八年级上基础知识提纲.doc

基础知识提纲第一章 机械运动一、长度和时间的测量1、国际单位制：测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm)。3、长度单位换算：千米 米 分米 厘米 毫米 微米 纳米Km m dm cm mm m nm 103 10 10 10 103 103数字不变123.4cm=123.410-2m=1.234m单位换算1km=1 03m； 1dm=10-1m； 1cm=10-2m； 1mm=10-3m； 1m=10-6m； 1nm=10-9m。4、长度的测量：测量长度的常用工具：刻度尺刻度尺的正确使用：（1）会认：对刻度尺必须有以下三点了解后才能使用零刻线的位置：如零刻线磨损，可选用其它清晰刻度作用测量起点。量程：又称测量范围，即刻度尺一次能测量的最大长度如被测长度超过量程，可重复使用刻度尺或换用其它大量程的测量工具。分度值：又称最小刻度刻度尺上两条相邻刻线间的距离其值应包含数字和单位两部分。（2）会放：使用时刻度尺应沿被测长度放正，不要歪斜，刻度尺的刻度线紧贴被测物。（3）会看：读数时视线要正对被测物体末端的刻度线并与尺面垂直。（4）会读：根据刻度尺的分度值读出准确数值，并估读到分度值的下一位。（5）会记：记录测量数据时，应记录准确数字，估读数字和单位。5、时间的单位及换算：国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)、毫秒(ms)、微秒(s)。1h=60min； 1min=60s； 1s=103ms； 1ms=103s。6、误差：测量值和真实值之间的差异叫做误差。误差不是错误。测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。误差的产生与测量仪器、测量方法、测量的人有关。我们不能消除误差，但应尽量减小误差。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。二、运动的描述1、物理学里把物体位置的变化叫做机械运动。运动是宇宙中最普遍的现象。2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择合适的参照物（不能选被研究的物体作参照物）。研究地面上物体的运动情况时，通常选地面为参照物。3、选择不同的参照物来描述同一个物体的运动情况时，结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。三、运动的快慢1、速度是表示物体运动的快慢的物理量。速度用符号v表示。比较物体运动快慢的方法：在相同时间内，比较物体通过路程的长短。（在相同时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快）物体通过相同的路程，比较所用的时间的长短。（物体经过相同的路程，所用时间越短，速度越快）在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采用“相同时间比较路程”的方法。我们把路程与时间之比叫做速度。（或匀速直线运动的速度等于运动物体在单位时间内通过的路程） 计算公式：，变形公式和其中：s路程米(m)； t时间秒(s)； v速度米/秒(m/s)国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或ms-1，交通运输中常用的单位是千米/时，符号为km/h或kmh-1，1m/s=3.6km/h 1km/h=m/s2、我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。物体沿着直线运动，而速度不断变化的运动叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，平均速度反应了物体在某段路程（或某段时间）内大致的快慢程度。粗略研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度=总路程/总时间。即：注意：平均速度不等于速度的平均值。四、测量平均速度测量原理： 测量的物理量：物体运动的路程s；通过这段路程所用的时间t五、公式及推导1、 2、 3、等路程平均速度 等时间平均速度 （两类特殊情况）第二章 声现象一、声音的产生与传播1、声音是由物体的振动产生的。一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。2、声音的传播需要介质。气体、液体、固体都可以传声，真空不能传声。3、声音传播的快慢用声速描述，它的大小等于声音在每秒内传播的距离。声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关。15时空气中的声速是340m/s 。多数情况下，声音在气体中的传播速度比液体中慢，在固体中的传播速度比在液体中快。4、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物会被反射回来，反射回来的声音叫回声。回声到达人耳的时间比原声晚0.1秒以上，人耳能把回声与原声区分开；否则回声与原声混在一起，会使声音更响亮。这是在室内讲话比旷野里响亮的原因。5、人们感知声音的基本过程：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音。