水，学生喝：生水（ ）自带水（ ） 、学校有洗手台（池）吗？有（ ）没有（ ） 、学校为学生提供消毒肥皂吗？提供（ ）不提供（ ） 、问题综述： 学校为学生提供消毒、肥皂经费得不到保障。 、急需解决的一个问题：提供消毒、肥皂经费要得到保障。(一期600.00元) 5、健康教育情况 、学校对学生开展卫生健康教育吗？有（ ）没有（ ） 、学校对学生介绍一般疾病的预防措施吗？有（ ）没有（ ） 、学校有医务室吗？有（ ）没有（ ） 、学校医务室能为学生提供什么样的服务？ 1、测试体温。2、预防轻微呕吐。3、轻微擦伤。 、学生患病怎么办？上医院（ ）没办法（ ） 、学生有医疗保险吗？有（ ）没有（ ）、学校对学生宣传保护牙齿健康的重要性吗？有（ ）没有（ ） 、学生有饭前便后洗手的习惯吗？有（ ）没有（ ）大部分有（ ）大部分没有（ ）、问题综述： 1、学校需一名专职的卫生管理员。 2、学校需一定量的经费保障。 、急需解决的问题： 学校急需一名懂医术的校医。 6、厕所 、学校有厕所吗？有（ ）没有（ ） 、学校厕所类型：自动冲水（ ）人工冲水（ ）旱厕（ ） 、能建冲水厕所吗？能（ ）不能（ ）原因是： 无 、问题综述： 厕所离教室太远 、急需解决的问题： 在教学楼中配备厕所 7、学校主体（教室）建筑现状 、建设日期： 2010 年 4 月 1 日 、主体：好（ ）有问题（ ）问题是： 无 、屋顶：好（ ）有问题（ ）问题是： 无 、外墙：好（ ）有问题（ ）问题是： 无 、门窗：好（ ）有问题（ ）问题是： 无 、有取暖设备（长江以北）吗？有（ ）没有（ ），目前设备的状态 有问题吗？有（ ）没有（ ），问题是： 无 、其它问题： 门 、问题综述： 原木门虽然完好，但考虑计算机室、多媒体室、阅览室， 所存放的属贵重物品及设备。 、急需解决的问题： 将木门改换成防盗门。 8、操场 、有操场吗？有（ ）没有（ ） 注：如没有，以下不用填写。 、面积是：长 50 米宽 25 米= 1250 平方米 、是原生土地（ ）草地（ ）沙石地（ ），是 无 、是铺过水泥或其它材料的操场吗？是（ ）不是（ ） 、说明铺设操场用材情况： 混泥土 、有跑道吗？有（ ）没有（ ），用什么材质铺的？是用 无 、跑道：宽 米，长 米，是长圆形（ ）还是 形 、有体育器材吗？有（ ）没有（ ）、体育器材的来源及日期： 捐赠 、品种及数量： 单扛： 2 双扛： 2 小山羊： 1 乒乓球桌及球：5 篮球架、筐及球： 2 排球网及球： 足球门、网及球： 、其它品种及数量： 、问题综述： 体育器材严重缺乏，学生活动面积太小 、急需解决的问题： 增加各种体育器材，篮球、足球、排球、羽毛球拍、乒乓球拍、排球架、羽毛球架 9、音乐 、有专门的音乐教室吗？有（ ）没有（ ） 、有音乐课吗？有（ ）没有（ ），每周上 2 次课。 如果有，音乐课用什么教材？用： 人教版音乐教科书 、有专职音乐教师吗？有（ ）没有（ ），共有 1 名专职音乐教师， 如果没有专职音乐教师，谁给学生上课，是由： 无 、专职音乐教师的音乐特长是唱歌（ ）演奏乐器（ ）会演奏什么乐器？ 钢琴 会弹钢琴吗？会（ ）不会（ ）什么程度？初级（ ）中级（ ）专业（ ），参加过钢琴考级吗？有（ ）没有（ ） 级 、有教学用的乐器吗？有（ ）没有（ ），有电钢琴 台、风琴 台、 手风琴 台、电子琴 台、其它 有 个（台）。、乐器来源及日期： 无 、学生认识五线谱（ ）简谱（ ）都不认识（ ）、有音乐特长生吗？有（ ）没有（ ）他们的姓名、性别、年龄、年级、特长分别是： 代林静 女 7 二年级 钢琴 何佳洋 女 7 二年级 钢琴、舞蹈 尧励之 女 9 四年级 钢琴 、问题综述： 我校音乐器材缺乏，学生音乐知识较少，需从低段开始加大对音乐学科的重视 、急需解决的问题：需增加一些 小型乐器如口琴等，以及音像设施；班次较多需增加钢琴一台。 