山西省中等职业学校电子硅酸盐专业申报可行性材料.doc

山西省中等职业学校电子商务专业申报可行性材料学校基本信息学校名称左权县职业技术中学校联系人信息姓名张巨文校办电话03548601333办公电话03548601333电子邮箱手机号业课专任教师职称情况高级（人）4学校教学场所情况共有教室（个）24中级（人）6现有班级（个）2初级（人）2可供招生班级（个）10外聘（人）6拟招生班级（个）1实训场所情况（个数、各实训室名称）模拟实训1个，机房4个经费准备（万元） 20专业图书储备（册）1.5万册硅酸盐专业当前行业状况（包括地域状况、全省状况、全国状况等，1000字内） 硅酸盐水泥，早期强度发展快，抗冻性、耐磨性较好，水化热较高，适于配制高强混凝土和先张法预应力混凝土，用于快速施工、冬期施工及较为重要的土建工程。 自从水泥工业性产品的实际应用，至今一个半世纪以来，生产持续增大，工艺和设备不断改进，品种和质量也有极大的发展。硅酸盐水泥是在第一次产业革命中问世的。随着以冶炼技术为突破口的第二次产业革命的兴起，推动了水泥生产设备的更新。20世纪50年代初悬浮法预热器窑的应用，更使热耗大幅度降低；其他的水泥制造设备也不断更新换代。到1950年全世界水泥产量为1.33亿吨。 20世纪60年代初，以电子计算机为代表的新技术在水泥工业中开始得到应用。同时。日本将联邦德国的悬浮预热器技术引进以后，于1971年开发了水泥窑外分解技术，从而带来了水泥生产技术的重大突破。又随着原料生料预均化等多种生产技术以及X射线荧光分析等在线检测方法的发展和逐步完善，使干法生产的熟料指令明显提高，在节能方面取得了突破性的进展，干法工艺以具有压倒的优越性。到20世纪70年代中期，先进的水泥厂通过电子计算和自动化的控制仪表等设备，实现了自动控制。到1980年世界水泥总产量达8.7亿。据预测，到20世纪末水泥产量将达到16至60 亿吨。 随着国内基础设施的不断完善，以及大量工程性项目的开工建设，为行业提供了巨大的市场需求，因此，以拓展国内市场为主的营销模式将会大大提高企业整体的订单量。所以硅酸盐行业，采取积极的应对措施才能把损失和危害降到最低限度，才能在市场上脱颖而出，成为市场的强者。目前我省硅酸盐产业发展，2013年12月份，山西省生产硅酸盐水泥熟料178万吨，同比增长48.71%。2013年，山西省共生产硅酸盐水泥熟料2809万吨，同比减少6.05%。面对当前行业的形势及市场的变化，我省行业协会冷静应对，科学决策，尽快推动产业的转型升级，以创新扭转局面。现在，社会各个行业都在转型升级，硅酸盐产业更应转型升级。转型升级是发展的核心，也是唯一正确的出路。因而研发新材料、新工艺、新装备，推动产业转型升级，具体做法是：（1）总体转型发展，应突破产业高集中度的发展方式，产业应具有一定多元性、分散度。我们的产业不能过分依赖建筑保温单一领域。企业应在隔声隔音领域、防火门领域、航空领域、地铁领域、道路领域、矿业领域、装饰领域、园林领域、军用领域、防辐射领域等多元发展，化解经营的风险。（2）建筑保温领域转型发展，应由单一外墙外保温向结构保温发展，重点发展结构保温砌块、墙板、屋面板和楼板等。由外保温逐渐过渡到结构保温。（3）在现浇领域转型发展，应由单一屋面地面现浇，向墙体现浇、公路工程现浇、矿业回填及其他回填现浇等多元现浇发展。最后，他强调加快行业转型升级必然以技术开路，就是大力研发新材料、新装备、新工艺，用科技创新拉动转型升级。市场需求及就业前景预测（1500字内）当前，世界水泥工业的中心课题仍是能源、资源和环境保护等。我们一定要依靠技术进步来加速发展水泥工业，要在现有的技术基础上，因地制宜地采用先进技术，减少能耗，提高质量，降低成本，改善坏境，增加产量，不断提高经济效益。今后要进一步优化工厂布局，加速发展采用预分解窑的骨干企业，合理配置以机械立窑为中心的小型生产线，大力推进水泥工业的现代化，要以节能，提高效益为目的，有选择的对老厂进行技术改造，利用资源优势，提高品种生产，进一步提高社会效益；同时要更好地重视理论建设，加强基础研究和应用基础研究，有效开发人才。从而形成一个具有中国特色的现代化水泥工业体系，以低能耗，高质量的水泥，通过经济合理的流通渠道，保证工农业建设，国防建设和人民生活的需要。职业技能：水泥生产中央控制室操作员、建材物理检验工、建材化学分析工、水泥生产巡检工。 就业方向：主要面向建材生产与营销企业；从事水泥生产中央控制、建材物理检验与建材化学分析工作及车间生产和技术管理工作。 就业率：近几年的就业率在98%以上。就业单位：中国建筑材料科学研究总院、北京市建筑材料科学研究院、北新建材集团有限责任公司、北京现代建材公司、金隅集团北京通达耐火技术公司、金隅科技中心。