初中物理总复习第三部分.doc

初中物理总复习第三部分电磁学（2）同名磁极相排斥，异名磁极相吸引。磁性最强为磁极，磁体两端为磁极。外形相同两根棒，判定哪根有磁性。棒一端靠中，相吸棒有磁性。不吸棒无磁性，剩下棒有磁性。若要给你小磁针，用棒一端靠两极。一端同吸针两极，该棒必然无磁性。一极排斥一极吸，该棒必然有磁性。若要给棒只一根，用线悬吊判磁性。自由旋转静止后，恒指南北为磁体。静止指向不恒定，不是磁体无磁性。根据磁体吸铁性，判定磁性不费心。一、选择题：1把同样的三个条形磁铁按下图位置一个紧挨一个地连接起来，最后将出现磁极是 A两个 B四个 C六个 D无法确定2关于“磁场”的论述，下列说法中错误的是 A能磁化铁屑 B能吸引铁、钴、镍等物质C能产生磁感线 D对放入其中的磁体产生磁力的作用3使两个大头针的针尖一端吸在条形磁铁的N极，发现两个大头针针帽互相排斥，这是因为大头针被磁化后 A针帽一端是N极，同名磁极相互排斥B针帽一端是S极，同名磁极相互排斥C针帽一端没有磁极造成的D无法确定4能够在水平方向自由转动的磁针，它静止时总是指向南北方向，这是由于 A地球是一个导体 B地球应内部有铁，镍等矿C地球本身是一个大磁体 D地球有地理的南极和北极5电磁铁的磁性强弱与下列因素中无关的是 A通入电流的大小 B通入电流的方向C电磁铁线圈的匝数 D插入线圈的铁心6下图是通电螺线管的磁场或磁极，正确的是7下列说法中不正确的是 A电磁继电器解决的是用控制低压电路的通断间接控制高压电路的通断问题B通电螺线管又可称为电磁铁C电话听筒内的铁芯是永磁体D电磁铁在电铃、自动控制方面都有应用8要增强电磁铁的磁性，可以采取的正确方法是 A增加螺线管的匝数，减少电流强度B加大螺线管中的电流强度，减少螺线管匝数C增加螺线管的通电时间，不断改变电流方向D增加螺线管的匝数和电流强度9以下物体放在磁场中会受到磁场力作用的是 A一段导体 B一段通电导体C矩形线圈 D静止的带电小球10安装一台直流电动机模型，接入电路后能正常转动，分别做如下调整，哪一种做法不可以改变电动机原来转动方向 A调换直流电动机的磁铁极性B改变线圈中直流电的方向C调节滑动变阻器，改变电流的大小D调换电源的正、负极11要改变直流电动机的转动速度，可采用的办法是 A改变电流的方向B改变磁感线的方向C同时改变电流方向和磁感线方向D只改变电流的大小12电磁感应现象产生电流说明 A电能是可以创造的B电能是为可以创造的，是磁能转化成电能的结果C电能是不可以创造的，是机械能转化成电能的结果D电路是摩擦产生的二、填空题：13小明为了寻找磁极间相互作用的规律，用条形磁铁和小磁针做实验，实验现象如图所示。据此得出磁极间相互作用的规律：_。此实验属于探索性的_实验（填“定性”或“定量”）。141820年，丹麦物理学家_发现：在静止的磁针上方放一根与磁针平行的导线，当给导线通电时，磁针立即_，该实验表明了_。15通电螺线管外部的磁场与_的磁场一样。通电螺线管的两端也有_。16通电导体或通电线圈在磁场中受到力的作用而发生运动时，消耗了_能，得到了_能。电动机工作时把_能转化为_能。17利用电磁继电器可以用低电压、弱电流控制_的工作电路，还可以实现_和_。18扬声器由_、_和_组成；通过扬声器的_大小将会影响扬声器发出的声音大小。19电磁感应现象是_经过十年坚持不懈的努力，终于在1831年发现的。它的发现进一步揭示了_现象和_现象之间的联系，导致了_的发明，实现了_能转化为_能。20闭合电路的一部分导体在磁场中做_运动时，导体中会产生感应电流，这种现象叫电磁感应现象。三、作图题：21在下图中画出条形磁体和蹄形磁体的磁感线分布情况。22下图根据电流画出电磁铁的N极和S极。23标出下图的（a）、（b）中磁体周围的磁感线方向和磁体的南北极。 一、选择题1A；2C；3A；4C；5B；6A；7B；8D；9B；10C；11D；12C。二、填空题13同名磁极相斥，异名磁极相吸，定性；14奥斯特，转动，电能产生磁；15条形磁铁，南、北极；16电，机械，电，机械；17强电流，远程控制，自动控制；18电磁铁，永磁体，锥形纸盒，电流的大小；19法拉第，磁，电，发电机，机械能，电能；20切割磁力线的；21略。 电学综合练习6、图7所示，电源电压为6 V，一只标有“3 V 3 w”的小灯泡与一个最大阻值为9 的滑动变阻器串联，在保证电路安全工作的前提下，电路消耗的最大功率和滑动变阻器两端的最大电压分别为A.6 W 45 V B.4.5 W 6 VC.6 W 6 V D.9 W 4.5 V 7、标有“6V 1.5W”的小灯泡，通过它的电流随两端电压变化的关系如图8所示，若把这样的三只灯泡串联起来，接在12V的电源两端，灯泡的电阻及实际功率约为:【 】 A24 0.67W B20 0.8W C24 0.96W D20 0.67W8、现有标注为“6V 2W”和“12V 8W”的两盏电灯L1和L2，把它们与“201A”的滑动变阻器串联后，接在18V的电源上，如图所示，开关闭合后，当滑动变阻器R的滑片P从a端向b端滑动的过程中，下列说法正确的是（ ）A. 