6、声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。科学中把声音的这种传导方式叫做骨传导。7、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应。二、声音的特性1、声音的特性：音调（声音的高低），响度（声音的强弱、大小），音色2、频率：每秒内振动的次数。单位：赫兹 符号：Hz3、音调由发声体的频率决定。频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。4、人能感受的声音频率有一定的范围。20Hz20000Hz5、频率高于20000Hz的声音叫做超声波；频率低于20Hz的声音叫做次声波。人类能听到的声叫声音，声音、超声波、次声波统称声。6、振幅：物理学中用振幅来描述物体振动的幅度。7、响度由发声体的振幅决定。振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。响度还跟距发声体的远近有关。8、音色由发声体的材料、结构等因素决定。不同发声体发出声音的音色不同。9、乐音和乐器 打击乐器：鼓皮绷得越紧，振动得越快，音调就越高。击鼓的力量越大，鼓皮的振动幅度就越大，声音就越响亮。弦乐器：长而粗的弦发声的音调低，短而细的弦发声的音调高。绷紧的弦发声的音调高，不紧的弦发声的音调低。弦的振动幅度越大，声音就越响。管乐器：靠空气柱振动发声。长的空气柱产生低音，短的空气柱产生高音。三、声的利用1、声可以传递信息。远处的雷声预示着一场可能的大雨；铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓；医生通过听诊器可以了解病人心、肺的工作状况；古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离等2、声可以传递能量。声波可以用来清洗精细的机械；外科医生利用超声波除去人体内的结石等四、噪声的危害和控制1、噪声：发声体做无规则振动时发出的声音。从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。2、人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。3、为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。4、控制、减弱噪声的途径：在声源处减弱；在传播过程中减弱；在人耳处减弱。第三章 物态变化一、温度1、温度：我们把物体的冷热程度叫做温度2、常用温度计的原理：根据液体热胀冷缩的规律制成的3、摄氏温度的规定：在一个大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度，一标准气压下沸水的温度为100摄氏度，把0摄氏度到100摄氏度之间等分100等份，每1等份代表1摄氏度。记作：14、温度计的使用：首先要看清它的量程（它所能测量的最高温度和最低温度的温度范围）；然后看清它的分度值（也就是一个小格代表的值）。5、使用温度计测量液体的温度的正确方法：温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁温度计玻璃泡浸入被液体后要稍微等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数。读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。6、体温计用于测量人体温度。量程：3542；分度值：0.1二、熔化和凝固1、物态变化：熔化：物质从固态变成液态。吸热 凝固：物质从液态变成固态。放热 汽化：物质从液态变成气态。吸热 液化：物质从气态变成液态。放热 升华：物质从固态变成气态。吸热 凝华：物质从气态变成固态。放热2、晶体：有确定的熔化温度的固体。海波、冰、金属、水晶、钻石 非晶体：没有确定的熔化温度的固体。蜡、松香、玻璃、沥青3、熔点和凝固点：晶体熔化时的温度叫熔点；液体凝固形成晶体时的温度叫凝固点。不同的晶体其熔点不同，同一种晶体的凝固点与其熔点相同。4、晶体熔化的条件：温度必须达到熔点；必须继续吸热。晶体熔化的特点：不断吸热，但温度保持不变。5、晶体凝固的条件：温度达到凝固点；必须继续放热。晶体凝固的特点：不断放热，但温度保持不变。6、非晶体熔化的特点：不断吸收热量，温度不断升高，物体逐渐变软变稀，直至完全变成液体。非晶体凝固的特点：不断放出热量，温度不断降低，物体逐渐变硬变稠，直至完全变成固体。7、熔化吸热，凝固放热。晶体在熔化过程中要吸热，但温度保持不变，直至晶体全部熔化完，可见晶体在熔化过程中吸收的热量，不是用来升高温度的，而是用来完成熔化；同理，晶体在凝固过程中放出的热量，不是用来降低温度，而是用来完成凝固的。三、汽化和液化1、汽化的两种方式：蒸发和沸腾蒸发：液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象沸腾：液体在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。2、影响蒸发快慢的因素：液体温度的高低（温度越高，蒸发越快）；液体表面积的大小（表面积越大，蒸发越快）；液体表面空气流动的快慢（空气流动越快，蒸发越快）。3、蒸发吸热，导致周围的物体温度降低，蒸发有致冷作用。