实施性教学计划（明确该专业开设的必修课、选修课的内容、教学时数、教学目标以及教学进度）一、专业名称硅酸盐工艺及工业控制二、招生对象初中毕业或相当于初中毕业文化程度三、学 制基本学制4年，有效学制36年四、培养目标及规格（一）培养目标：培养德智体美全面发展，具有创新精神和较强实践能力，掌握必要的文化基础知识，熟悉相关生产过程与生产组织，具备从事水泥生产中央控制、建材物理检验与建材化学分析方面的知识和技能，具有职业生涯发展基础的中等技术技能型专门人才。（二）岗位范围本专业毕业生主要面向建材生产与营销企业，从事水泥生产中央控制、建材物理检验与建材化学分析工作，还可以从事车间生产和技术管理、建材产品的销售与技术服务等工作。（三）职业资格证书序号职业岗位职业资格1水泥生产中央控制室操作员水泥生产中央控制室操作员(中级)2建材物理检验建材物理检验工(初级)3建材化学分析建材化学分析工(初级)五、毕业生应具备的职业能力（一） 知识 具有德育、职业生涯规划、体育与健康、语文、数学、英语、计算机应用基础等文化基础知识 掌握化学、硅酸盐工艺、工程制图、AutoCAD绘图等基本知识 掌握电工、计算机软件应用及硬件维护等一般知识 掌握硅酸盐工艺及工业控制基本理论 掌握新型建筑材料的一般知识 掌握企业经济管理、建材市场营销的相关知识 熟悉硅酸盐工艺生产过程，掌握原料、燃料、半成品的化学分析、物理检验的基本方法，（二） 能力 具有良好的身体素质、较好的语言文字表达能力 具有良好的人际交往能力 具有良好的团队合作能力 具备创新能力 注重生产运行操作能力的培养 掌握硅酸盐工业主要岗位群的操作技能，至少取得一个岗位的职业资格证书 掌握水泥厂、陶瓷厂生产操作的基本技能，具备一般生产故障判断和故障排除的初步能力 掌握计算机在本专业应用的基本操作能力，培养工业控制专门化人才，具备中央控制室上岗能力，取得中央控制室岗位职业资格中级证书 具备一定自学能力（三）情感态度价值观 具有良好的职业道德和严谨的科学态度 树立服务意识 具有安全、文明生产意识 具有环境保护意识六、周数分配表四学年共160周，其中入学教育1周，教学113周，岗位生产实习教学40周，毕业教育1周，公益劳动5周。各学年的周数分配见下表：学年学期周 数 分 配一1入学教育1周，教学 15周，实习3周，公益劳动1周2教学 17周，实习2周，公益劳动1周二3教学19周，公益劳动1周4教学16周，实习3周，公益劳动1周三5教学19周，公益劳动1周6毕业教育1周，实习3周，教学16 周 四7岗位生产实习教学20 周8岗位生产实习教学20 周七、课程结构表课程类别序号课程名称参考学时学时比例公共基础课程1职业生涯规划302职业道德与法律343经济政治与社会384哲学与人生385体育2166语文2047数学2048英语2049化学15810计算机应用基础12811计算机应用基础实训28小计1282专业核心课程1建材化学分析2542水泥生产中央控制2043建材物理检验1784环境质量检测965水泥工艺技术766顶岗实习1120小计1928专业拓展课程1金工实习562电工实习563陶瓷生产与质量控制1084水泥绿色生产325设备运行与巡检966CAD应用1407新型建材生产与应用768建材产品营销649教学实习2610木工技术实训5211建筑与装饰材料实训78小计784选修课程1国防教育1810%2安全教育183礼仪644办公自动化高级应用385心理健康386企业文化187就业指导181新知识、新工艺、新技术1082人文知识3艺体知识4文化技能提高小计320毕业实习环节顶岗实习课程小计八、专业核心课程序号课程名称教学项目教学目标课时1建材化学分析2541.1. 化验室基础知识1. 了解企业化验室的性质、职责、任务与权限；2. 了解化验室的规章制度及相关要求；3. 初步了解化验室管理知识、安全生产与环境保护常识；4. 了解国家标准的分类及选用原则；5. 了解化验室分析用水的标准及化学试剂的分类及选择原则。101.2. 重量法1. 通过测定水泥中三氧化硫含量的任务，让学生初步了解复杂物质分析的一般流程，重点了解重量法基本原理；2. 依据国标，引导学生读懂方法，能在老师的指导下准备相应的化学试剂及器皿；3.了解试剂配制的基本常识，初步学会配制一定浓度的试剂；4. 完成任务的过程中，逐步掌握分析天平、过滤、高温炉等规范操作；5. 根据对原始数据记录的要求，初步掌握有效数字的知识；6. 能根据数据记录和计算公式，计算含量。201.3. 基本操作训练1. 通过配制一定浓度的溶液，学会容量瓶的规范操作；2. 通过酸滴定碱的实验，学会移液管和滴定管的规范操作；3. 根据相关标准，学习容量器皿校验的目的和操作方法。181.4. 酸碱滴定法1. 通过引导学生完成NaOH标液的配制与标定的任务，让学生初步了解标液配制的方法及选择原则；并了解标液的标定方法；2. 初步了解企业中对标液的管理制度；3. 进一步规范滴定分析基本操作；4. 通过解读国标，学生能按照要求准备相应的试剂及器皿；5. 能按要求配制相关试剂；6. 