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文档简介
卢村乡中心小学防控手足口病疫情应急预案一、总则(一)编制目的为提高我乡小学、幼儿园预防和控制手足口病疫情的能力和水平,指导和规范全乡小学各校、园手足口病疫情的应急处置工作,普及防治知识,完善应急处置机制,减轻直至消除危害,保障全体教职工、学生的身体健康与生命安全,维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定,制定本方案。(二)编制依据本预案编制依据为中华人民共和国传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例、广教办200995号、广教办2009113号、广教办2009123号文件等法律法规和规范性文件。(三)运用范围全乡小学、幼儿园。二、工作原则1、预防为主、常抓不懈宣传普及手足口病防治知识,提高全体教职工的防护意识和校园公共卫生水平,加强日常管理与检测,一旦发现疑似病例及时与卫生部门联系,采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播与蔓延。2、统一领导、分工负责严格执行国家有关法律法规,对手足口病疫情的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理,对违法行为,要依法追究责任。各校、幼儿园成立防控领导小组,实行分级管理,负责组织、指挥、协调与落实学校手足口病疫情的防控工作。各学校校长、幼儿园园长是本单位手足口病疫情防控工作的第一责任人。3、快速反应、高效处置建立预警和医疗救治快速反应机制,强化人力、物力、财力储备,增强应急处理能力。按照“四早”要求,保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接。一旦发生手足口病疫情,做到快速反应,及时处置。三、工作职责(一)乡中心小学乡中心小学成立卢村乡中心小学防控手足口病疫情应急工作领导组,成员名单如下:组长:黄兴发副组长:王晓光 刘峰 成员:陈以群 马良 曾庆安 任开智 龚传志 任开晖 胡良峰 汪忠彪 唐玉玲 周立新 胡连斌 唐汝义 林兴岳乡中心小学防控手足口病疫情应急领导组负责启动本预案,具体职责为:1、检查、汇总和收集学校预防手足口病疫情的信息和防治工作情况,分析、研究防治工作形势,提出防治手足口病疫情的对策,组织各校、园开展防控工作。2、切实加强对各校、园预防手足口病疫情工作的领导和管理,指导、落实并督查各校、园防治手足口病疫情的具体措施落实情况。3、定期开展预防手足口病疫情专项督导检查,发现问题及时提出整改意见,总结和推广预防手足口病疫情的经验和做法。4、启动三线报告制,一旦发现疑似病例,组长立即向教育局、卫生局、乡政府报告,并配合做好送治、治疗工作。(二)各校、园职责成立由校长、园长负责的本单位手足口病疫情工作领导小组,主要职责如下:1、制订本单位防控手足口病疫情应急预案。2、建立健全手足口病疫情防控责任制,检查督促本单位各部门防控措施的落实。对现有的相关物质和设备配备情况进行一次清点,及时补充配备,并在乡中心小学和卫生部门指导下,认真落实好相关的防控措施。3、按照“客观、科学、准确”的原则,强化健康教育工作。向学生及家长做好手足口病基本常识和预防知识的宣传教育活动,维护校园稳定。教育学生培养良好的卫生习惯,通过教育让学生了解手足口病可防、可控、可治,提高学生的自我保护意识和防病能力,避免学校师生产生不必要的恐慌情绪,普及科学防范知识。通过适当的形式对家长进行宣传,提醒家长一旦发现孩子有流感、发烧症状,应尽早带孩子到医院就诊治疗,并及时让学校了解掌握情况。4、建立学生因病缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度,及时掌握学生的身体状况,发现手足口病相似症状的学生,及时带领或通知家长带领其到医院就诊,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。5、切实落实措施减轻学生的学习负担,增加学生室外活动的时间,鼓励学生多到户外进行体育锻炼,注意均衡饮食,保证充足的睡眠时间,提高免疫能力。6、广泛开展爱国卫生运动,加大对校园环境的整治力度,保持学校教学和生活场所空气流通、清洁卫生。对学生宿舍、食堂、教室、图书室等重点场所要定期进行消毒,要落实专人负责宿舍、教室等重点场所的通风工作,保证空气流通。7、在必要的情况下及时向乡中心小学防控手足口病疫情急工作领导小组报告。四、突发事件监测和报告(一)、突发事件监测1、建立防控手足口病疫情监测系统,在学校建立晨检、午检制度及学生因病缺课监测制度,指定专人对教职工的缺勤进行逐一登记,查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者及时了解病因,必要时采取进一步措施,并做好相关记录和上报工作。2、重视信息的收集。要及时收集本地及周边地区的手足口病疫情的情报,密切关注其动态变化,以便做好预防工作。(二)、手足口病疫情报告1、发现手足口病疫情期间,学校实行24小时值班制,中心小学将开通疫情监控联系电话,确保信息畅通。