突遇火患冷静自救.doc

第4课突遇火患 冷静自救【教学目标】1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。2、学习几种火场逃生的方法和技能，提高学生的自我保护能力。3、培养学生临危不惧，机智勇敢的品质，增强学生的安全防范意识。【重点难点】重点：掌握一些消防安全常识及逃生自救方法。难点：掌握火灾时的紧以急处理常识，在火灾发生时可冷静的自救及救护他人。【教学方法】任务引领，小组合作【课前准备】多媒体课件；灭火器、水桶、毛巾、电话机等。【教学过程】真实再现 情境导入猜谜游戏师：红彤彤一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风（打一自然现象）生：谜底是火。师：对于火大家都不陌生，相信同学们以前一定用过它，火与我们的生活密切相关，给我们的生活带来了极大的便利。但是如果利用的不好，发生火灾，它又会给人们带来巨大的灾难和伤害。案例再现生：观看火灾图片和视频。师：一场大火降临，在浓烟和烈焰包围下，有人化险为夷，有人命丧黄泉，这虽然与起火时间、地点、火势大小、建筑物内消防设施等客观因素有很重要的关系，但更重要的还是看被火围困时有没有逃生和自救的本领。因此，面对滚滚浓烟和烈火，只有冷静机智地运用自救和逃生知识，才能拯救自己的生命。师：这节课我们就一起学习第四课突遇火患冷静自救合作交流 问题探究探究一、当火灾的火势不大时，我们应该怎么办？师：如果身边的物品着火了，火势并不大，你会怎么做？生：踊跃举手，大胆回答，互相补充。师：适当点拨，归纳总结学生答案。1、发生火灾不要惊慌，如火势不大迅速利用家中备有的灭火器，采用有效措施和扑灭火势。2、木头、纸张、棉布等着火，直接用水扑灭，也可用土、沙子、浸湿的衣迅速盖在起火处。3、油锅着火不能泼水灭火，应关闭炉灶燃气阀门，直接盖上锅盖或用湿布覆盖，还可向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火。4、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。5、家用电器或线路着火，先切断电源，再用灭火器灭火，不可泼水灭火，也不可用浸湿的物品覆盖，以防触电或电器爆炸伤人。6、灭火时不要贸然开窗，以免空气对流，加快火势蔓延。操作互动 ：展示灭火器，并介绍灭火器的种类和使用方法。师：按照充装灭火剂的不同，常见的灭火器主要有干粉灭火器、泡沫灭火器和二氧化碳灭火器。师：演示灭火器使用方法： 摇 把灭火器内干粉摇散 拔 拔出保险销 瞄 喷嘴瞄准火源根部 压 用力压下手把 扫 左右扫射，将火扑灭探究二、如果被大火围困，我们应怎样逃离火场呢？师：如果火势很大，又被大火围困，你知道如何正确的逃离火场吗？生：小组讨论交流并回答，集体补充。师：适当点拨，归纳总结学生答案。1、一定要保持镇静，不惊慌，不盲目行动，迅速拨打119报警。2、不要贪恋衣物、钱财，要尽快逃离。3、用湿毛巾捂住口鼻，身体贴近地面前进，以免受呛窒息。4、若出口被大火封住，可以将棉被浸湿，披着它冲出去。5、如果火势太猛无法逃离时，千万不要跳楼。要想办法打开水龙头把，门和墙壁淋湿，阻止火势蔓延，等待消防队的救援。6、在万不得己的情况下，需要从楼上的窗口或阳台上逃生时，可用结实的绳子紧紧拴在固定物上滑下。找不到绳子时，可把床单、窗帘等撕开结成绳。7、高层建筑发生火灾时，不能乘坐电梯，要从安全出口下楼逃离。模拟演练：打火警电话119师：刚才大家说到，发生火灾时要打119电话向消防部门报警，那么该如何正确的打火警电话呢？下面我们就模拟演练打火警电话119。生1：你好，这里是峄城区消防大队。请问，有什么需要帮助的吗？生2：我们这里着火啦！。师：针对学生的演练报警过程，进行总结，找出问题，告知学生正确的打火警电话程序和注意事项。 发生火警不要惊慌失措，要保持镇静，火警电话号码119要记清。（1） 火警电话打通后，应讲清楚着火单位，所在区县，街道，门牌或乡村的详细地址。（2） 要讲清什么东西着火，火势怎样。（3） 要讲清是平房还是楼房，最好能讲清起火部位，燃烧物质和燃烧情况。（4） 报警人要讲清自己姓名，工作单位和电话号码。（5） 报警后要派专人到街道路口或村口等候消防车到指引消防车去火场的道路，以便迅速，准确到达起火地点。师：温馨提示，发现火警及时报警，这是每个公民的责任。同时，谎报火警是违法行为。消防法第五条规定，“任何单位、个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务”。消防法第四十七条规定，“阻拦报火警或者谎报火警的”，“处警告、罚款或者十日以下拘留”。拓展延伸 主题升华师：现在老师做一个调查，有多少位同学坐公交车来上学？请举手示意。生：根据实际情况，举手示意。师：我们同学平时都住校，大部分同学都是坐公交车来上学。如果在公交车上遇到火灾怎么办？到了周末，同学们外出游玩，如果在野外遭遇森林大火又该怎么办？另外，发生火灾，身上着火啦，我们又该怎么做呢？下面，请同学们自学课本P18页3、4、5三个问题。生：自学课本P18页3、4、5三个问题，并把重点部分标注下来。师：巡视，了解学生自学的情况。知识竞赛师：同学们自学的怎么样，下面我们做一组竞赛题。1、公交车的发动机着火，乘客应该（ ）A、装作没看见B、提醒驾驶员开启车门，让乘客从车门迅速下车C、马上跳车 D、大声喊“救命”2、公交车上着火，车门无法开启时，做法正确的是（ ）A、对大火说“求求你，放了我吧” B、挤向车门 C、打电话给亲人问怎么解决 D、用车上备用的专用铁锤就近打碎车窗，从车窗疏散逃生3、在野外遭遇森林火灾，做法不当的是（ ）A、逆风逃离B、如果处在着火区域，应当用湿毛巾捂住口鼻C、勇敢面对，扑灭大火 D、找处相对安全的平地卧地避烟4、同学身上着火了，下面做法错误的是（ ）A、帮他把衣服脱掉 B、用灭火器喷射，帮他灭火C、就地打滚，压灭火苗D、如果烧伤面积不大，直接用水淋到身上进行灭火师生总结 布置作业师：同学们，今天这节安全教育课别开开面，很有意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢？生：谈收获师：同学们说的很好。今天我们学会了许多消防知识，但仅仅我们知道还不行。我们要把这些消防知识告诉身边每个人，让更多的人加入防火减灾的行列中，共同建设我们的美好家园。师：课后找些防火自救的名言警句交流，做一期“远离火患珍惜生命”手抄报。最后，一首“防火拍手歌”送给大家。你拍一，我拍一，消防安全数第一；你拍二，我拍二，火场逃生速度快；你拍三，我拍三，火灾发生莫恋财；你拍四，我拍四，清醒头脑要保持；你拍五，我