小学英语语法的趣味性.docx

小学英语语法的趣味性 在小学英语教学的过程中不仅要重视学生语言能力的培养，还要特别重视情感教育，将学生性格和意志的培养渗透在教学中。因为学习本身是一种艰苦的劳动，随着英语学习的逐步深入，语法问题往往是学生学习英语中遇到的最大障碍之一。教学中，教师不仅要引导学生学习语法常识，树立不断克服困难的信心，还要尽可能设置多种教学活动，增强语法讲解的趣味性，帮助学生掌握一定的语法知识。使其在战胜困难中萌发出能力、毅力和动力。这个过程正是开发智力，塑造性格，培养意志的过程。由兴趣而学到克服困难自觉学习，是自主学习内驱力的深化过程，也是学生人格不断完善的过程。那么如何注意小学英语教学中语法讲解的趣味性呢？下面我来举一些实例，以供大家参考。 实例1：如何区分基数词和序数词。 同学们，大家好。英语王国中有个数字妈妈。她有两个孩子，一个叫基数词，一个叫序数词。今天我来向你介绍两个可爱的小东西。 第一个儿子是基数词，它表示数目。我们其实已经认识这个小家伙了。我们学过的one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten等等就是基数词。 第二个儿子叫序数词，它是表示顺序的。这个儿子很会偷懒。在打扮的时候，总照着自己的小哥哥的样子变些花样，想知道他们会怎么变吗？一起来看看吧！ 1.一般来说，序数词都是由其相对应的基数词后面添加“-th”构成，如：six sixth nineteen nineteenth 2.以字母y结尾的词，要先变y为ie，再加“-th”构成。如： twentytwentieth thirtythirtieth 3.当然，有几个调皮的小家伙，需要特殊记忆：one first， two second， three third， five fifth， eighteighth， nineninth，twelve twelfth 4.有时，调皮的序数词缩写成下面的怪样子。你可别上它的当，认不出来啊。如： firstlst second2nd third3rd fourth4th twentieth20th twenty-third23rd 5.序数词这个小家伙还有个好朋友“the”。它常常让the站在自己的前面，一起合作完成工作。如：the fifth lesson 好了，今天我们就聊到这里。希望你和这个小家伙能做好朋友。 小朋友，我们来做做下面的练习题，看看你对基数词和序数词掌握得怎么样。 1、There are _ days in a week. 2、May is the _ month of the year. 3、There are _ hours is a day. 4、There are _ minutes in a hour. 5、Sunday is the _ day of the week. 实例2: 表示一般将来时的will和be going to。 Will 的自述 大家好，我叫Will , 是英语大家庭中的一员。我的作用是关注将来某个时间要发生的事情，用于引导一般将来时的句子。 在工作中，我要求我的合作伙伴（就是和我一起工作的动词朋友们）就使用原形，不需要化装。 我的工作地点主要有三处： 1. 肯定句。我和大家是这样工作的：主语+will+动词（原形）+其他 例如：It will rain tomorrow.明天天将下雨。 2. 否定句。只要在我的后面加上not 就可以了。 即：主语+ wont +动词（原形）+其他 例如：I wont go home tonight.我今天晚上将不回家。 要特别注意：will not=wont 3. 疑问句。只需把我提前就行了。即：Will +主语+动词（原形）+其他？ 例如：Will it snow tomorrow? 明天天将下雪吗？ 回答时，用“Yes, 主语代词+will. / No, 主语代词+wont. ”就可以了。 现在，大家对我有所了解了吗？小朋友，如果你在以后的学习中碰到有关将来时的问题，也可以向我请教哦！ 眼光长远的一般将来时小天使be going to. Hi,大家好！今天向你们介绍一位小天使be going to。他呀，是个高瞻远瞩的人，总是关注将要发生的事情。在一般将来时大公司里上班。职责是表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态。 小天使be going to长得很健壮，他由三个词组成。这三个词我们都认识，但组合在一起，原来的意思就没有了。只表示打算，将要。其中be 同志会根据主语的人称变化化装成下面的样子is, am, are来配合。to的脾气很大，要求后面的动词不许化妆，保持原形。 (1)在肯定句里，小天使按照这样的形式工作：主语+be(am / is / are) + going to +动词原形+其它。例如：I am going to see a play tomorrow.我明天将去看话剧。 (2)否定句只要在be的后面加not. 例如:I am not going to play basketball.我不打算打篮球。 (3)要是想提问的话，就把be提前。 例如:Is Nancy going to the park? 南希将去公园吗？ 肯定回答:Yes, she is. 否定回答:No, she isnt. 好了，今天我们了解了小天使be going to.让我们在学习中多用它来表达我们的意思吧。 实例3:特殊疑问句王国 同学们，我领你到一个特殊的王国-“特殊疑问句王国”。这个王国里的公民有个共同的名字-特殊疑问句。 特殊疑问句的长相很“规矩”，总以“疑问词+一般疑问句”的面目示人。其中的“特殊疑问词”有两派，一派是w派，一派是h派。 W派疑问词有：What, Who, Where和When等。 如:Whats that in English? 那用英语怎么说？ Who are you? 你是谁？ Where is my pen? 我的钢笔在哪里？ When is Teachers Day? 教师节是什么时间? H派有how, how old, how many, how much 等。 如:How are you? 你(身体)好吗 How old are you? 你多大了? How is the weather today? 今天天气怎么样? How do you go to school? 你怎样上学? How many days are there in a week? 一星期有多少天? How much is this shirt? 这件衬衫多少钱？ 对了，特殊疑问句们最讨厌yes和no,一般不和他们合作。所以回答时要根据实际情况回答。 最后告诉你一个小秘密，特殊疑问句们做人很低调。所以在朗读特殊疑问的时候，要用降调。 Ok，特殊疑问句王国就介绍到这里。在和这个国家公民合作时，别忘了人家的风俗习惯啊。 实例4: There be句型 There和他的表妹们 大家好，我是There，在描述“某处存在某物”时，一定不会少了我。 例如：There is a vase on the table. 桌子上有一个花瓶。 There are three books in the bag. 书包里有三本书。 Have和Has是我的两个小表妹，当表示“某人拥有某物”时，就该她们登场了。 我是姐姐Have，我是I、We、You、They等主语的铁杆朋友： 例如：I have a kitty. 我有一只小猫。 They have a large bedroom. 他们有一个大卧室。 我是妹妹Has，我和He、She、It等主语是好朋友： 例如：He has a new bike. 他有一辆崭新的自行车。 She has a piano. 她有一架钢琴。 我们虽然是亲戚，分工却各不相同，小朋友，一定要记牢哦！ 实例5: 关于week系列 例一：Weekend & Weekdays Hello，我叫Weekend, 来自Week家族，我掌管周六和周日（Saturday and Sunday）。人们都非常喜欢我，因为他们每次都有足够的时间出门玩耍了。 例如：Were going to Suzhou at the weekend.周末我们要去苏州。 我还有个兄弟Weekdays，他负责管理星期一至星期五这段时间，我们一起来数一下：Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday和Friday。这几天，