人教新课标版(2012教材)初中八下9.2液体的压强同步练习.doc

人教新课标版（2012教材）初中八下9.2液体的压强同步训练1三只U形管压强计，管中分别装有不同的液体，当用它们来测定某液体同一深度的压强时，则液面高度差最大的是 ( )A装酒精的压强计 B装水的压强计C装水银的压强计 D无法确定2如图，甲、乙两容器的质量相等，把等量的水倒入两容器后再把两容器分别放在天平的左右盘上，则 ( )A两容器对天平托盘的压强相等，天平保持平衡B两容器对天平托盘的压强不相等，天平不平衡C两容器对天平托盘的压力相等，天平保持平衡D乙容器对天平托盘的压强大，压力也大，天平不平衡3如图所示的四个碗中均盛满水，用力的示意图表示了碗壁上所受的水的压力，大体来说，其中正确的应该是 ( )4如左下图，当盛有液体的试管逐渐倾斜时，在图中三个位置液体对试管底的压强是 ( ) Apapb=pc BpapbpcCpapb”“=”或“”)1如左下图所示的容器中注入水后，测得右边B管内水柱长为20 cm，则A管内水柱的高为_cm1如右上图，容器中盛有一定量的水，容器底部A、B、C三点压强pA、pB、pC的大小关系是_.1小刚家洗碗池被残渣堵塞，他就将一根长管子插入池孔，并将管子竖立起来，然后往管中倒水，水池很快畅通，为什么? 1为什么容易形成喷泉的地方往往是盆地?1根据你学习的压强的知识计算水面下10m深处的压强是多少?15.分析如图所示“研究同种液体的压强”的实验，可得出的结论是 _.实验次数深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面（水）高度差 /cm13朝上2.623朝下2.633朝侧面2.646朝上5.459朝上8.216.上表中是某同学做“研究液体的压强”时所测的部分数据，实验次数1、4、5说明_；实验次数1、2、3说明_.17（2011年中考湖北孝感卷）如图所示，杯中装水深度为0.1m，杯和水的总质量为0.3kg，杯底与水平桌面接触面积为210-3m2，水=1.0103kg/m3，g=10N/kg。则水对杯底的压强为_Pa，杯底对桌面的压强为_Pa。18（2011年中考湖南郴州卷）从电视中看到海底世界相当美丽，不过深海潜水，潜水服更加重要，知识由于海水压强随深度的增加而_，潜入200m深的海底，潜水服受到海水压强是_Pa（海水=1.03103kg/m3，g=10N/kg）。19.（2011年中考云南玉溪卷）如图所示，面积为S、高为h、密度为的液柱质量为，液柱底面受到的压力为，深度为h处液体的压强为参考答案1A 三种液体中酒精密度最小，因此液面高度差最大2C 天平两个托盘受到的压力相等时，天平平衡两容器和水的总重相等，对天平压力相等，故天平仍平衡3C 碗壁受到的压力方向应垂直于碗壁，而液体压强随深度的增加而增大4B 倾斜时液体柱长度不变，高度减小5C 6AC 大 不变pa=pb=pc= 解析：容器对桌面的压力为容器重和水重的和因为两容器完全相同，装入水质量相等，所以对桌面的压力相等；因为受力面积S甲S乙，所以对桌面压强p甲S乙，所以液体对容器底的压力F甲F乙解析：A、B两管组成了连通器，水不流动时，连通器各容器中的水面高度相同因此A、B两管中液面一样高，根据三角关系，可知A中水柱高为10 cm1pAPBpC1液体压强随深度的增加而增大，当压强足够大时，水池就会畅通 1可以用连通器的原理来解释喷泉两侧的水位高，与喷泉出口构成了连通器根据连通器液面相平的原理，喷泉口地势低，水位低于周围水位，所以水从出口喷出，形成喷泉1解析： 水面下10 m深处的压强p水gh=103kgm3 98 Nkg10 m=98104Pa. 15、同种液体在同一深度向各个方向都有压强，并且压强相等。 16、同