四年级语文第一、二单元测试卷.doc

四年级语文一、二单元测试卷一、看拼音，写词语。(12)bn t hung tn j lng jng qu u r shng sh （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）mn shn bin y qng r y j xn gu do j （ ）（ ）（ ）二、用“”给加点字选择正确读音。(10)栽树（zhi zi） 掠过（ln） 薄壳（bo b） 痕迹（hn hng） 横切（hng hng）蛮横（hng hng）鲸（jng jn） 兴冲冲（xng xn）鲜为人知（xin xin） 顷刻间（qn qng）三、成语练习。(12)世外（ ）（ ） （ ）深似（ ） 飞（ ）流（ ） 古木（ ）（ ） 浅（ ）（ ）止 （ ）（ ）吞枣 天道（ ）（ ） （ ）能生（ ） 寻（ ）问（ ） （ ）（ ）了了1、 描写景色的成语有： 、 、 、 2、 和“（ ）深似（ ）”形式一样的成语有： 、 、 、 3、 题目中意思相反的成语有：（ ）（ ）4、 把“付出了努力一定会得到回报”用成语说是： 5、 用上两三个成语写一段连贯的话： 四、按要求改写句子。(5)1、 起风了，黄山的云雾千变万化。（比喻句） 2、改写拟人句 春风吹，迎春花开了。 秋天到了，稻谷沉甸甸的。 3、修改病句。(原句改)奶奶正坐在沙发上观赏着动听的音乐。雷锋精神是值得我们学习的榜样。五、 加标点。(2)妈妈笑了笑 说 你们父子俩真有意思 一个怕下雨 一个盼下雨 我好奇地问 这是为什么呀 你不知道吗 妈妈说 工程队最怕下雨了 一下雨 工地就不能进行正常施工啦 六、 排列乱文。(2)（ ）一根小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。（ ）有一回，鲁班上山去砍树。山很陡，他抓住树根和杂草往上爬。忽然，他的手指被一根小草划破了，流出血来。（ ）木工用的锯，传说是鲁班发明的。（ ）他马上回去照草叶那样用铁打了一把有齿的工具，在树上来回一拉，果然比用斧子砍树要又快又省力。（ ）鲁班就这样发明了锯子。（ ）这可启发了鲁班。当时，砍树全靠斧子，一天砍不了几棵树，如果七、 按课文内容填空。(20)1、叫风沙 ，让百鸟 。这句运用了 的修辞手法。植树造林的好处有： 、 、 。2、一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 的尾巴，这就是 的小燕子。这篇课文的作者是 ，本文节选自他的 ，燕子是候鸟，你还知道哪些候鸟： 、 3、春日偶成是 代 家 写的。他与弟弟 ，并称为： 。抒情的诗句是： ， 。抒发了作者 的心情。4、什么是创造力？用苹果里的五角星中的话来说就是： ；用自已的话说就是： 。5、最佳路径告诉我们，法国南部卖葡萄的老太太的 ， 的做法使世界建筑大师 得到启发，设计出的 乐园的最佳路径。6、人类从 身上得到启示，发明了飞机；从 身上的“流线体”得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；模仿袋鼠制造了会跳跃的 ，所以说， 是人类的“好老师”。再举一个关于“仿生学”的例子： 10、真知不像 的 ，俯身就能将溪水捧起；真知不像 的 ，举手就可摘下它的果实。这句话以 、 作比，说明“真知” 。八、阅读短文。(7)春 笋我爱竹山，我爱竹林，但我（ ）（ ）（ ）（ ）。 春日，春雨潇潇，绿幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅烟雾迷蒙的水墨画。雨点纷纷，洒在竹叶上，“沙沙沙沙”，像少女轻拨琴弦，像春蚕吞食桑叶。“滴嗒滴嗒”小水珠掉落地上，渗进土里了。地里的笋芽儿如同婴儿吮吸母亲的乳汁，咂呀咂，积聚着力量。 嗬！一夜之间，又有无数春笋（拔 拨）地而起啦！瞧，漫坡遍地，麻麻密密一个个像尖锥似的，披着淡绿的嫩衣，在春风中笑抿，在春雨中沐浴。 啊，春笋生得多么顽强呀！春雨一动就破土而出，冲破地皮蹦出来，顶开沙砾冒出来，窜过石缝钻出来别看它们嫩生生的，浑身可充满活力，比钢针更刚强，比风更锐利，任何阻碍也压制不住它们向上的生机。 啊，春笋长得多么欢畅啊！迎着阳光，吸着雨露，一个劲地拔节。“叭叭叭”，一节，一节，一节，又一节你追我赶，（竟 竞）争着向上，向上！山泉叮咚为它们伴奏，鸟雀欢鸣为它们歌唱，山花舒展对它们微笑，松柏婆娑给它们鼓掌。长吧！高高的（蓝 篮）天多广阔，看谁快快长成（才 材），比谁早日作贡献。1、 在（ ）里填上适当的内容，（一个括号一个字）。(1)2、 用“”画去括号中不恰当的字。(2)3、 从第四节中找出描写春笋破土而出的动词，用“”标出来。(2)4、 用“ ”和“ ”分别画出一句你最喜欢的比喻句和拟人句。(1)5、 作者为什么最爱春笋，他爱春笋的什么呢？(1) 九、作文