八年级上学期第三次月考语文试卷.doc

班级：_姓名：_座位号：_密封线八年级上学期第三次月考语文试卷（A）一、积累与动用（18分，每小题3分）1下列加点字注音完全正确的一项是（）A瓦砾（l）箱箧（ji）琐屑（su）焦灼（zhu）B仄歪（z）杀戮（l） 交卸（xi）匀称（chng）C绥靖（su） 震悚（s） 凹凼（dng） 脊椎（j）D荻港（d）惶急（hung）愧怍（zu） 镂空（lu）2下列字形完全正确的一项是（）A锐不可当若有所失大庭广众蓑草连天B张皇失措唯妙唯肖猝然昏厥相安无事C荡然无存销声匿迹长途拔涉天衣无缝D情郁于中因地制宜穷困潦倒重峦叠嶂3下列词语解释不完全正确的一项是（）A执干戚（盾牌）蹒跚：因腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。B典质（抵押）尴尬：神色、态度不自然。C触目伤怀（心）古朴：朴素而有古代的风格。D惟妙惟肖（相似）销声匿迹：指满路，有遍地的意思。4下列句子中没有用比喻修辞手法的一项是（）A等父亲从厨房出来，他那张古铜色的的脸很像一块青石板。B唐代诗人辈出，像王勃、李白、杜甫等都是杰出的代表。C书籍是人类进步的阶梯。D连接孤岛和左岸拉丁区的小桥就是朴实无华的小家碧玉。5下列说法正确的一项是（）A雨果是德国作家，代表作品有小说悲惨世界九三年等。B大自然的语言一文的标题采用了拟人和比喻的修辞手法，浅显易懂。C台阶一文表现了父亲的虚荣心，因为他不甘心自家的台阶低，低人一等。D核舟记采用了总一分一总的结构顺序，为我们介绍了苏轼一家游赤壁的情景。6下列各句朗读的停顿，划分正确的一项是（）A但少/闲人如/吾两人者耳。 B虞山/王毅/叔远/甫刻。1C每岁/京尹/出浙江亭/教阅水军。D自非亭/午夜分，/不见曦月。二、拓展与表达（16分）7按要求默写、填空。（每空0.5分，共6分）（1）陋室铭中，通过写交往人物来表现室主人高雅情趣的句子是_，_。（2）望岳一诗中表达诗人敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的诗句是_，_。（3）石壕吏中描写老妇人被抓走后家里凄惨情景的诗句是_，_。（4）春望一诗中诗人移情于物，表达感时伤世之情的诗句是_，_。（5）使至塞上一诗中，被王国维赞为“千古壮观”的名句是_，_。（6）少壮不努力，_。（7）晴川历历汉阳树，_。8拓展。（7分）（1）请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”“鲜花”“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。（4分）假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；_，_；_，_。（2）根据文意，依照句所填人名正确的一项是（3分）读王维、孟浩然，你懂了什么叫寄情山水；读_，你懂得了什么是忧民情结；读_，明白了什么是爱国情怀。读着，品着，渐渐地，你已经和诗人融为一体了，不知不觉中提高了自己的思想修养和审美情趣。A李白、白居易李清照、陆游B李白、白居易陆游、苏轼C杜甫、白居易陆游、辛弃疾D杜甫、杜牧苏轼、辛弃疾9判断下列说法正误，正确的打“”，错误的打“”。（3分）（1）说明文按说明内容可分为事物说明文和事理说明文。（）（2）说明文语言有生动和平实之分，当为了达到生动的目的时，说明文语言可以不受“准确”这一要求的限制。（）（3）选用何种说明方法，与说明内容以及特征有关。（）（4）说明顺序包括时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。事理说明文一般采用逻辑顺序。（）（5）说明文的写作目的是以理服人。（）2（6）文章的表达方式有记叙、描写、抒情、说明、欲扬先抑等。（）三、阅读与探究（46分）（一）（12分）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他_过铁道，要_上那边月台，就不容易了。他用两手_着上面，两脚再向上_；他肥胖的身子向左微_，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看着我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。10以上文段出自课文_，作者_，著名的_、_、学者。（2分）11文段中横线处依次应填的词语是（2分）（）A穿爬抓缩倾B爬登攀缩侧C穿爬攀缩倾D穿爬抓缩倾12这段文字使用的描写方法主要有（2分）（）A肖像、动作、语言、心理B肖像、动作、心理、环境C肖像、动作、语言D肖像、环境、神态13“你就在此地，不要走动。”表现了（2分）（）A父亲对儿子的关心。B父亲对儿子不放心。C父亲爱唠叨。D父亲对儿子不了解。14对选文中“于是扑扑身上的泥土,心里很轻松似的”一句理解恰当的是(2分)()A因为从月台上爬上爬下，弄脏了衣服，扑去泥土之后心里当然轻松。B表现了父亲尽到关怀、照顾儿子的心意之后的愉快和满足。C因为终于在开车之前把橘子买到了，所以感到很轻松。D前面先写抱橘子走的动作，再写扑下泥土，使前后照应，情节完整。