按操作步骤独立完成标定实验；7. 能根据记录的原始数据，计算结果计算，并结合误差的知识，初步分析误差来源。161.5. 配位滴定法1. 通过完成测定水硬度的任务，让学生初步了解配位滴定法的基本原理和注意事项；2. 根据相关国标，能独立配制一定浓度的试剂；3. 进一步熟悉标液的配制方法与标定方法，重点掌握配制与标定EDTA标准滴定溶液的浓度；4. 根据操作步骤，基本独立完成水硬度的测定；5. 根据原始记录的数据，计算水硬度含量；6. 结合误差的基础知识，进行简单的误差分析。201.6. 仪器分析法1. 通过测定粘土中二氧化钛的含量，了解分光光度法的基本原理；2. 通过引导学生解读实验方案，初步学会配制标准系列溶液及初步了解银坩埚熔样方法；3. 根据分光光度计的使用规则，基本学会分光光度计的正确使用；4. 根据标准曲线的制作要求，学会绘制标准曲线；5. 根据实验数据，会计算含量；6. 根据实验结果，初步学会仪器分析中的误差来源。201.7. 水泥原料化学分析1. 通过测定石灰石中铁、铝、钙、镁、硅、烧失量的测定，进一步熟悉复杂物质分析流程；2. 测定过程中初步了解分析测定原理；3. 依据石灰石测定国标，逐步掌握配制所需的HCl(1+1)、三乙醇胺（1+2）、200g/LKOH溶液等普通溶液；并能熟练配制与标定NaOH、EDTA、CuSO4标准滴定溶液；4. 进一步掌握银坩埚熔样操作步骤；5. 根据操作步骤，完成测定石灰石试样中铁、铝、钙、镁、硅、烧失量等含量，并记录原始数据；6.根据原始数据，会计算各组分含量，并结合工艺常识初步分析测定结果的合理性。541.8. 熟料化学分析1. 通过测定水泥熟料中铁、铝、钙、镁、游离氧化钙的测定，掌握复杂物质分析流程，并了解酸溶法的基本步骤；2. 通过解读相应的国标，配制相关试剂，熟练掌握EDTA标液的配制与标定方法；3. 能按照操作步骤，完成测定铁、铝、钙、镁的含量的任务，并掌握测定原理；4.根据实验数据，进行计算，进行误差分析。201.9. 陶瓷粘土化学分析1. 通过完成测定粘土中二氧化硅含量的任务，让学生进一步掌握银坩埚熔样的方法，进一步熟悉测定硅的方法，掌握其测定原理及操作步骤；2. 通过完成测定粘土中三氧化二铁含量进一步熟悉分光光度法的基本原理及分析步骤；3. 根据需要，会配制标准溶液、普通溶液、标准溶液系列等；4. 熟练掌握分光光度计的使用，掌握工作曲线法。201.10. 水泥化学分析1. 通过完成测定水泥中钾、钠含量的任务，初步了解火焰光度法的基本原理，进一步熟悉工作曲线法；2. 根据操作步骤，会准确配制标准溶液系列；3. 掌握火焰光度计的规范操作；4. 能根据工作曲线法计算含量。201.11. 石膏化学分析1. 通过完成测定石膏中三氧化硫含量的测定，了解离子交换法的基本原理；2. 掌握离子交换法测定SO3的步骤；3. 根据要求，配制所需的溶液；4. 通过数据记录，计算含量；5. 结合误差知识，进行误差分析。82水泥生产中央控制2042.1. 中卸生料磨系统中控操作1. 能与他人协作，完成中卸生料磨系统生产调试及组启动操作；2. 通过调节系统重点工艺参数，维持中卸生料磨系统处于正常生产运行状态；3. 能对常见的生产故障进行预判和处理；4. 能与他人协作，完成中卸生料磨系统正常停车、临时停车、故障停车操作。402.2. 立式生料磨系统中控操作1. 能与他人协作，完成立式生料磨系统生产调试及组启动操作；2. 通过调节系统重点工艺参数，维持立式生料磨系统处于正常生产运行状态；3. 能对常见的生产故障进行预判和处理；4. 能与他人协作，完成立式生料磨系统正常停车、临时停车、故障停车操作。302.3. 立式煤磨系统中控操作1. 能与他人协作，完成立式煤磨系统生产调试及组启动操作；2. 通过调节系统重点工艺参数，维持立式煤磨系统处于正常生产运行状态；3. 能对常见的生产故障进行预判和处理；4. 能与他人协作，完成立式煤磨系统正常停车、临时停车、故障停车操作。202.4. 风扫煤磨系统中控操作1. 能与他人协作，完成风扫煤磨系统生产调试及组启动操作；2. 通过调节系统重点工艺参数，维持风扫煤磨系统处于正常生产运行状态；3. 能对常见的生产故障进行预判和处理；4. 能与他人协作，完成风扫煤磨系统正常停车、临时停车、故障停车操作。202.5. 熟料煅烧系统中控操作1. 能与他人协作，完成熟料煅烧系统生产调试及组启动操作；2. 通过调节系统重点工艺参数，维持熟料煅烧系统处于正常生产运行状态；3. 能对常见的生产故障进行预判和处理；4. 能与他人协作，完成熟料煅烧系统正常停车、临时停车、故障停车操作。602.6. 水泥制成系统中控操作1. 能与他人协作，完成水泥制成系统生产调试及组启动操作；2、通过调节系统重点工艺参数，维持水泥制成系统处于正常生产运行状态；3. 能对常见的生产故障进行预判和处理；4. 