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文档简介

肺和呼吸 苏教版小学五年级上册科学 合作教师 禄丰县和平镇姚陵完小邱学佼 1 什么是呼吸 人为什么要不停地呼吸 2 呼吸要用到哪些器官呢 一 思考 鼻腔 支气管 咽喉 气管 肺部 鼻腔里有鼻毛和黏膜 能捕获灰尘和病菌 能温暖和湿润空气 左右支气管伸入肺 并在肺里分成许多更细小的支气管 咽喉让气体进入气管 气管是圆筒形的管道 上接咽喉 下端分为左右支气管 肺里密布毛细血管 空气中的氧气经过肺进入血液 血液中的二氧化碳进入肺然后排出体外 二 实验探究 呼出和吸入的气体是什么 实验材料 石灰水 塑料袋 水槽 吸管 玻璃杯 火柴 1 实验1 先收集一塑料袋空气 倒入澄清石灰水 摇晃 观察有没有变化 2 实验2 用吸管往澄清石灰水里吹气 摇晃后观察有什么变化 3 实验3 用一集气瓶装满一瓶水 倒扣在水槽中收集一瓶呼出的气体 用玻璃片盖住移出水面 现在老师点燃火柴 你们仔细观察火柴在两个瓶子的燃烧现象 发现了什么 4 交流实验结果 实验1 溶液没有变化 实验2 溶液变浑浊 实验3 在呼出气体的瓶子里火柴灭了 呼吸时 我们吸进富有氧气的空气 呼出体内产生的二氧化碳 肺是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官 实验结论 一次用力吸气后 再尽力呼出的气体总量 就是你的肺活量 三 什么是肺活量 肺活量大意味着呼吸系统功能好 能为身体提供足够多的氧气 能够胜任比较大的体能消耗 肺活量大心肺的功能强 对心脏机能有好处 1 肺活量大 对健康有什么好处 2 一个人肺活量是由哪些因素决定的 答 一个人肺活量是由体力 呼吸肌强弱 肺组织和胸廓弹性 呼吸道通畅程度等因素决定的 2020 3 18 10 可编辑 四 动手测一测自己的肺活量 1 将塑料瓶装满水并做好刻度 2 插入弯头吸管后 倒置在水槽里 3 吸一口气后 尽你所能向水里吹气 4 标出排出的水量 5 比较肺活量大小 怎样保护我们的呼吸器官 1 保持室内空气清新2 预防呼吸道传染病3 扫地前洒水4 呼吸富含氧气的空气5 不吸烟6 多运动 措施 你还能想到哪些 吸烟有哪些危害 小组讨论 健康人的肺 吸烟人的肺 生活中一些常见的吸烟标
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