15“我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见”的原因是什么？（2分）3 （二）（14分）两个乡下人外出打工，一个去上海，一个去北京。可是在候车厅等车时，都又改变了主意，因为邻座的人议论说，上海人精明，外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏车还没到，不然真掉进了火坑。去北京的人想，还是上海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的？我幸亏还没上车，不然真失去一个致富的机会。于是他们在退票外相遇了。原来要去北京的得到了上海的票，要去上海的得到了北京的票。去北京的人发现，北京果然好。他初到北京的一个月，什么都没干，竟然没有饿着。不仅银行大厅里的矿泉水可以白喝，而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。去上海的人发现，上海果然是一个可以发财的城市，干什么都可以赚钱。带路可以赚钱，看厕所可以赚钱，弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。只要想点办法，再花点力气就可以赚钱。凭着乡下人对泥土的感情和认识，第二天，他在建筑工地装了十包含有沙子和树叶的土，以“花盆土”的名义，向不见泥土而又爱花的上海人兜售。当天他在城郊间往返六次，净赚了五十元钱。一年后，凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。在常年的走街串巷中，他又有一个新的发现：一些商店楼面亮丽而招牌较黑，一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。他立即抓住这一空当，买了人字梯、水桶和抹布，办起一个小型清洗公司，专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有150多个打工仔，业务已由上海发展到杭州和南京。前不久，他坐火车去北京考察清洗市场。在北京车站，一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢，向他要一只啤酒瓶，就在递瓶时，两人都愣住了，因为五年前，他们曾换过一次车票。16整体感知。（4分）（1）请选择最恰当的一项作为小说的标题（2分） （）A偶遇B换票的悲剧C换票D成功与失败（2）用简洁的语言概括故事的主要内容。（2分）4班级：_姓名：_座位号：_密封线17小说描写了两个打工者的两次相遇，这样安排有什么作用？（2分）（1）第一次相遇：（2）第二次相遇：18通读全文，简要概括两个人的性格特点。（4分）（1）成功者：（2）拾破烂者：19品读小说至段，写出自己的感悟。（2分）20问题探究：假如当初两个打工者没有“换票”，小说的结局又会怎样呢？为什么？(2分)（三）（8分）（）见渔人，乃大惊，问（）所从来。（）具答之。（）便要（）还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。21上文括号内依次应填的是（2分）（）A村人渔人村人渔人村人B村人渔人渔人村人渔人C村人村人村人村人渔人D村人渔人村人渔人渔人22解释文段中加点词的意思。（4分）妻子：绝境：23把下列句子译成现代汉语。（2分）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（四）（12分）【甲】愚公移山（节选）5北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，急土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龇，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。【乙】小儿不畏虎有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧；而儿痴，竟不知。虎亦寻卒去。意虎之食人，先被之以威；而不惧之人，威亦无所施欤！【注释】浣（hun）衣 洗衣服庶几在这里有“希望”的意思意估计24解释加点词语的含义。（4分）（1）惩山北之塞（）（2）固不可彻（）（3）甚矣，汝之不惠（）（4）虎亦寻卒去（）25翻译下列文言语句。（5分）（1）曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？（2）虎熟视久之，至以首抵触，庶几其一惧。26甲文愚公“老骥伏枥，志在千里”，乙文二小儿“初生牛犊不怕虎”。对此你有何感想？请简要谈谈。（3分）四、作文（70分）27树有根，有根才枝繁叶茂，葱郁参天；草有根，有根才“野火烧不尽，春风吹又生”；花有根，有根才经冬历夏，年年花落花开。人有根吗？有人说，亲人的呵护关爱，师长的培养教育，同学的切磋琢磨是我成长的“根”；有人说，家庭、学校、家乡，都留下了我美好的回忆，是我情感的“根”；还有人说，追求、奋斗、学习、合作、尊重、