能与他人协作，完成水泥制成系统正常停车、临时停车、故障停车操作。343建材物理检验1783.1. 水泥物理性能检验通过对通用硅酸盐水泥细度、密度、比表面积、标准稠度用水量凝结时间安定性、胶砂流动度和胶砂强度物理性能的检验感悟、总结基本概念和相关专业知识；掌握检验方法、原理；学会阅读检索标准和学习资料，检验前的仪器、试样准备和观摩演示操作；学会正确使用仪器进行检验操作；掌握结果计算和评定，学会影响检验结果准确性因素分析。723.2. 陶瓷物理性能检验通过对陶瓷原材料和陶瓷制品的物理性能检验感悟、总结基本概念和相关专业知识；掌握检验方法、原理；学会阅读、检索标准和学习资料，检验前的仪器、试样准备和观摩演示操作；学会正确使用仪器进行检验操作；掌握结果计算和评定；学会影响检验结果准确性因素分析。663.3. 混凝土物理性能检验通过对混凝土粗细骨料、混凝土拌合物、混凝土硬化试体物理性能检验感悟、总结基本概念和相关专业知识；掌握检验方法、原理；学会阅、读检索标准和学习资料；检验前的仪器、试样准备和观摩演示操作；学会正确使用仪器进行检验操作；掌握结果计算和评定，学会影响检验结果准确性因素分析。404环境质量检测964.1. 水质分析1. 了解水质分析的性能指标和相关标准；2. 能依据标准检测企业用水的性能指标。964.2. 水中污染物检测1. 了解水中主要污染物的危害；2. 依据标准检测水中主要污染物含量。4.3. 大气污染物检测1. 了解大气中主要污染物的危害；2. 依据标准检测大气中污染物含量。4.4. 室内空气中污染物检测1. 了解室内空气中主要污染物的危害；2. 依据标准检测室内空气中污染物含量。4.5. 装饰材料中有害物质检测1. 了解装饰材料中主要污染物的危害；2. 依据标准检测装饰材料中污染物含量。5硅酸盐工艺技术765.1. 国标熟记六大类通用硅酸盐水泥的名称，牢记各自的代号和材料组成，理解并牢记硅酸盐水泥技术要求，会查阅国标。45.2. 硅酸盐水泥生产工艺流程能够独立写出工艺流程图，会判断不同流程的工艺性能；会在鸟瞰图上标出物流、气流走向；知道主要设备的作用，会布置安排主要设备的位置。45.3. 水泥熟料矿物组成牢记熟料中四大矿物及特点，知道优质熟料的矿物组成。25.4. 熟料率值理解并牢记三大率值的定义式；牢记三大率值控制范围；会根据化学组成计算率值并会判断是否合理，初步分析煅烧情况；会根据矿物组成计算率值并会判断是否合理，初步分析煅烧情况。45.5. 水泥原燃材料生产中对石灰石、粘土、校正原料的要求；生产中对原料的要求；粒化高炉矿渣、粉煤灰、火山灰质混合材料特点、主要成分。105.6. 配料计算理解配料计算的依据；会用假设配料比法进行配料计算；能根据配方和原料化学组成计算率值；能根据率值调整配方。105.7. 生料制备知道石灰石破碎主要设备、破碎要求，会选择破碎设备；知道预均化的目的、方法、控制指标、会判断石灰石是否合格；认识粉磨设备和粉磨流程；熟悉立磨工作情况（原理）、知道立磨的优点、知道立磨主要控制参数；知道均化目的、方法；熟知生料均化控制指标，会判断均化效果，知道生产中如何实现对生料中CaCO3标准偏差的控制145.8. 熟料煅烧熟悉烧成系统组成，能够标出物流、气流走向，会布置窑尾悬浮预热系统，会标出悬浮预热系统物流、气流具体走向；熟知冷却目的和意义，认识冷却机的种类，熟悉篦冷机的构造、工作情况。105.9. 水泥粉磨认识粉磨系统，熟悉设备，知道主要控制参数85.10. 拓宽水泥知识认识铝酸盐水泥、硫铝酸盐水泥、中热水泥、道路水泥，知道其特性，会选择使用这些水泥45.11. 玻璃工艺技术知道玻璃的种类，知道玻璃生产所用原料及要求，会描述玻璃生产工艺流程。66顶岗实习通过综合实践使学生懂得并认真遵守国家法律法规和实习单位的各项规章制度；在实践中应用自己所学过的多学科知识，做到学有所用，灵活运用；能做到爱岗敬业，团结协作，服从管理；锻炼自己不怕苦和累，积极进取的优秀品质；圆满完成实习单位的各项工作任务；会按时按质按量按要求填写实习手册，撰写论文或调查报告。1120九、专业拓展课程序号课程名称教学项目教学目标课时1金工实习通过实习教学，使学生掌握机械加工制造所需要的技术基础理论，熟悉零件加工，机器装配、调试和精度检验的工艺要点。培养全面掌握各工种基本操作技能、技巧、能够完成各工种的技术操作；初步具备使用、调整和维护保养主要设备能力；正确使用工、夾、量、刃具；了解新材料、新设备、新技术，并在生产实践中推广应用。562电工实习通过实习教学，使学生熟练掌握常用电工工具和基本电工仪表的使用，掌握电工基础理论知识和基本操作技能，具有分析和解决生产、生活中电的基本问题的能力，能进行简单居室照明的设计与安装，能进行基本的杆上作业，能进行基本电动机控制电路的设计与安装，掌握用电安全和安全用电知识与技能，掌握电气安装规范，培养电工职业道德，为学习专业课程打下基础。563陶瓷生产与质量控制 1083.1. 