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文档简介

龙江县“国培计划”送教下乡教学设计 2016.04.27学科数学课题加减消元法解二元一次方程组（第一课时）教者徐敏学校黑岗乡中心学校教学目标知识与技能使学生掌握用加减法解二元一次方程组的步骤，能运用加减法解二元一次方程组过程与方法通过自主预习，小组合作探究，动手操作解二元一次方程组情感态度与价值观树立消元思想，化“二元”为“一元”，体会化归思想。培养学生分析问题、解决问题的能力，训练学生运算技巧。教学重点使学生学会用加减法解二元一次方程组教学难点如何用加减法“消元”化“二元”为“一元”教学过程教学内容与实施策略师生互动时间预设一、 创设情境，复习导入1. 消元思想是什么？2. 代入消元法是什么？3. 代入法解方程组的基本步骤？ 用代入消元法解下列方程组，并验证所得结果是否正确。 大家观察这个方程组你会发现未知数的系数有何关系？利用这个关系我们能否发现另外解此方程组的方法？通过观察分析发现新的解题方法，进一步类比运用二.合作探究通过对以上两个方程组的求解，小组讨论得出加减消元法解题思路以及运用加减消元法解题的前提条件。三巩固新知1.白板出示两个二元一次方程组（小组展讲）3.采取小组PK形式，一组出题，其他小组解答.四思维扩展，梯度开发见课件（注：合并同类项，绝对值的相关知识点）5 自我评价你有哪些收获或困惑？6. 作业布置1. 数学书P98第三题（1）（2）老师白板出示问题，学生思考回答，回忆旧知 小组合作，探究发现新知小组合作总结，归纳得出新知，老师巡视指导运用新知解题复习旧知，巩固新知学生谈学习收获体会6127155板书
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