八物 牛顿第一定律 二力平衡 (1)难点.doc

八年级物理月考测试题 2017、3、14一、 选择题30分1. （2016镇江）如图所示，四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中（）A悬停时，重物受到的重力与它对细线的拉力是一对平衡力B加速上升时，细线对重物的拉力大于重物所受的重力C匀速下降时，重物所受的重力大于细线对重物的拉力D水平匀速飞行时，悬挂重物的细线会偏离竖直方向2. （16扬州）行驶的车辆突然刹车时如图示，人向前倾的原因是（）A车辆对人施加一个向前的力 B车辆具有惯性C人受到向前推的力 D人具有惯性3. （2016扬州）小华静止站在水平地面上，下列说法中正确的是（）A他对地面的压力和他所受到的重力二力平衡B他对地面的压力和地面对他的支持力二力平衡C他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用的力D他对地面的压力和地面对他的支持力是相互作用的力4. （2016玉林）为防止因惯性可能造成的伤害，许多汽车上都配置安全带，但火车上却没有配置。主要原因是（ ）A人在火车上惯性消失了 B火车的速度比汽车的速度大C火车极少急刹和突然加速 D人在火车上所受重力比在汽车上所受重力大 5. 图示木块竖立在小车上, 随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动, 不考虑空气阻力, 下列分析正确的是（ ）A. 小车的运动速度增大, 则它的惯性和动能也随之增大B. 小车受到阻力突然停止运动时, 那么木块将向左倾倒C. 小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力D. 木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力6. （2016邵阳）下列有关运动和力的说法中，正确的是 （）A力是维持物体运动的原因 D重力的方向总是竖直向上的B力只能改变物体运动的快慢，不能改变物体运动的方向C一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态7. （2016厦门）动车从启动到离站的过程中，其惯性 （ ）A.先不变后变大 B.保持不变 C.先变大后不变 D.逐渐变大8. （2016厦门）嫦娥三号着陆器向下喷气获得反推力，以较小速度向月面匀速降落。着陆器匀速降落时，重力与反推力（ ）A.施力物体相同 B.是相互作用力C.是一对平衡力 D.其合力向下9. （多选）（2016河南）如图所示，在测量摩擦力的实验中，用弹簧测力计拉一木块沿水平方向做匀速直线运动，下列选项中属于平衡力的是（ ）A、木块受到的重力与木块受的支持力 B、地面受的摩擦力与木块受的摩擦力C、木块受的拉力与木块受的摩擦力 D、木块受的重力与木块对地面的压力10.长方体木箱放在水平地面上，木箱上放一木块，则下列分析正确的是 （ ）A木箱受到的重力和地面对木箱的支持力是一对平衡力B木箱对木块的支持力和木块对木箱的压力是一对平衡力C木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对相互作用力D地面对木箱的支持力和木块对木箱的压力是一对相互作用力 11.正在运行中的自动扶梯和站在扶梯上的乘客，下列正确的是（） A乘客到达终点时，不能立刻停下来，是因为乘客具有惯性B以自动扶梯为参照物，乘客是运动的C乘客对扶梯的压力和扶梯对乘客的支持力是一对平衡力D乘客受到的重力和扶梯对乘客的支持力是一对相互作用力 12.第一个通过理想实验发现“力不是维持物体运动的原因”的科学家是（）A伽利略B亚里士多德C牛顿 D帕斯卡13. （2016自贡）如图，在光滑的水平面上叠放着甲、乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左边固定的竖直板上，现在用力把木块从右端匀速地抽出来，所用的力F=15 N，则甲、乙两个木块所受到的摩擦力是（ ） A甲为零，乙受到向右的15 N的力 B甲乙都受到向右15 N的力C甲乙都受到向左15 N的力 D甲、乙均受力15 N，甲受向右的力，乙受向左的力14（2016安徽）下列说法错误的是（ ） A标枪投掷出去后能继续飞行是标枪具有惯性的缘故 B短跑运动员到达终点时不能立刻停下来是自身惯性的表现 C跳远时助跑可以增大运动员的惯性，从而提高成绩 D质量越大的物体惯性越大15. （2016内江）贴在竖直墙面上的塑料吸盘挂钩（塑料吸盘挂钩重力不计），当挂上适当的重物后，也不会脱落的原因是（ ） A.大气压力大于重力 B.大气压力与重力平衡C.塑料吸盘挂钩所受的静摩擦力等于所挂重物的重力D.塑料吸盘挂钩所受的静摩擦力大于所挂重物的重力二、 填空题6分木板表面毛巾表面棉布表面图91. （2016邵阳）为了安全，现在的轿车上一般都配有安全气囊，安全气囊会在车子发生严重撞击时，自动充气弹出，保护车内的人不会由于撞到车身而受损。2. (2016龙东)跳水运动是我国在国际比赛中的优势项目，跳水运动员站在跳板上静止时，她受到的重力和支持力是一对_（选填“平衡力”或“相互作用力”），运动员将跳板压弯，说明力可以改变物体的_。