2011年上期小学六年级语文三维目标检题第二单元.doc

2011年上期小学六年级语文三维目标检题(第二单元)一、看拼音，写字、词。（7分）chui i mi fn（ ）测 和（ ） 拾金不（ ） （ ）然醒悟b 包（ ） 枪（ ） （ ）须 货（ ） （ ）业mn 怜（ ） （ ）捷 （ ）嘴 （ ）语 器（ ）二、给加点字选择正确的解释。（4分）1、冥思苦想 （ ） A、昏暗 B、愚昧 C、深奥，深沉。2、惹是生非 （ ） A、表示判断 B、不服水土让步 C、对，合理，与“非”相对。3、不假思索 （ ） A、虚伪的，不真实的 B、假定 C、假如 D、借用。4、乐极生悲 （ ） A、顶端，最高点 B、尽，达到顶点 C、假如 D、借用。三、选择合适的词语。（6分）（刻苦 顽皮 顽固）学习 (解决 解救 解除)疑难 （节约 节俭 珍惜）时间（识别 分别 判断）药性 积累（经验 实验 试验） 会议（记载 记录 记忆）四、照样子写词语。（6分）忧心忡忡： 成千上万： 天寒地冻： 五、把句中划线的部分改写成成语，再读一读。（4分）1、狄仁杰真是一个刚强而正直，廉洁而清明的好官。 （ ）2、望着班主任手中捧着的“纪律、卫生流动红旗”全班同学都心情愉快，满脸笑容。（ ）3、他考试得了满分，自己控制不住自己的感情跳了起来。 （ ）4、于是，他费尽心机，苦苦思索了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。（ ）六、选词填空。（5分）关于 尽管 除了 为了 按照1、（ ）达到共同的目的，我们必须努力奋斗。2、（ ）开会的内容，我们必须认真研究一番。3、（ ）他的意见去办，果然收到了预期的效果。4、假期里，（ ）休息之外，还要注意学习和锻炼。5、今年夏天，（ ）天气火热，但同学们仍然坚持学习。七、按要求改写句子。（4分）1、这天前来围观大木柱的人成百上千。 没有一个上前去搬动它。（用关联词连成一句话） 2、天底下哪有这么便宜的事儿，怕是耍人玩儿的吧？（改为陈述句） 3、无情的玉树大地震吞食了一个个鲜活的生命。（改为比喻句） 4、 我敢肯定，这可是我所见过的最美丽的美丽。修改病句： 八、日积月累。（8分）1、在本单元的学习中，我们认识了 的商鞅， 的狄仁杰，从“黑大哥”的行动中，我彻底明白了 ！2、我从那条流淌的车灯之河，看到了 、 。3、有令即行， ；修身治国生死无惧， ； 升华公德熏陶思想感情。九、语言实践。（4分）学校举办“推广普通话活动周”，同学们都积极参与这项活动：1、 请你设计一条富有感染力的宣传语。 2、你认为在活动周中应开展哪些语文活动？请列举三项。 十、阅读下面短文，完成后面练习。（22分）（一） 当时，商鞅要在秦国实行变法是很困难的，这一方面是因为一些旧贵族对变法持反对意见，另一方面老百姓也不相信秦孝公会真心实意地进行改革。面对重重困难，商鞅心想：要在秦国进行改革，首先就要取得老百姓的信任，只有这样，才能在全国建立起一种诚信守法的良好社会风尚，从根本上保证变法的成功。于是，他在新的法令颁布之前，冥思苦想了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。1、联系上下文理解意思。（2分）冥思苦想： 2、请用简洁的话语概括两个然段的主要内容。（2分） 3、请用“ ”画出第一自然段的中心句。（2分）4、你认为商鞅变法要取得成功的首要条件是什么？为什么？（3分） （2） 大树和小草 山丘上，一棵大树像巨伞，树下是一片绿茵茵的草地，人们在这里小憩，聆听小鸟的歌唱，觉得心旷神怡。一天，大树心想：自己向来受人（遵、尊）重，今后可不能与小草为伍了，以免（影响、印象）自己的声誉。于是，大树便声色俱厉地对小草说：“限你三天之内，全部离开此地。”“你这是干什么呀？”小草发怒了。“这.这是因为你遮住了我的阳光.”大树一时想不出理由，支支吾吾地搪塞道。这怎么可能呢小草笑道太阳在咱们头上我这么矮能遮住你吗大树自感失言，立即改口道：“那.那是你们偷吃我的肥料，苦得我营养不足，这总是事实吧。”“你的根又多又粗，而且扎得很深，可我们的细根只享受到地皮上的一点营养，（绝、决）不会影响你的健康。相反，秋后腐烂的草还能给（j gi）你提供（gng gng）大量的有机肥。”“我不信！”专横跋扈的大树坚持驱走了小草。结果小丘失去了小草的（保护、保卫）后，水土流失非常严重，在烈日和雨水的冲刷下，大树根不断的裸露在地面，没过几年，孤家寡人的大树在一次暴风雨后倒下了。1把文中括号里使用不正确的拼音、字词划去。 （3分）2根据意思从短文中找出相应的成语。 （3分）（1）脱离群众孤立无援的人。 （ ）（2）心境开阔，精神愉快。 （ ）（3）说话时语气和脸色都很严厉。 （ ）3在第四自然段的“”中加上恰当的标点符号。 （2.5分）5