4、沸腾的条件：温度必须达到沸点；继续吸热（即外界温度必须高于液体沸点）沸腾的特点：不断吸热，但温度保持不变。沸腾的现象：液体内部产生大量气泡，上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。5、液体沸点与气压的关系：液体沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。6、液化的两种方法：降低温度和压缩体积所有气体在温度降到足够低时都可以液化。在一定温度下，压缩体积也可以使气体液化。液化的优点：气体液化后体积缩小，便于储存和运输。四、升华和凝华1、升华现象：樟脑丸过一段一时间变小；冰冻的衣服慢慢变干；灯丝变细等(吸热)(吸热)(吸热)(放热)(放热)(放热)2、凝华现象：秋冬季地面屋顶的霜；窗玻璃上的冰花；树枝上的雾凇；灯泡壁变黑等3、物态变化第四章 光现象一、光的直线传播1、光源：能够发光的物体叫做光源。太阳、萤火、水母、蜡烛、霓虹灯、电灯2、光在同种均匀介质中沿直线传播。3、表明光在同种均匀介质中沿直线传播的例子：影子的形成，日食、月食的形成，小孔成像、晴天树荫下的“光斑”（太阳经树叶缝小孔成像形成的）4、光在同种均匀介质中沿直线传播的应用：激光准直、站队、瞄准5、光线：用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫光线。6、真空中的光速是宇宙间最快的速度。c=2.99792108m/s。 空气中的光速约为： c=2.997108m/s。 我们在计算时，光速取c=3108m/s。光在水中速度约为真空中光速的3/4；光在玻璃中速度约为真空中光速的2/3。7、光年：光在1年内传播的距离。 是一个非常大的长度单位二、光的反射1、光遇到许多物体的表面都会发生反射。我们能够看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。2、垂直于镜面的直线叫做法线；入射光线与法线的夹角叫做入射角；反射光线与法线的夹角叫做反射角。3、光的反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；反射光线、入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。4、在反射现象中，光路是可逆的。5、反射的两种形式：镜面反射（平行光照射到镜面上，反射光线仍然是平行光）；漫反射（平行光照射到物体表面上，反射光线向着四面八方反射）。镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。三、平面镜成像1、平面镜成像的特点：平面镜所成的像的大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直。即：平面镜所成的像与物体关于镜面对称。平面镜成正立的等大的虚像。 注意：像的大小只由物体的大小决定，与物体距镜的远近、镜的大小等无关。像距等于物距，与镜厚薄无关。2、虚像：平面镜成的像是反射光线的反向延长线的交点，不是实际发出光线的交点，是虚像。虚像可是看到，但不能用光屏承接。3、球面镜：反射面是球面的一部分的镜子。分为凸面镜和凹面镜4、凸面镜：用球面的外表面作反射面的叫凸面镜。对平行光线有发散作用。应用：凸面镜可以扩大视野，如汽车上的观后镜、街头拐弯处的反光镜5、凹面镜：用球面的内表面作反射面的叫凹面镜。对平行光线有会聚作用。也可使焦点发出的光线平行射出。应用：太阳灶、太阳炉、内窥镜等；探照灯、手电筒、汽车头灯等。四、光的折射1、光的折射现象：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。2、光的折射规律：折射光线与入射光线、法线在同一平面内；折射光线和入射光线分居法线两侧；折射角随着入射角的增大（减小）而增大（减小）；当光从空气斜射入水或其他透明介质中时，折射角小于入射角；当光从其他透明介质斜射入空气时，折射角大于入射角；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变；在折射时光路是可逆的。3、利用光的折射规律解释的现象：池水“变浅”，水中筷子“弯折”，叉不到看到的“鱼” ，“海市蜃楼”等五、光的色散1、光的色散：白光不是单色光，而是由各种色光混合而成的。白光经三棱镜折射后分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光，这种现象叫光的色散。2、色光的三原色为红、绿、蓝3、颜料的三原色是品红、黄、青4、透明物体的颜色是由通过它的色光决定5、不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。6、棱镜可以把太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种不同颜色的光。把它们按一定的顺序排列起来，就是光谱。此外，在红光之外是红外线，紫光之外是紫外线，这两种都是人眼看不见的光。7、红外线的特性：红外线的热效应强；红外线穿透云雾的能力很强应用：利用红外线加热物体；利用红外线实现遥感、遥控。8、紫外线的特性：紫外线的化学作用；紫外线生理作用；紫外线的荧光效应。应用：紫外线可使照相底片感光；紫外线的生理作用；医用消毒、防伪。第五章 透镜及其应用一、透镜1、凸透镜：中间厚，边缘薄的透镜叫凸透镜 凹透镜：中间薄，边缘厚的透镜叫凹透镜2、透镜上通过两个球心的直线叫做主光轴，简称主轴。