一个重为500 N的人站立在水平地面上，对地面的压力为 N，他行走时对地面的压力为 N.当他坐在斜面上时，对斜面的压力 (填“大于”、“小于”或“等于”)重力.三、作图题8分1如图2中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦物体A重10N，当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，请画出当B着地后物体A受力示意图。2.如图7所示，用手握住重5N的瓶子，当增大手对瓶子的握力，用力的示意图画出瓶子在竖直方向上受到的力。图23.画出下列各图中物体A受到物体B压力的示意图。ABBBA四、实验探究题8分1、“在水平的木板上铺上粗糙程度不同的材料，让小车自斜面同一高度由静止开始滑下，比较小车沿水平面运动的距离”如图9所示，伽利略，牛顿等科学家曾多次做过类似的实验，牛顿并在此基础上分析推导出了著名的牛顿第一定律。思考实验的意义后，请回答：（1）为什么要让小车自斜面的同一高度由静止开始滑下？（2）小车在不同材料的水平面上运动的距离不等的原因是什么？（3）这一实验现象说明了什么？（4）若在此实验基础上进一步进行逻辑推理会得到什么结论？（设想小车在运动中未受任何阻力） 2. 小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图10所示。(1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验。(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图ll所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是。五、计算题18分1.如图所示，被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上，它的质量为400kg，每只脚掌的面积为问：（1）骆驼对沙面的压力为多大?（2）骆驼对沙面的压强为多大?（3）骆驼的脚掌约为马蹄掌的三倍，这样大的脚掌有什么好处?2，如图所示，重10N底面积为200cm2的容器装入10Kg的水，水的深度为30cm，求（1）水对容器底的压力和压强。（2）容器对地面的压力和压强？（g=10N/kg） 九年级物理周考试题2017、3、71如图2中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦物体A重10N，当物体B重为3N时，物体A向右做匀速直线运动，请画出当B着地后物体A受力示意图。2.如图7所示，用手握住重5N的瓶子，当增大手对瓶子的握力，用力的示意图画出瓶子在竖直方向上受到的力。图23.画出下列各图中物体A受到物体B压力的示意图。BA4. 小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图10所示。(1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验。 (4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图ll所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是。5、在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中，进行了如图所示的操作：(1)甲、乙两图是探究液体压强与液体 的关系(2)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择丙和丁两图进行对比，结论是： 液体压强与盛液体的容器形状 (选填“有关”或“无关”)(3)要探究压强与液体密度的关系，应选用 两个图进行对比ABB九年级物理周考试题2017、3、91、如图2所示，小华往墙上按图钉时，图钉帽的面积为1cm2,图钉尖的面积为510-4cm2,手指对图钉帽的压力是40N，求：图钉尖对墙的压强是手对图钉帽压强的多少倍？ F图2 2、小莉同学的质量为45kg，她每只鞋接触地面的面积为1.510-2m2，她站在了一块泥地上为了不让脚陷进泥地，她在水平泥地上放一块重力为200N的木板，当她站在木板中央时，地面受到压强为325Pa求：(1)她对木板的压强；(2)木板与地面的接触面积3.如图所示，被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上，它的质量为400kg，每只脚掌的面积为问：（1）骆驼对沙面的压力为多大?（2）骆驼对沙面的压强为多大?（3）骆驼的脚掌约为马蹄掌的三倍，这样大的脚掌有什么好处?4.在空气中用弹簧测力计测得某石块重5N；浸没在水中称量，弹簧测力计的示数为2N，求该石块是密度（取g=10N/kg）.中考一轮复习 八物：液体的压强 一、思考.大坝的横截面为什么均为上窄下宽，呈梯形状？.为什么深海鱼类被捕捞上岸后会死亡？.为什么潜水员穿的深海潜水服比浅海潜水服要厚重一些？二、液体的压强1、由于液体受到重力的作用，因而会对 有压强。由于液体具有流动性，因而会对 有压强。思考：那么在液体内部是否存在压强？