人教版语文八年级上册期末测试卷II.doc

人教版语文八年级上册期末测试卷II本试卷满分150分（其中卷面书写占5分），考试时间150分钟。姓名_ 班级_一、基础知识与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）A仄歪（z） 阻遏（） 寒噤（jng） 诘问（j）B琐屑（xu） 文绉绉（zhu） 脊椎（j） 绝山献（yn）C吊唁（yn） 伧俗（cng） 褶皱（zh） 胚胎（pi）D殷红（yn） 追溯（s） 疟疾（nu） 塌败（t）2.下列词语中错别字最多的一项是（ ）A健忘 取谛 穷愁缭倒 无动于衷B绮丽 藩篱 草长萤飞 惊涛骸浪 C霹雳 唏嘘 消声匿迹 鸣钟击磬D壬戍 五彩斑澜 重峦叠障 物竞天择3.下列各句中，加点成语的使用不恰当的一项是（ ）A.我们不能妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应当客观地看待自己。B.袁隆平提出的通过“三系”来利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流行的观点大相径庭。C.语言应该是发展的、规范的、标准的，也不是固定不变的，不可能一劳永逸。D.每次大扫除时，他总是拈轻怕重，对集体的荣誉漠不关心。4.下列哪一项与例句所用的修辞手法相同的一项是（ ）例：倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎A.最难得的，是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子，石崖上还倒悬着不少的红色紫色的花。B.古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。C.小船经过一座拱桥时，前方传来一阵音乐，水面也突然变得清澈剔透，仿佛是有晃荡的荧光从水下射出。D.我很难忘记这个奇妙的夜晚，这是一个梦幻般的夜晚，5默写。（1）李白在渡荆门送别中描绘夜间、黄昏时江面上美丽景色的诗句是_，_。（2）秋风萧瑟，刘禹锡用“_，_”唱响秋色不悲的个性宣言。（3）画莲花，不仅要画出莲花的外形，而且还要表现出植茎于泥，滋养于水的莲花“_，_”的君子本色。（4）_，归雁入胡天。（5）晴川历历汉阳树，_。（6）_，朝露待日晞。（7）气蒸云梦泽，_。6. 下列一段话中有两处语病，请找出并改正。2010年1月15日下午15时31分左右，日环食将在天空发现。本次日环食持续时间最长可达11分08秒，要想打破此次纪录，可能得等到3043年。武汉地区不在环食带内，只能看到日偏食。专家提醒，日偏食时太阳虽被月球挡住了一部分，但周边还会散发出强光，不能用肉眼直接观看，以免不对眼睛造成伤害。第 句，修改： 第 句，修改： 7. 阅读下面的古诗，完成两小题。 山中留客 张旭山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。首句中“弄”字有什么表达效果？ 这首诗表达了作者怎样的感情？ 8. “我爱你，汉字”综合实践活动。随着敲击键盘的速度越来越快，学生的字却越写越难看。为此，学校特地举办“推广写字周”活动，你认为在活动周中应该开展哪些活动，请列举两项。 _有人说，汉字量大，难认难写难学；也有人说，汉字不仅内涵丰富，而且有艺术价值，汉字 “是我们终身的良师益友，每个人的精神家园”。结合你自己的生活经验，谈谈你对这个问题的看法。 二、阅读一桥在水上 这是一座美丽的城市，有许多座桥，桥总是架在水上。 星期天清晨，一片宁静。我站在一座桥上看风景。 桥上没有行人，桥中央的栏杆旁躺着个男子。这几天，我每天从桥上走过，总能看见他蜷缩在这里。 一辆红色小轿车出现在桥头边。车门开了，两个孩子从车里跑了出来，后面是一位中年妇女。男孩六岁模样，女孩小一些。孩子们朝桥上跑来，女人站在桥头观望。两个孩子各抱一个纸袋，奔到男子身旁站住。早上好!男孩女孩异口同声说。早上好!男子翻了个身，坐了起来，靠在桥栏上。他头发蓬松，胡子拉碴，深色的夹克衫满是污迹。 这是你的早餐!男孩把手里的纸包递过去。这是你的苹果!女孩把手里的纸包也递了过去。 女孩双手撑在膝盖上，你吃吧，这是我妈妈做的三明治。 