走进陶瓷1. 知道陶瓷发展史2. 能描述陶瓷生产工艺过程3. 利用注浆成型进行简单的陶瓷制作43.2. 原料粉碎与质量控制1. 了解陶瓷所用原料的种类、性能、成分2. 掌握原料粉碎的设备3. 能根据任务书完成对陶瓷原料的质量控制点进行检测4. 学会实验仪器的正确选择与使用，学会检验结果的计算与判断163.3. 坯料制备与质量控制1. 知道注浆料、可塑坯料、压制粉料的制备方法和设备2. 能根据任务书完成对注浆料、可塑坯料、压制粉料的质量控制点进行检测3. 学会实验仪器的正确选择与使用，学会检验结果的计算与判断4. 能根据检验结果分析影响主要因素123.4. 成型与质量控制1. 熟悉注浆成型、可塑成型、压制成型的特点和主要设备2.能应用不同的成型方法进行简单的陶瓷制作3. 能根据任务书完成对陶瓷半成品的质量控制点进行检测4. 学会实验仪器的正确选择与使用，学会检验结果的计算与判断5. 能根据检验结果分析影响主要因素243.5. 干燥修坯与质量控制1. 熟悉干燥、修坯的过程和设备2. 能应用工具进行简单的坯体修饰3. 能根据任务书完成对干燥后坯体的质量控制点进行检测4. 学会实验仪器的正确选择与使用，学会检验结果的计算与判断5. 能根据检验结果分析影响主要因素83.6. 施釉与质量控制1. 知道釉料的制备方法和设备，熟悉施釉的方法和设备2. 能根据任务书完成对釉浆的质量控制点进行检测3. 学会实验仪器的正确选择与使用，学会检验结果的计算与判断4. 能根据检验结果分析影响主要因素83.7. 烧成与质量控制1. 熟悉烧成的方法和窑炉设备2. 能根据任务书完成烧成后的产品质量控制点进行检测3. 学会实验仪器的正确选择与使用，学会检验结果的计算与判断4. 能根据检验结果分析影响主要因素83.8. 成品检验1. 能根据任务书完成对陶瓷成品的质量控制点进行检测2. 学会实验仪器的正确选择与使用，学会检验结果的计算与判断3. 能根据检验结果分析影响主要因素284水泥绿色生产324.1. 水泥窑处置城市固体废弃物1. 能够根据固体废弃物的种类选择合适的预处理设备，并绘制预处理的工艺流程2. 能够控制水泥窑处置各种固体废弃物生产过程的主要参数124.2. 水泥窑处置工业废渣1. 能够根据工业废渣的种类选择合适的预处理设备，并绘制预处理的工艺流程2. 能够控制水泥窑处置各种工业废渣生产过程的主要参数104.3. 水泥窑节能减排1. 能够绘制余热发电、脱硝的工艺流程2. 能够控制余热发电、脱硝过程的主要参数105设备运行与巡检965.1. 原料处理1. 能够对石灰石破碎设备进行日常巡检和维护2. 能够对胶带输送机进行日常巡检和维护，能处理胶带输送机的常见故障3. 知道悬臂堆料机和刮板取料机的工作原理4. 能对堆料和取料设备进行日常的巡检和维护5. 能处理堆料和取料设备的常见故障245.2. 生料粉磨1. 能够对原料配料站计量设备进行日常巡检和维护，能处理配料站设备的常见故障2. 知道生料磨机的工作原理，能对磨机进行日常的巡检和维护，能处理磨机的常见故障3. 知道组合式选粉机的工作原理，能对组合式选粉机进行日常巡检和维护，能处理设备的常见故障4. 能对斗式提升机进行日常巡检和维护，能处理设备的常见故障245.3. 熟料煅烧1. 知道悬浮预热器和分解炉的气固流动关系，能对悬浮预热器和分解炉的设备进行日常巡检和维护，能处理设备的常见故障2. 知道回转窑的结构，能对包括主传在内的附属设备进行日常的巡检和维护，能处理设备的常见故障3. 知道篦式冷却机的结构，能对包括拉链机在内的附属设备进行日常的巡检和维护，能处理设备的常见故障245.4. 水泥制成1. 知道水泥制成设备的正常开停机顺序及注意事项，能正确的开停设备2. 知道滑履磨的工作原理，能对滑履磨进行日常的巡检和维护，能处理设备的常见故障3. 知道选粉机的操作要领，能对选粉机进行日常巡检和维护，能处理设备的常见故障246CAD应用6.1. 绘制水泥厂工艺流程示意图1. 了解Auto CAD工作界面、绘图环境及能进行文件管理；2. 能对CAD进行绘图辅助设置；3. 能运用Auto CAD的基本绘图、修改命令进行简单的二维图形绘制。4. 基本熟悉各种快捷键并能使用其绘制水泥工艺流程示意图。406.2. 绘制水泥厂车间平面布置图1. 了解建筑图纸的基本知识；2. 掌握Auto CAD建筑制图的标准；3. 完成图层的设置；4. 绘制图纸幅画、图框、标题栏和会签栏；5. 完成块的设置；6. 完成标注的设置7. 完成轴线的设置； 8. 完成墙线的绘制9. 完成设备的绘制10. 整个车间平面图的绘制；11 书写文字、标注并完成整个图形的绘制。806.3. 三维设备的绘制1. 三维实体的创建2. 三维曲线的应用3. 布尔运算4. 设置三维建模的绘图环境5. 长方体的绘制6. 棱锥体的绘制7. 三维斗式提升机的绘制8. 