每个透镜主轴上都有一个特殊点：凡是通过该点的光，其传播方向不变，这个点叫做光心（O）。3、凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。注：正确理解“会聚”“发散”：经透镜折射后的光线与原来的入射光线比较，如果距离主光轴更近了，我们称光线被会聚了；经透镜折射后的光线与原来的入射光线比较，如果距离主光轴更远了，我们称光线被发散了。不论折射后的光线是否有交点。4、焦点：凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在主光轴上一点，这个点叫做焦点（F）。焦点到光心的距离叫做焦距（f）。凹透镜使平行于主光轴的光线发散，发散光线的反向延长线交于主光轴上一点，这个点叫凹透镜的虚焦点。凸透镜、凹透镜都有两个焦点，且两边的焦距相等。5、透镜作图中的三条特殊光线：通过光心的光线传播方向不变平行于主光轴的光线，经透镜折射后，过焦点。（或反向延长线过焦点）过焦点（或延长线过焦点）的光线，经透镜折射后，平行于主光轴。FFFF三、凸透镜成像的规律1、凸透镜成像的规律（表格形式）物距/ u像距 / v像的倒正像的大小像的实虚像的同异侧应用u=v=f找焦点，测焦距u2ffv2f倒立缩小实异侧照相机u=2fv=2f倒立等大实异侧测焦距fu2f倒立放大实异侧幻灯机u=fv=平行光获得平行光uf正立放大虚同侧放大镜口诀：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小；实像倒立异侧分，虚像正立同侧存；成实像时，“物近像远像变大”；成虚像时，“物近像近像变小”。FF2F2F2、三种成像情况的光学作图FF2F2Fff2f2f凹透镜成像特点：正立的缩小的虚像3、探究实验中应注意的问题：首先要测定焦距；其次要调节凸透镜光心、光屏中心和烛焰的焰心在同一直线、同一高度上，这样可以保证成像在光屏中心。看虚像时，需拿掉光屏，通过透镜观察成像情况。4、成像规律在生活中的应用：主要是利用凸透镜成像规律中像的大小和像距如何随物距的变化而变化的规律。四、眼睛和眼镜1、眼睛如何看到物体的？眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像。视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，我们就看到了物体眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状：当睫状体放松时，晶状体比较薄，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体；当睫状体收缩时，晶状体变厚，对光的偏折能力变大，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体。2、近视眼及矫正：产生近视眼的原因是晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，因此来自远处某点的光会聚在视网膜前。利用凹透镜能使光线发散的特点，在眼睛前面放一个凹透镜，就能使来自远处物体的光会聚在视网膜上。3、远视眼及矫正：产生远视眼的原因是晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，因此来自近处一点的光还没会聚成一点就到达视网膜了，在视网膜上形成一个模糊的光斑（也就是说成像在视网膜后）。利用凸透镜能使光会聚的特点，在眼睛前面放一个凸透镜，就能使来自近处物体的光会聚在视网膜上。4、眼镜的度数：透镜焦距f的长短标志着折光本领的大小。焦距越短，折光本领越大。通常把透镜焦距的倒数叫做透镜焦度，用表示。（焦距单位为m）眼镜的度数=100 度数前面的“+”表示凸透镜，“”表示凹透镜五、显微镜和望远镜1、显微镜由两组凸透镜组成。靠近眼睛的叫目镜，靠近被观察物体的叫物镜。来自被观察物体的光经过物镜后成一个放大的实像，道理就像投影仪的镜头成像一样；目镜的作用则像一个普通的放大镜，把这个像再放大一次。经过这两次放大作用，我们就可以看到肉眼看不见的小物体了。2、有一种望远镜也是由两组凸透镜组成。靠近眼睛的目镜和靠近被观测物体的物镜。物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像，目镜的作用相当于一个放大镜，用来把这个像放大。望远镜的物镜所成的像虽然比原来的物体小，但它离我们的眼睛很近，再加上目镜的放大作用，视角就可以变得很大。3、视角：物体对眼睛所成视角的大小不仅和物体本身的大小有关，还和物体到眼睛的距离有关。相同距离，物体大的对眼睛所成的视角大；相同大小的物体，距离眼睛近的对眼睛所成的视角大。第六章 质量与密度一、质量1、质量：物体所含物质的多少叫做质量。（m）吨 千克 克 毫克 t kg g mg 103 103 103质量是物体本身的一种属性。不随形状、位置、状态和温度的变化而改变。2、质量国际单位是：千克（kg）。其他单位有：吨（t），克（g），毫克（mg）1t=103 kg=106 g=109mg3、质量测量工具：实验室常用天平测质量。常用的天平有托盘天平和物理天平。4、天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平横梁平衡；(3)把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总