2、严格执行学校手足口病疫情报告程序,出现疑似手足口病病例时,各校、园领导小组必须在第一时间向中心小学领导组报告,中心小学及时向县疾控中心报告,同时向乡政府、县教育局报告。3、各校、园和个人都不得隐瞒、迟报、谎报手足口病疫情,对有违反者将追究该校、园领导及当事人责任。4、建立手足口病疫情举报制度。任何部门和个人都有权和义务向学校报告手足口病疫情隐患,有权向教育行政主管部门举报有关不履行手足口病疫情应急处理规定和职责的情况。五、手足口病疫情的应急响应(一)、三级响应:学校未发现手足口病疫情(在全乡小学、幼儿园未发现手足口病疑似或确诊病例)。1、启动“晨检”(由班主任和授课教师在每日学生到校时及时开展)、“日报告”和“零报告”制度,各校、园实行24小时值班制度,因病缺课登记追踪制度,加强疫情防控报告。(每日晨检后由各校校长、园长统计后第一时间将情况报告乡中心小学校长室、本部由班主任统计后第一时间将情况报告当日行政值日,再由行政值日将全乡情况报告领导组)2、学校严格执行出入校门管理制度,控制校外人员进入校园,实行封闭式管理,住校学生不得离开学校。3、加强校园环境卫生的管理、生活部的卫生管理及通风和消毒。4、利用校园广播、黑板报、家长信等形式开展相关的健康教育、卫生教育和手足口病的防护知识的宣教活动。(二)二级响应:学校出现非校内感染病例(在学校内发现手足口病疑似或确诊病例,但传播链清晰,病例感染来源为学校外部手足口病确诊病例或其污染的环境,疾病危害尚不严重)。1、立即启动“晨检”、“午检” (由班主任和授课教师在每日午餐后及时开展)、“住校生夜检”(由生活指导完成,生活部负责人负责统计上报)、“日报告”和“零报告”、制度,各校、园实行24小时值班制度,加强疫情防控报告。(每日各项检查后第一时间将情况报告乡中心小学当日行政值日,周六、周日直接报告组长)2、配合卫生部门对疑似手足口病病例和与疑似手足口病病例多接触人群做好隔离、医学观察、送检等相关工作。3、要做好对发热病人及高危人群的追踪管理工作。4、及时做好教室、图书室、食堂等公共场所的通风换气、消毒工作。5、开展针对性的健康教育,印发宣传资料,在校园张贴宣传标语和宣传画,提高师生员工的自我防护意识和防护能力,外出进入公共场所要采取必须的防护措施。6、做好健康人群的宣教工作,保证教学秩序和校园稳定。7、疫情严重时,中心小学将报请政府批准后,对出现病例的幼儿园实施全园停课7天(或7天以上)的措施。配合卫生部门加强放假儿童的校外管理,避免其在学校外的相互接触和聚集。复课后,应继续加强晨检和病例报告,并每日报告全园学生和教职员工的健康状况,至少持续14天。8、各小学加强对学校人员出入的管理,严格控制外来人员进入校园。9、 如疫情传播风险较大,中心小学将报请政府批准,按照由班级到年级的原则采取临时停课措施。10、 按照国家和当地政府有关规定,在卫生部门的具体指导下落实其他应急处置措施。(三)一级响应:学校出现校内感染病例第一类情况,在学校一个班级内发现散发的感染来源不明的手足口病确诊病例,或由输入性病例引起的二代病例。第二类情况,在学校内出现多起感染来源不明的手足口病确诊病例,形成学校局部疫情暴发,且有流行趋势。学校局部疫情暴发,指在同一学校同一个年级两至三个班级,14天内,出现多个手足口病校内感染病例的确诊病例,且病例呈现明显的聚集性。第三类情况,在学校内出现手足口病流行,疫情迅速在全校扩散,且有波及学校周边地区的趋势。学校流行,指在14天内,在同一学校不同年级或同一年级三个班级以上,出现多起手足口病学校局部疫情暴发,且有持续传播现象。1. 学校停止举办校内各种大型师生集会和会议等活动。2. 在卫生部门指导下,学校加强宣传教育工作。3. 根据当地(县级以上)人民政府的决定,学校采取由班级到年级,由年级到全校,由一个学校到全乡小学临时停课或暂时关闭措施。4、停课前,应告知学生、家长及教职员工手足口病相关知识外,应让学生、家长及教职员工与学校保持联系,报告其是否出现流感样症状。停课后,学校检查、追踪、报告制度仍然继续进行5、停课后,各校、园要全面掌控人员的流动情况,教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和疫区的人员返校后,必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记,及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察,暂停上学或上班。6、复课前,必须对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒;因手足口病暂时停课的学生,必须在恢复健康,经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的复课证明后方可复学。7、复课后,各校、园仍保持应急一级响应状态,直至通知解除应急响应。8、按照国家和当地政府有关规定,在卫生部门的具体指导下落实其他应急处置措施。六、保障措施乡中心小学和
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