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文档简介

主备教师李德宽 七 年级 下 册 年 月 日课题8.1 二元一次方程组课时1教学目标1. 了解二元一次方程(组)及其解的定义2会根据实际问题列二元一次方程组，并检验一组数是不是某个二元一次方程组的解3通过实际问题，感受数学与生活的联系，培养热爱数学，热爱生活的乐观人生态度。教学重点了解二元一次方程(组)及其解的定义教学难点会根据实际问题列二元一次方程组，并检验一组数是不是某个二元一次方程组的解教法学法经历从生活中发现数学和应用数学解决实际问题的过程，树立多种方法解决问题的创新意识，品尝成功的喜悦，增强用数学的意识，激发学习数学的热情。教学环节教 学 过 程二次备课引课明标1.创设情境引例：第八章导言中的篮球比赛积分问题1：若设该队赢x场，输y场，则（1）由“10场比赛”可得方程：_（2）由“得16分” 可得方程： _这两个方程有什么特点？与一元一次方程有什么不同？自学探究1、下列各式是二元一次方程的是( ) A. x=3y B. 2x+y=3z C. x2+x-y=0 D. 3x+2=5x2、下列不是二元一次方程组的是( )x + y =3x y=1y=2x +3 =5A Bx + =1y + x=2x -2Y=1y + x=2（A） C D3、下面三对数中， 是方程3xy8的解； 是方程2xy7的解； 是方程组的解（填序号即可）。精讲点拨1、二元一次方程、二元一次方程组、二元一次方程的解、二元一次方程组的解的定义。2、自学探究问题解析达标训练1下列方程中，是二元一次方程的有（）.A B C D2下列方程组中，不是二元一次方程组的是（ ）A B C D3、下列各组数中：（1）；（2）；（3）；（4）；（5） 是方程的解有（ ）.A1个 B2个 C3个 D4个4、若是二元一次方程，那么a、b的值分别是_.5、以下4组x、y的值，哪组是的解？（ ）A B C D小结提升通过本节课的学习，你收获了什么？课后作业教材90页习题：3、4、5、题.板书设
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