如果存在，液体内部的压强有什么特点呢？2、压强计（1）结构 （2）原理 。3、液体内部压强的特点4、液体压强公式的推导6、从公式中看出：液体的压强只与 和 有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡桶实验充分说明这一点。三、连通器（1）定义： （2）连通器的原理： 。（3）生活中的连通器 。（4）简述船从上游通过船闸的过程 。（5）针对性练习1、我国举世瞩目的三峡大坝修成“上窄下宽”的形状，是因为 ，三峡大坝的船闸是 在实际中的具体运用，它能让大型轮船在上下游之间顺利往返航行. 2、装修师傅给墙壁贴瓷砖时,为了保证瓷砖在同一条线上,采用了如图4所示的一种仪器,它是一根软的长胶管里装适量的水,使用时,先在墙上某一位置定一个点A,然后将管子的一端放在A点,让管内水面与A点始终相平,另一端放在墙面不同端并记下位置B点,连接A、B两点,便画出了水平线.这个仪器是运用了 的原理,若该胶管中间某位置压瘪了一点,将 (填“影响”或“不影响”)水平线的准确程度. 典例（一）对公式P=液gh中h的理解：1.如图2所示，装有水的容器静止在斜面上，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc，则以下判断正确的是( ) A.papbpcB.papbpcC.papbpcD.papbpc2、如图中有一处科学性的错误，请找出来并简要说明它违背了什么物理原理或规律。错误是 它违背了 （二）有关特殊容器压强的计算： 1、如图2，三个容器的质量相同，底面积相同，将里装入深度相同的水后，试比较：容器中的水重：G甲 G乙 G丙水对底的压强： P甲 P乙 P丙 水对底的压力：F甲 F乙 F丙容器对水平面的压力：F甲 F乙 F丙容器对水平面的压强：P甲 P乙 P丙 图32如图3所示，三个容器底面积相等，倒入质量相等的同种液体且都没有溢出，则三容器底面上所受压强最大的是_容器，最小的是_容器图43、一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图4A），然后反过来倒立在桌面上（如图4），则（1）两种情况下橙汁对杯子底部的压力压强怎么变化？（2）两种情况下杯子对桌面的压力压强怎么变化？若杯子装满橙汁先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上上，则（1）两种情况下橙汁对杯子底部的压力压强怎么变化？（2）两种情况下杯子对桌面的压力压强怎么变化？4、如图7所示，质量和底面积都相同的两个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不液体，下列说法正确的是（ ） A甲液体的密度小于乙液体的密度 B两容器对桌面的压强大小相等C两容器底部所受液体的压强大小相等 D两容器底部所受液体的压力大小相等5、图5示，一封闭容器中盛满了某种液体，对容器底的压力和压强分别为F1和p1（图中甲），若把容器倒置后对容器底的压力和压强分别为F2和p2（图中乙），则（ ） A.F1=F2，p1=p2B.F1F2，p1p2C.F1=F2，p1p2D.F1F2，p1=p26、一封闭容器装满水后放在水平面桌面上,图甲示,对桌面产生的压力与压强分别为F1、P1；当把容器倒放在桌面上图乙示,静止时对桌面产生的压力与压强分别为F2、P2.则( )A.F1=F2,P1P2 B.F1=F2,P1F2,P1=P2 D.F1F2,P1=P27、有一密闭的圆台形容器,如图所示,内装一定质量的液体,如果把它倒置,液体对容器底面的压力、压强的变化是( )A.压强增大,压力不变B.压强减小,压力增大C.压强增大,压力增大D.压强增大,压力减小第6题图 第7题图8、如右图所示，有三个完全相同的瓶子，里面分别装有质量相等的酱油、水和豆油，则它们对瓶底的压强_ （填“相等”、“不相等”） 9、如下图所示，三个形状体积都不相同的容器分别装有盐水、水和酒精.三个容器内液体的高度相等，三个容器底部所受压强分别为pA、pB、pC，则( )A.pApBpC B.pA=pB=pC C.pApBpC D.无法判定.（三）密度、压强和浮力综合题： 1、将同一个小球先后放入三个盛有不同液体的容器中，小球静止后如图所示，此时液体对容器底部的压强最大的是_。2、两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图所示，甲、乙两种液体对容器底的压强大小分别为甲、乙，则它们的关系是（ ）A甲乙C甲=乙 D无法确定（四）液体的压强的探究1、在探究“液体压强跟哪些因素有关”的实验中，进行了如图所示的操作：(1)甲、乙两图是探究液体压强与液体 的关系(2)要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择丙和丁两图进行对比，结论是： 液体压强与盛液体的容器形状 (选填“有关”或“无关”)(3)要探究压强与液体密度的关系，应选用 两个图进行对比2、小聪学习了固体压强后，爱动脑筋的他想探究液体内部是否有压强，液体内部压强究竟有哪些特点，小聪进行了大胆猜想： 猜想1：液体内部可能有压强。 猜想2：液体内部的压强大小可能与方向有关。 猜想3：液