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文档简介

五年级语文(上)单元自测卷(一)单元编排主题:我爱读书班级 姓名 得分 第一部分:语文基础知识展示台。一、我会看拼音写词语,并用“-”画出整体认读音节。(9分)w yn hun ro j qi bo chng( ) ( ) ( ) ( )dn yu pn wi g l fng shi( ) ( ) ( ) ( )二、火眼金睛,形近字组词我最拿手。(4分) 躺( ) 诵( ) 编( ) 婪( ) 趟( ) 涌( ) 遍( ) 梦( )三、把下面的词语补充完整,并选其中的一个词语写一句话(5分)( )醉( )痴 大显( )( ) ( ) ( )吞枣 ( ) ( )不忘 ( )篇( )律 呕心( )( ) ( )( )心裁 ( ) ( )而喻四、词语辨析真精彩,选词填空我能行。(3分)。观赏 欣赏 赞赏1、这些花都非常值得( )。2.爸爸正在闭目( )一段很好听的曲子。3.校长对他那种刻苦学习的精神大加( )不求甚解 一知半解 迷惑不解4、遇到问题不要满足于( ),一定要打破砂锅问到底。5、我读得很快,大有( )的味道。6、挑山工居然会比游人走得快,我开始真有点( )。五、给下面的句子加上恰当的标点符号,看我大显身手!(3、5分)1、我看的闲书可多了 彭公案 济公传 公案三侠五义 我都看2、张晓丽是只 小云雀 她在联欢会上演唱的 小雨滴 鲜花和雨露 悦耳动听 赢得了阵阵热烈的掌声六、给带点字选择合适的意思。(3、5分)1)虽然奶奶的眼睛花了,但做活时针脚依旧很均匀。( )2)这个人花言巧语,不值得结识。( )3)和同学打仗时,丁东的脸上挂花了。( )4)妈妈给我买了一块花布做棉袄。( )5)海面上溅起朵朵浪花。( )6)窗台上摆着一盆鲜花。( )7)做完这道题花了三十分钟。( )植物。像花的东西。种类和颜色错杂的。受伤。虚伪的,用来迷惑人的。视线模糊不清。耗用、花费。七、句子演练场(5分)。1、一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去的故地。(仿写句子。)(2分)一本你喜爱的书就是_,也是_。2、这真像与另一个人同船而行。(改为反问句。) 3、难道你会因为熟悉家中的一切就弃家而去吗?(将句子换种说法,不改变句意。) 4、看了这本书,使我受到很大的教育。(修改病句) 、当你的同学荒废时间,不认真读书时,你会送给他哪句名言? 八、课文精彩回放(8分)。 1、小苗与大树的对话中的“大树”指的是著名的学者( ),他对21世纪的青年提出的三贯通的要求是:( )( ) ( )。(2分)2、我的“长生果”中的“长生果”指的是( ),文中讲到了作者自己通过两次作文悟出的作文两点道理是:一是( ),二是( )。3、文学家( )曾经讲过,要把文章写好,最可靠的还是要( )。4、( )说:“书籍是全世界的营养品”。九、能言善辩,口语交际演练厅。(3分) 书带给你快乐,带给你思考,带给你启迪。最近你读了什么好书,把它推荐给你的好朋友(可以简单介绍书的主要内容或者其中你喜爱的人物,50100字)。 第二部分:阅读冲浪,大显身手。(26分)(一)课内阅读(11分) 所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。首先我会思考,故事中的人 ,作家 。然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。最后,我会想象 ,他会有 这真像与另一个人同船而行。1、把文段补充完整。(4分)2、用上“首先”“然后”“最后”这几个词,写一段话。(3分) 3、“我”是怎样一遍又一遍地读书呢?按顺序填序号(2分)品味欣赏 总结收获 寻找新知 内容思考“我”的读书过程: 4、“这真像与另一个人同船而行。”这句话运用了 的修辞手法,“这”是指 。(2分)(二)课外阅读(15分) 的巴尔扎克法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。一把咖啡壶,支持着他一天写十几个小时的文章。一次,他写一部小说已经( )写了一个通宵,可他还没有停笔的念头,快到中午时,巴尔扎克累(li li)得实在( )不住了。碰巧,有位朋友拜访他,巴尔扎克对他说:“我睡一会儿,请你过一小时后叫醒我。记住啊,就1小时。”朋友点头答应。一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香,心想:“他为了挤(j j)时间写作,一点儿也不顾及身体,就让他这一次好好睡一觉(ju jio)吧。”于是,这位朋友没有( )把巴尔扎克叫醒。一会儿,巴尔扎克自己醒了,他一看手表,呀!自己竟然睡了近两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起来:“你,你,你为什么不叫醒我,你可知道我已经( )了多少时间吗?”巴尔扎克没等朋友解释,径直走到书桌前,头也不抬地飞快地写起来。被弄得尴尬的那位朋友,望着巴尔扎克奋笔疾书的背(bi bi)影,无奈地摇着头说:“你呀你,真是惜时如命啊!”1、请把短文的题目补充完整。(1分)2、从括号内选一个正确的读音画“”。(2分)3、写出下列词语的近义词。(2分)勤奋( ) 拜访( )4、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。(2分)(1)继续 支持 耐心 延误 (2)持续 支持 忍心 耽误 (3)持续 坚持 信心 耽误 (4)继续 坚持 忍心 延误5、你觉得巴尔扎克是一个怎样的人?(2分) 短文主要写了一件什么事?(3分) 8、请把文中的中心句抄下来,并结合自己的实际写

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