渲染126.4. Auto CAD图纸的输出与发布1. 配置打印设备2. 定义图纸尺寸3. 添加打印样式表4. 打印页面的设置5. 图形的预览与打印6. 根据所学打印的知识快速打印水泥粉磨车间工艺流程图。7. 精确打印原料粉磨及废气处理车间平面图8. 多视图打印水泥生产设备立体造型。9. 网上发布图纸67新型建材生产与应用767.1. 新型墙体材料1. 了解新型墙体材料的种类2. 掌握ACB 砌块、石膏板等墙体材料的生产工艺流程、主要原料和作用；了解生产ACB 砌块、石膏板等新型墙材的主要设备3. 掌握ACB 砌块、石膏板等新型墙材的性能特点、技术指标及相关标准4. 会选择使用几种新型墙材307.2. 装饰装修材料1. 了解新型装饰装修材料的种类2. 掌握涂料、干混砂浆等材料的生产工艺流程、主要原料和作用；3. 了解生产涂料、干混砂浆等材料的主要设备4. 掌握涂料、干混砂浆、木地板等材料的性能特点、技术指标及相关标准5. 会选择使用几种装饰装修材料307.3. 保温吸声材料1. 了解保温吸声材料的种类2. 掌握岩棉、膨胀珍珠岩、聚苯乙烯泡沫塑料等保温吸声材料的性能特点、技术指标及相关标准3. 能编写材料产品的说明书107.4. 新型防水材料1. 了解新型防水材料的种类2. 掌握几种新型防水材料的性能特点、技术指标及相关标准3. 新型防水材料的选用68建材产品营销648.1. 市场分析1. 树立正确的营销理念2. 全面了解营销管理的具体内容3. 理解现代商务活动的核心问题648.2. 需求调查1. 学会常用市场调查表设计制作2. 掌握常用统计方法3. 了解实施调查过程4. 学会撰写调查报告8.3. 目标选择1. 了解选择建材产品目标市场的前期工作2. 掌握建材产品市场细分的具体方法3. 理解建材产品目标市场策略，学会选择目标顾客8.4. 产品定位1. 树立品牌意识2. 正确理解建材产品整体概念和市场寿命周期的划分3. 了解建材产品营销的相关法律常识4. 树立包装和质量意识8.5. 价格制定1. 全面了解企业定价目标2. 掌握企业三大定价方法3. 培养诚实守信的工作作风8.6. 渠道选择1. 掌握选择建材产品的销售渠道策略2. 了解如何选择企业的销售渠道成员3. 正确理解渠道成员的工作模式8.7. 促销行动1. 提高建材产品推销或市场推广能力2. 了解商务谈判的技巧和相关策略的运用方法3. 培养学生社交能力，使其掌握礼仪常识9教学实习1周1. 能准确阐述水泥厂各系统生产工艺过程，描述其主机设备的名称及结构、主要附属设备的结构，知道生产质量控制过程、质量检测项目和指标2. 能准确阐述陶瓷制品生产工艺过程，描述其主机设备的名称及结构、主要附属设备的结构，知道陶瓷制品的质量检测项目和指标3. 知道常用新型建筑材料的种类及其生产工艺过程2610木工技术实训2周10.1. 绘制草图搜集相关信息；确定框子的形状和尺寸、图案形式和尺寸、图案和框子的比例等、所用材质、绘制草图。5210.2. 选料、开料掌握选料的方法、规则和标准；判断木材的干燥程度，判断木材结疤、木纹情况，根据所作制品进行选料；学会用锯类工具进行开料，并根据所做制品合理开料，节约木材，树立安全意识。10.3. 木框制作学会使用刨类工具进行刨削操作，掌握要领；学会使用划线、度量工具，准确进行画活操作；学会使用锯割工具并进行锯割操作，掌握要领；学会使用气钉枪等相应工具，学习组装方法，掌握组装要领，进行人工组装；学会使用砂光工具进行砂光操作，掌握要领；操作中树立安全意识。10.4. 木贴画制作按照设计图纸的要求，将木贴画各个组成部分图案画到木板上，并标注清楚，学会放样的方法，掌握要领；掌握木工机床的锯割要领，学会使用该机床进行锯割操作；掌握木工机床的砂光要领，学会使用该机床进行砂光操作，掌握要领。将加工好的各个部分图形正确的拼装成设计的图形；学会使用砂光工具进行砂光操作，掌握要领；用盒尺或角尺对所做的木板贴画进行调整，学会调整的方法；识别漆的种类，学习刷漆的基本知识，掌握刷漆的基本方法，力求均匀。操作中树立安全意识。11建筑与装饰材料实训3周11.1. 家装效果图绘制根据客户的要求，能利用绘图软件进行房间装饰设计并绘制出装饰效果草图。7811.2. 材料选用依据装饰效果草图以及客户的要求能对房间的墙、地、顶进行装饰材料的选用。11.3. 装饰施工根据材料的施工规范、施工原理、流程，进行具体的装饰施工练习，并能进行项目检测。11.4. 装饰预算根据当前市场价格，能够对所选材料进行面积和价格计算，能够根据实际施工费用标准能对施工费用做出预算，并制作出材料和施工费用表。十、公共基础课程序号课程名称课程目标课时1职业生涯规划使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观、择业观、创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备。