10、体育 、有专门的体育课吗？有（ ）没有（ ），每周上 3 次课。 、如果没有操场，在哪里上课？在 两教学楼之间 上课。 、用什么教材或标准为学生体育课或健康状况评分？用 国家体质健康标准 、有专职体育教师吗？有（ ）没有（ ），共有 1 名。 、如果没有专职教师，谁给学生上课？是由 班主任或副班主任 、体育教师的体育特长是： 足球，田径，篮球 、体育课的内容只有广播体操吗？是（ ）不是（ ） 、体育课的内容有： 跑、跳、投、游戏、球类 、有体育特长生吗？有（ ）没有（ ）他们的姓名、性别、年龄、年级、特长、成绩和获奖情况（包括集体项目）分别是： 何周伟 男 11 六年级 投掷铅球 获得区运动会第一名 、问题综述： 急需两名专职体育老师，体育器材不足 、急需解决的问题：体育老师太少，体育器材不足，需增加各种体育器材。 11、美术 、有专门的美术教室吗？有（ ）没有（ ） 、有美术课吗？有（ ）没有（ ），每周上 2 次课。 、如果有，用什么教材？用： 人教版 、美术教师的美术特长是： 无 、有专职美术教师吗？有（ ）没有（ ），共有 0 名专职美术教师， 、如果没有专职美术教师，谁给学生上课，是由： 大家代 、有教学用具吗？有（ 有一些 ）没有（ ）是什么样的用具（比如：画板、水彩、笔等）？谁提供的？是： 学校购买 、有美术特长生吗？有（ ）没有（ ）他们的姓名、性别、年龄、年级、特长、成绩和获奖情况分别是： 无 、问题综述： 需要专职美术教师和一些设备 、急需解决的问题： 补充一些设备 （74cm电视、DVD、视频展示台、多媒体计算机、数码照相机等）大约需要资金三万。 12、图书室、学校有图书室吗？有（ ）没有（ ）。、有哪些类型的书？ 哲学、政治、文化、科学、教育、语言、文学、艺术、艺术、历史、地理、自然科学、综合性图书等 共 9591 册、书的主要来源及日期： 自购、捐赠、调拨等。日期不同，从建校至今， 各时期都有。、学生喜欢 教育、科学、语言、文学、艺术、历史、生物学、天文学等 类型的图书。、学校有什么样的图书室发展计划： (1)争取达到国家小学学图书馆（室）标准要求；（2）图书管理自动化；（3）使学校图书室成为教育教学的第二课堂。 、问题综述： 藏书结构不合理，旧书和过时书较多，工具书太少，学生喜欢读的图书也太少，电子图书根本没有，电子阅览室也没有，藏书室太小，阅览桌椅太陈旧，图书编目所需物品有限等等。、急需解决的问题：改善图书藏书结构。 图书总册数达不到国家生均15册的标准。 建一个电子阅览室，方便师生阅读。 适当增加工具书以满足师生查阅。 添置一台能打印书标、条码的打印机等。13、学校教学质量及教育水平 、学校的教学质量和教师水平在该地区的全部小学中，属于低水平（ ）、 中等水平（ ）、优质水平（ ）、重点学校（ ）。 、学校获过何种政府或民间组织颁发的奖励（只填写三项）： 成都市绿色学校成都市环保局 校风示范校成都市青白江区教育局 太山村小青白江区小学学习困难研究颁证成都市教科所青白江区教研所 、教师获过何种政府或民间组织颁发的奖励（只填写三项）： 先进个体成都市政府 省骨干班“优秀学员”四川省研培中心 论文二等奖中国基础教育研究会 、学生获过何种政府或民间组织颁发的奖励（只填写三项）： “优秀环保小卫士”中小学争创小卫士全国筹备委员会 “成都市第二届少年儿童写作比赛”市少工委 “青白江区第七届小学电脑制作活动中获一等奖”区教育局电教馆 、学校发展趋势良好（ ）不好（ ）学校发展趋势良好，其经验是： 教师较稳定，乐于奉献，勤奋敬业 学校发展趋势不好，其不足是： 教师老龄化 、未来五年提高教学质量和教学水平的措施： 1、加强教师师德师风学历等培训活动学习2、合理分配绩效3、更新配置教学设施设备4、加强管理 、问题综述： 设施设备较落后，教师老龄化 、急需解决的问题： 1、更新配置教学设施设备（15万） 2、教学管理优秀教师（8万） 3、校教师培训（10万） 14、电脑、视听设备、学校有电脑吗？