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文档简介

主备人：米锐 执行时间： 总第（ ）课时课题（第 课时）复习偏旁部首明确学习目标1巩固本学期所学的偏旁2.能写出带有某个偏旁的字，并组词。学习重点利用偏旁写字组词。学习难点利用偏旁写字组词学习程序学习内容二次备课教学过程一、导入1.小朋友们，有个小妹妹本领特别大，她把自己的家都搬到我们的课堂上来了，她家住着许多小宝宝，你们想不想到她家看看呢？2.想看可以，但是先得回答老师一个问题。3.想一想这个学期我们都学了哪些偏旁呀？想好的同学说给我们大家听一听。4.同学们说得很棒！那有没有同学知道我们这个学期学了多少偏旁呢？ 二、合作复习 （1）现在老师就带你们去小妹妹家看一看，她家就住着我们这个学期学过的偏旁宝宝。（附件为偏旁宝宝）（2）现在同学们就写出六个自己最喜欢的偏旁，写在纸上上。比一比谁写的又正确又好看。（请2位同学上台写并读一读）2.同桌相互交流。 刚才同学们积极回答老师的问题，为了奖励大家，老师就奖给每位同学一张笑脸。现在，把自己写好的偏旁指给同桌读一读,看看他会不会读,如果他读的很好,你就在他的导学案上画个笑脸,夸夸他，我们比比谁的笑脸最多。如果你指的偏旁你的同桌不会读，那你得赶紧教他读一读。3.小组合作（1）请同学们看着自己写的偏旁，每个偏旁写出一个带有这个偏旁的字。（请2位同学上台写并读一读，给以鼓励。）（2）现在同学们就像刚才那两位同学一样，在小组内读一读自己写的字，你的读给我听，我的读给你听。比一比哪一组的同学读的最好。（四）拓展延伸：同学们，我们这个学期学了74个偏旁，听起来太多太难记了，你们有没有什么好办法来记这些偏旁呢？那老师有个办法可以让我们很快记住偏旁，想不想听一听啊？那就是用编歌谣的方法来记：一撇一捺人字头，三人从命来会合。（看课件，结合板书）一根青竹竹字头，提篮背筐挖笋头。三滴水珠三点水，江河湖海都是水。一道撇，单人旁，大家都是好伙伴。这样记起来是不是就容易多了，大家下去可以利用别的偏旁试一试。大家来看，我们今天先复习了偏旁，然后利用偏旁组字，最后用偏旁组词，由偏旁到字，再由字到词，是不是一步一步的向上爬呀？那我们可以用一个词来总结，步步高升。（五）小结评价：通过这节课的学习，希望大家以后遇
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