302职业道德与法律帮助学生了解文明礼仪的基本要求、职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯；指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法治观念，增强法律意识，成为懂法、守法、用法的公民。343经济政治与社会引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的有关知识；提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念；提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。384哲学与人生使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点、方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。385体育1. 运动参与认真上好体育课，在没有体育课的当天，应按学校安排进行1小时的课外体育锻炼。自觉与同伴组成小组进行课外体育锻炼和运动竞赛。学会制定和实施简单的个人锻炼计划。具备选择利于提高职业素质运动项目的意识、自我评价体育锻炼效果的能力。2. 增强体能按照国家学生体质健康标准（以下简称标准）的要求，努力提高以耐力、力量和速度为主的体能素质水平，积极参与国家、地方及学校组织开展的“全国亿万学生阳光体育运动”等各类体育活动。3. 体育技能基本掌握两项以上体育技能，不断提高运动能力。形成自己的运动爱好和专长，有能力参加班级、校际和更高级别的体育运动比赛。4. 身体健康了解一般疾病的传播途径和预防措施。懂得营养、环境和生活方式对身体健康的影响，逐步养成健康向上的良好生活方式。具有改善与保护身体健康的意识，能有针对性地选择适合自我健康状况的科学健身手段，特别是有氧健身手段，学会用养生保健的方法改善身体健康。对所从事的体育活动可能发生的伤害有初步认识，有意识控制和回避不规范动作的产生，懂得紧急处置运动创伤的简单方法。5. 心理健康了解与体育有关的青春期心理卫生知识，认识青春期性心理的变化规律。具有良好的情绪和自控能力，通过体育锻炼培养坚强的意志、提高抗挫折能力和乐观向上的精神品质、缓解性格差异导致的心理冲突。通过运动竞赛中的胜与负，领悟积极进取对形成稳定心理状态的重要意义。能有意识通过轻松、休闲的体育活动，缓解学习紧张带来的心理压力。6. 社会适应参与集体性的体育活动，学会与同伴和谐相处，培养良好的人际关系和合作精神。能主动关心与帮助同伴，共同完成体育锻炼过程，培养“竞争、团结、友谊与合作”的精神，提高社会责任感和协调沟通能力。7. 职业素质根据未来职业工作的特点，学习与职业相关的健康保健知识，提高防范职业病的意识和能力，选择有助于防治职业病的体育手段进行锻炼。学习与职业生涯相关的体育运动项目，认识体育对提高就业和创业能力的价值，提高自己的综合职业素质。2166语文中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力，提高科学文化素养，以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识，掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法，养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。2047数学1. 在九年义务教育基础上，使学生进一步学习并掌握职业岗位和生活中所必要的数学基础知识。2. 培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能，培养学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。3. 引导学生逐步养成良好的学习习惯、实践意识、创新意识和实事求是的科学态度，提高学生就业能力与创业能力。2048英语中等职业学校英语课程要在九年义务教育基础上，帮助学生进一步学习英语基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力；激发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力；引导学生了解、认识中西方文化差异，培养正确的情感、态度和价值观。2049化学1. 在九年制义务教育的基础上，进一步学习化学基础知识，通过生产、生活中与化学有关的各种自然现象和物质的变化，了解物质的组成、结构、性质及其变化规律，为相关专业的学习奠定基础。2. 学习用科学方法去观察、认识生产、生活中的自然现象，并学会用化学语言进行记录和表述。