有（ ）没有（ ），数量是 40 台，是 清华同方超越E500、超杨A200型,惠普、联想、戴尔等电脑 型电脑。目前状态为：可以用（ ）不可以用（ ）可以用的状态是：只能打字（ ）缺少软件（ ）能上网（ ）不能上网（ ）、电脑来源是： 无 年 无 赠送给学校的。、电脑来源是：2006-2010年 调拨和自购。、学校认为电脑的用途是： 办公和查阅资料。 、有电脑的学校用什么教材给学生上电脑课：四川省义务教育课程改革实验教科书。、有电脑专职教师吗？有（ ）没有（ ），每周上 12 次课。 如果没有专职教师而有了电脑该怎么办？培训一部分教师上课。 、学校正在使用的视听设备有：电视机（ ） 18 台，音响（ ） 台，录音机（ ） 台，录像机（ ） 台，VCD机（ ） 3 台，DVD机（ ） 台，照相机（ ） 台，数码照相机（ ） 2 台，摄像机（ ） 1 台，其它还有：校园电视系统、校园广播系统。视听设备主要来源及日期：上级调拨，2008年至2010年。 、学生能看到电视吗？能（ ）不能（ ）大部分能（ ）大部分不能（ ）在哪里看？家里（ ）学校（ ）、学生能看到电影吗？能（ ）不能（ ）大部分能（ ）大部分不能（ ）在哪里看？ 电影公司到学校，多长时间看一次？ 一年 、问题综述： 1：学校电脑不能达到每个教师一台，而现有的电脑配置很低最小的内存才512，只有20多台电脑配置好一点，教师办公查资料很不方便。2：视听设备不配套，虽然有电视系统不能制作和接收电视节目，没有制作接收电视节目设备。3：没有视听制作编辑专业人员。、急需解决的问题： 1：教师办公用电脑达到一人一台，淘汰一批配置低的机子才不浪费教师的时间，大慨需要12万左右。2：解决视听设备的配套及视听制作编辑专业人员的培训，大慨需要8万左右。 15、校园生活 、学校有寄宿学生吗？有（ ）没有（ ），有 无 名学生因 无 的原因寄宿在学校。 、学生向学校交纳住宿费吗？交（ ）不交（ ），每个学生每月交纳 无 元人民币的住宿费，学校补贴 无 元人民币的住宿费。我校的情况是： 无 、寄宿学生能洗澡吗？能（ ）不能（ ）是热水（ ）只有冷水（ ）冬天能洗（ ）冬天不能洗（ ），原因是： 无 、寄宿学生每天洗漱吗？洗（ ）不洗（ ）刷牙吗？刷（ ） 不刷（ ）。如果刷，一天刷 无 次，原因是： 无 、学校为同学提供午餐吗？提供（ ）不提供（ ） 、午餐是免费的吗？是（ ）不是（ ），学生每餐需交纳 无 元， 学校补贴 无 元。 、学校不提供午餐，学生如何解决午餐问题？学生们 回家吃饭 、如果是学生自带午餐，是吃凉饭吗？是（ ）不是（ ），学校有为学生加热午餐的 无 措施。 、学校能为学生在吃午餐时提供热饮用水吗？能（ ）不能（ ）， 原因是： 无 、学生营养状况怎样？ 学生普遍营养情况是：好（ ）一般（ ）不好（ ） 能吃饱饭吗？能（ ）不能（ ），原因是： 无 能喝到牛奶吗？能（ ）多长时间能喝到一次牛奶？每天（ ）每月（ ）每年（ ）不定期（ ）不能（ ），原因是： 无 能吃到蔬菜吗？能（ ）不能（ ），原因是： 无 能吃到水果吗？能（ ）多长时间能吃到一次水果？每天（ ）每月（ ）每年（ ）不定期（ ）。不能（ ），原因是： 无 校方对学生加强营养的计划是： 无 、教师是寄宿学校吗？是（ ）不是（ ），我校的情况是： 教师全部回家。 、问题综述： 教师有的离家太远，需要借住学校 、急需解决的问题： 教师住宿 16、贫困学生情况 当地（或学校）确定贫困学生的标准是： 低保、孤儿，学习差，心理不健康 、学校有贫困生吗？有（ ）没有（ ） 、学校现有 32 名贫困生 、学校如何解决贫困