男子疲惫地说，对不起，昨天晚上我发烧了，还不想吃，谢谢你妈妈，我一定会吃的。女孩说，哦，我发烧的时候，也不想吃饭。 我克制不住自己的好奇，站在桥栏边，装作欣赏河上的风景，一字不漏地听着他们的对话。 先生，男孩问，你为什么睡在这里呢? 我没有房子。 女孩马上说，你可以住到我们家去，我们家有房子。 谢谢你，可我不能去你家。 为什么呢?女孩很惊奇。 那不是我的家，每个人都应该住自己的家。 你的家在哪里?男孩问。 我的家在外地，房子被大水冲掉了，我没有家。 两个孩子沉默了。过了一会儿，女孩问，先生，我能不能抱抱你呢?不，不不，男子惊慌地缩了缩身子，低头看看肮脏的衣服，我很久没有洗澡了话还没说完，女孩伸出细小的胳膊，绕住男子的脖子，男子犹豫了一下，紧紧地抱住了女孩。随即，男孩也扑过去，三个人拥抱在一起。 我的眼睛湿润了。我一动也不敢动，怕扰了桥上这无比温馨的一幕。我问自己，我会让自己的孩子去拥抱一个肮脏的发着烧的乞讨者吗?我知道，我是宁愿给钱给物也不愿让孩子这样做的。我遥望对面桥头的母亲，她依然站在那里，粉红的围巾飘动。 我能和你玩一会儿吗?一转眼，女孩已经坐到男子的膝盖上，像自家亲人一样。男子激动得声音发颤，我怕是感冒了，会传染给你的。女孩说，不要紧的，我打过感冒预防针。男子说，可是，我没有什么可以给你玩的呀。 我有玩具!男孩从口袋里掏出一辆掌心大小的玩具汽车，递给男子。男子接过去看了看，往地上一收一放，小汽车呼啦一下滑了出去。三个人趴在桥上一起玩了起来。咯咯咯的笑声在空气里震荡，传得很远 太阳升高了桥头的母亲抬手看了看表，喊道，孩子们，时间到了，该走啦!两个孩子依依不舍地站起来，和男子挥手说再见。可是不一会儿，两个孩子再次飞奔而来，每人给男子手里放了一张纸币。女孩说，妈妈说了，谢谢你陪我们玩得那么开心!男孩说，谢谢你让我们有这样快乐的早晨! 谢谢你们，我也非常快乐。坐在地上的男子扒着栏杆摇晃着站起来，他伛偻着身子，不停地挥手，谢谢，谢谢，告诉你妈妈，这是我来到这个城市最快乐的一天! 桥上这感人的一幕，让我怎么也平静不下来。良久，我缓过神来，走过去，给了男子一些钱。男子正在流泪，他说他的孩子们寄养在亲戚家，等他赚钱寄回去。可是他病了，没钱医治， 又不能打工，只能暂时在桥上乞讨度日，这几天发烧了，头痛欲裂。他曾想从桥上一跃而下，可是今天，上帝派这两个孩子带信来，让他一定要活下去！(作者：王周生有删改)8请简要概括故事情节。_9结合全文，说说题目“桥在水上”的作用。_10从画线句中找出几个体现细节的词语，结合具体内容进行赏析。_11文中那个中年妇女的形象耐人寻味。请结合全文探究她是个什么样的人？_12依据本文的主题和意境，写几句描写景物的话作为本文的结尾。_ 二高山上的守望者岳桦 巍峨的长白山上，大森林垂直绵延2000多米。1100米以下是针阔混交林，金秋时节，绚烂缤纷；l100米一1800米之间是针叶林，树木挺拔参天，气势磅礴；过了1800米，森林放慢了脚步，这里恶劣的自然条件，使大部分树木没有胆量穿越，即便是傲风斗雪的青松也望而却步。然而岳桦却以勇敢和坚毅不屈的精神，顽强地在这里扎下了根，成为在蓝天白雪之间悄悄集结、静静展开的高山上的守望者。 岳桦在植物分类上属于桦木科，桦木属，为落叶乔木植物树皮呈灰黄白色，枝暗红褐色，幼枝暗绿色；冬芽呈矩圆形或卵球形，叶片薄，较硬，边缘呈不规则的锯齿状；花期为每年的56月，果期在89月。岳桦生长在寒湿地带的半阳坡山脊上，在我国分布于大小兴安岭、长白山等地，在俄罗斯东部、朝鲜、日本也有分布。 岳桦生长地属于湿润性亚高山气候。冬季寒冷多风，夏季湿润多雨。降水量大而蒸发量小；年平均气温低，无霜期不足70天，生长季节短；风力强劲，每年有200多天的风力超过6级。这里土壤贫瘠，虽然土壤表层有机质含量较高，但10厘米以下土质疏松，腐殖质较少，角砾较多。 在低海拔地区，尽管条件优越，但岳桦竞争不过云杉、冷杉等，只呈零星分布随着海拔的升高，岳桦越来越占据优势地位，并在海拔1700米2100米处形成东亚地区保存最为完整的岳桦林带，几乎为纯林。当海拔高于2100米，由于受风、雪等因素的影响，岳桦以斑块状分布于高山苔原带。 岳桦一年之内只有两个多月的生长期，生长期内又常常遭遇8级以上大风，因此岳桦生长得十分谨慎也十分缓慢。一棵看起来只有手腕粗的岳桦，往往已有十几岁甚至几十岁岳桦的兄弟姐妹(红桦、硕桦、黑桦等)高大笔直，在人们面前一直是美丽而又充满灵性的精灵。