两灯都变亮，且L1首先正常发光B. 因为L2的额定功率大，所以L2比L1更亮C. 两灯灯丝电阻不同D. 两灯都变亮，且L2可能先烧毁9、某电路两端电压保持不变，若电路中只接一个电阻R1时，电路中的电流为I，消耗的功率为P1；若在R1上并联一个电阻R2时，干路中的电流为2I，电路消耗的功率为P2，则P1P2为 （ ）A.12 B.21 C.31 D.13 10、有三盏白炽灯，甲标有“PZ22015”，乙标有“PZ22040”，丙标有“PZ220100”，将它们接在家庭电路中，正常工作时的发光情况是 （ ）A甲灯最亮 B乙灯最亮 C丙灯最亮 D一样亮 11、根据欧姆定律 I=U/R，下列说法正确的是（ ）A、通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小B、导体两端的电压越高，这段导体的电阻就越大C、 导体的电阻与电压成正比，与电流成反比D、 导体两端的电压越高，通过这段导体中的电流就越大 12、在图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表和电压表的示数的变化情况分别为()A电流表的示数变小，电压表的示数变大B电流表的示数变大，电压表的示数变小C电流表的示数变小，电压表的示数不变D电流表的示数变小，电压表的示数变小6如图所示，电源电压U=18V，小灯泡L的额定电压为9V。当滑动变阻器的滑片P移至中点时，小灯泡L正常发光；当滑片P移至最右端时，小灯泡L的实际功率为6W。则小灯泡的额定功率和滑动变阻器的最大阻值分别为（）A13.5W；6 B6W；13.5 C6W；12 D13.5W；1214、在图1所示的电路中，电源电压保持不变。当电键S由断开到闭合时，电表_的示数将变大（选填“V”、“A”或“A1”）。闭合电键S后，当滑动变阻器滑片P向右移动时，电压表V的示数与电流表A、A1示数差的比值将_（填“变小”“不变”或“变大”）。4某同学的实验装置如图6-2所示，弹簧下端吊的是铁块，当他将开关闭合以后，弹簧的长度_；当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表的示数_，弹簧的长度_，电磁铁的上端是_极；如果其他条件不变，他只是将电源的正负极调换了一下，发生变化的是_，弹簧的长度_。 13、如下图所示某同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验，所用灯泡的额定电压是22V。（1）连接电路时，开关应处于 状态，闭合开关前，变阻器的滑片P应处于 端（选填C或D）。（2）电路连接完整后，当向右移动变阻器的滑片P时，电压表的示数将 ，电，流表的示数将 。（填变化情况）实验次数123电压（V）221525电流（A）022016024功率（W）048024060（3）实际实验的有关记录与计算如下表：从表中可知，该小灯泡的额定功率是 。该同学注意到灯的亮度变化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮。你认为，根据他观察的现象和实验数据分析，可得出的结论是 。（4）他还注意到，实验记录也可以用来计算灯丝的电阻，完成的有关计算如下表：实验次数123电压（V）221525电流（A）022016024灯丝电阻（）100938104这位同学有些纳闷：导体的电阻不是与电压、电流无关吗，怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢？请你对此作一种可能性的解释： 。5、将阻值分别为与的两只电阻第一次以某种方式连接后，两端加上电压，这时消耗的功率是消耗的功率的4倍；若与第二次以另一种方式连接后，两端仍加上电压，此时通过的电流大小为安，两端电压为8伏，电路消耗的总功率为4瓦。 根据题意，通过计算判断后，在方框中画出两次电路连接的示意图。（不需写出分析、计算过程） 求电阻与的阻值。 求所加电压的值。4、小红同学自制了一个卡通福娃，她想用亮度可调节的红、绿灯做它的眼睛。她选用规格为“6V 3W”的红灯和“6V 6W”的绿灯及“18 1.5A”的滑动变阻器等元件设计了如下电路。当闭合开关S、S1、S2、滑动变阻器的滑片P移至b端时，两灯都能正常发光（电源电压不变）。问：（1）电源电压为多少伏？（2）两灯都正常发光时电流表的示数为多少？（3）S、S2