3. 能综合运用有关的化学知识、技能和方法，分析和解决与化学有关的问题，感受化学知识与人类生产、生活之间的联系，逐步树立环境保护的意识。4. 学习化学实验的基础知识、基本技能和实验探究的基本方法，培养学生的实践能力、严谨求实的科学态度和协作互助的工作作风。5. 学习运用观察、实验、查阅资料等多种手段获取信息和对信息进行加工的能力。6. 通过化学史实，培养辩证唯物主义世界观、敬业精神、团队精神、创新精神和爱国主义情操。17010计算机应用基础1. 使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识，提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能，使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。2. 使学生能够根据职业需求运用计算机，体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程，逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法，培养严谨的科学态度和团队协作意识。3. 使学生树立知识产权意识，了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规，自觉抵制不良信息，依法进行信息技术活动。12811计算机应用基础实训1. 通过实训，让学生了解计算机的性能及市场行情，了解计算机各配件的主要产品参数；2. 掌握计算机组装流程及相关知识，能够熟练进行计算机组装；3. 掌握计算机操作系统及各类软件的安装，能够对计算机进行合理的日常维护；4. 掌握计算机日常维护知识，能够对计算机进行故障排除。5. 通过训练，潜移默化的给学生灌输职业道德，培养学生的日常行为规范，让学生掌握学习方法，在今后工作中，利用所学方法解决实际问题。28十一、选修课程序号课程名称课程目标课时1国防教育通过国防常识、国防地理、国防科技等方面教学，使学生掌握浅显的国防常识、国防科技等知识，强化爱国主义观念和集体意识，加强组织纪律性，提高学生综合素质，增强国防观念和国家安全意识。182安全教育使学生了解安全常识，不断提高学生安全意识和自我防范以及自救能力。183礼仪通过介绍简洁、操作性强的形体训练方法及实用礼仪知识的传授，使学生能够掌握校园礼仪、家庭生活礼仪、问候礼仪、就餐礼仪等知识，能够做到用语文明、懂得尊重、团结，并能够在各类场合中表现得体，运用仪态礼仪展现个人魅力。644办公自动化高级应用通过本课程学习，使学生熟悉并掌握办公软件的高级应用，能够熟练地利用计算机处理办公事务，掌握常用办公设备的使用及简单维修技术，提高工作效率，培养学生应用现代化办公手段的能力。385心理健康通过本课程学习，使学生了解心理健康的有关理论和基本概念，明确心理健康的标准及意义，掌握心理调适技能，能够对自己的身体条件、心理状况、行为能力等进行客观评价，正确认识自己，能够进行自我调适，并能适应社会的生活与工作状态。386企业文化通过本课程学习，使学生认识与了解企业文化的主要地位与作用，理解与掌握企业文化的基本内容，树立爱岗敬业的意识，为毕业后成功地走上社会、参加企业经营管理实践、快速融入企业打下基础。187就业指导其任务是为学生提供就业政策、求职技巧、就业信息等方面的指导，帮助学生了解我国、当地的就业形势、就业政策，根据自身的条件、特点、职业目标、职业方向、社会需求等情况，选择适当的职业；对学生进行职业适应、就业权益、劳动法规、创业等教育，帮助学生树立正确的择业观，充分发挥自己的才能，实现自己的人生价值和社会价值，促使学生顺利就业、创业。18十二、考核主线序号考核主线考核要求1计算机操作能力1. 会使用办公自动化软件进行文档处理、表格绘制等2. 能通过网络查询相关专业资料、专业文献3. 能使用计算机绘图软件绘制工艺图2仪器操作能力能正确使用常用的化学分析、物理检验仪器3实验结果分析处理能力能对实验结果进行准确分析判断，并提出处理办法4工艺分析能力能准确描述各生产系统工艺流程5设备故障分析与排查能力能根据生产现场的声音、现象等判断设备的故障并及时排查处理6生产设备维护保养能力完成生产设备的日常维护保养，减少事故的发生7生产运行操作能力及时调整工艺参数，完成生产系统的正常运行操作8生产故障分析、处理能力及时发现并处理生产故障，并提高预判能力9职业素养1. 讲文明、懂礼貌、爱护公共财物2. 诚实守信、实事求是3. 上课专心听讲，认真记笔记，按时完成作业4. 自觉遵守劳动纪律，服从管理5. 自觉遵守安全操作规程与设备操作规范6. 具有团结协作能力、良好的沟通能力7. 具有一定的语言表达及书面表达能力8. 发挥自我设计能力，培养创新意识9培养组织能力