数学人教版七年级下册9.2 一元一次不等式.doc

解一元一次不等式翻转课堂教学设计简案东莞市低涌中学一、教学目标核心目标：了解一元一次不等式的概念，掌握一元一次不等式的解法；能熟练的解一元一次不等式。基础目标：学生亲身经历探究一元一次不等式及其解法的过程，学生通过动手、发现、分类、比较等方法的学习，培养学生归纳总结知识的能力, 加深对化归思想的体会。最高目标：鼓励学生独立思考、让学生在小组合作学习中参与讨论交流，培养学生相互协作的能力,经历成功的体验,激发学习数学的兴趣。二、教学过程1、课前发布任务单2、课上（1）展示学习目标了解一元一次不等式的概念，掌握一元一次不等式的解法；能熟练的解一元一次不等式。（2）自学反馈展示学生课前的预习情况，对课前自学效果作一个评价，并对课前自学过程中遇到自己或组内解决不了的共性问题作点评。（3）合作释疑通过的对一元一次不等式的概念的考查和解一元一次不等式的步骤解法，利用小组合作学习，学生进行讨论、展示，共同解决做题过程中遇到的困难，在这过程中，由老师总结、点拨。（4）检测提升检测学生对本节课内容的掌握情况，结合本节课所学知识进行能力提升。（5）总结评价由学生总结归纳本节课的学习内容，教师予以补充。(6)课外作业1、观看微课，完成学习任务单 2、完成导学案P89-90附1： 学 生 学 习 任 务 单班别： 姓名： 学习目标：了解一元一次不等式的概念，掌握一元一次不等式的解法；能熟练的解一元一次不等式。一、填空题：（1）不等式的性质1： （2）不等式的性质2：(3)不等式性质3： （4）只含有 个未知数,并且 的不等式，叫做一元一次不等式.（5）下列不等式中，是一元一次不等式的是（ ）A B C D 二、计算题：（1）、解方程： （2）、解不等式：解：移项，得 并把它的解集在数轴上表示出来：合并同类项，得系数化为1，得（3）、解方程： （4）、解不等式：解：去括号，得 并把它的解集在数轴上表示出来：移项，得合并同类项，得系数化为1，得 （5）、解方程： （6）、 解不等：并在数轴上表示它的解集.解：去分母，得去括号，得移项，得合并同类项，得系数化为1，得请归纳：解一元一次不等式的一般步骤是：（1） （2） （3） （4） （5） 一、不等式的解集在数轴上表示：1、 定边界：有“=”的是实心圆点，无“=”的是空心圆圈.2、 定方向：大向右，小向左.二、解不等式应注意以下几点：1、去分母时，每一项都要乘同一个不为0的数，尤其不能漏乘，如果分子是多项式时，需要添括号.2、去括号时，如果括号前面是负号，括号里的每一项都要改变符号.3、移项时，别忘了要改变符号.4、系数化为1时，如果不等式两边都乘（或除以）同一个负数，不等号的方向要改变.通过学习,你觉得本节哪些知识比较难以理解?请写下来! 。 附2： 课 堂 小 测班别： 姓名： 评分： 一、选择题:（每小题10分，共80分） 1、 一元一次不等式x10的解集在数轴上表示正确的是( )A. B.C. D. 2、 将不等式3x-21的解集表示在数轴上，正确的是( )A. B.C. D.3、不等式-3x12的解集是（ ）A.x-4 B.x-4 C.x-4 D.x-44、不等式5x12x5的解集在数轴上表示正确的是( )A. B.C. D.5、不等式2x-35（x-3）的解集是（ ）A.x4 B.x4 C.x4 D.x46、解不等式3（x3）3x2，（ ）A.x2 B.x2 C.x2 D.x27、解不等式，下列过程中，错误的是( )A.5(2x)3(2x1) B.105x6x3 C.5