而岳桦几乎不足3米高，不过数寸粗，枝条虬曲，枝干大幅度倾斜，显得矮小卑微，弯曲丑陋。但岳桦的木质却异常的细密坚硬，成龄的岳桦木坚如磐石，入水即沉，其超乎寻常的硬度常常令初识者瞠目结舌。处在高海拔地区的岳桦林作为独特的自然生态系统，具有涵养水源、调节气候以及维护物种多样性等方面的生态功能。它们在忍受恶劣生存环境所带来的苦难的同时，用自己的根须牢牢地拢住了土壤，用自己的生命精心地护养着水源，用自己的身躯无私地庇护着动物。这就是高山上的守望者岳桦。它在艰难的磨砺中体现自己独特的魅力，以超凡脱俗的修炼证明了身形弱小未必就是卑微。 (源自中科院沈阳生态研究所，有删改)13第段在文中起什么作用?_14第段从五个方面介绍了岳桦，请将相关内容填写在下面空格处 第段：岳桦的属性生及地理分布 第段：_ 第段：_ 第段：_ 第段：岳桦林的生态功能15第段运用了多种说明方法，请写出两种并分析其作用_16本文的语言既准确严密又生动形象任选一个方面，结合第段的内容加以分析_ 三曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”11.曹刿论战选自我国古代一部重要的历史著作 。本文记述的“长勺之战”是古代一个著名的战例。12.下列各组加点词解释相同的一项是（ ）A.公问其故 温故而知新 B.战于长勺 生于忧患 C.登轼而望之 予独爱莲之出淤泥而不染 D.战则请从 民弗从也13.下列加点词与现代汉语的意思最接近的一项是（ ）A.可以一战 B.肉食者鄙 C.下视其辙 D.牺牲玉帛14.翻译下列句子。一鼓作气，再而衰，三而竭。译: 小大之狱，虽不能察，必以情。译: 三、写作从下面两个题目中任选一个，写一篇文章。（55分） 题目一：伸出我的手 题目二：我们每个人都有许多自己的世界，比如，爱音乐的，有自己的音乐世界；爱篮球的，有自己的篮球世界：爱网络的，有自己的网络世界如果仔细思考这些世界背后的价值与意义，你也许会对它有更深的感悟与体会。请以“在 世界中的感悟”为题写一篇文章。 【要求】（1）若选题目二，须先将题目补充完整，然后作文。 （2）文体自选（诗歌除外），不少于600字。 （3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （4）卷面整洁，字迹清楚。人教版语文八年级上册期末测试卷II参考答案1-4 CDAA5.(1) 月下飞天镜，云生结海楼 (2)自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(3) 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(4) 征蓬出汉塞(5) 芳草萋萋鹦鹉洲(6) 青青园中葵(7) 波撼岳阳城6.第句，将“发现”改为“出现”或“上演”；第句，将“以免不对眼睛造成伤害”中的“不”删去。7.运用拟人手法，生动地写出了山林春光明媚、生机勃勃的美好景象。（写出手法，景物特点。意思对即可。）表达了作者对山林的喜爱之情和对客人的挽留之意。（写出“喜爱之情”，“挽留之意”。）8示例：举行写字比赛；举办面向社会和家长的书法展，同时也请社会上的书法名家到学校搞书法展览；组织学生在校或公共场所进行义务写春联活动。示例：我认为汉字“是我们终身的良师益友，每个人的精神家园”。汉字的创造显示出中国人与众不同的文明传统，它用一个个方块字培育了五千年古老的文化，维系了一个统一大国的存在，使我们的民族生生不息，自强于世，正因为它跟我国文明传统，古老文化联系在一起，所以它在我们心目中是精神家园，显示出无穷的精神魅力。（意思对即可）二、阅读一9两个孩子给桥上乞讨的男子送早餐，和他拥抱、玩耍；孩子的行为让男子有了活下去的信心(意思对即可)10指架在水面上的桥，点明故事发生的地点指架在善良的人们与落难者之间的桥，点明主题引起读者的阅读兴趣富有诗意，为全文营造美好的氛围(答出任意三点，意思对即可)12.示例一：“绕住”“扑”等词语具体细致地展现了两个孩子拥抱男子的感人情景，突出了孩子的纯真善良 示例二：“犹豫”紧紧”等词语细腻地表现了男子内心的波动，突出了孩子的纯真善良带给男子的感动 (言之成理即可)13教子有方：在具体行动中培养孩子关爱他人、尊重他人的美德善良有爱