2010年秋九语质(四).doc

二0一0年秋期九年级语文质量检测题(四)课文：明湖居听书散文两篇重复与变化油画伏尔加纤夫威尼斯商人一、语言积累与应用。（25分）1、与下列加点词注音错误的一项是（ ）（2分）A那些蓬首垢面、衣衫褴褛（ln l）的形象使他感到震颤。B我们看她忽而双眉颦蹙（pn c），表现出无限哀愁。C忽而张目嗔视，表现出叱咤（bzi）风云的盛怒。D他右边是一个身材魁梧（ku w），性格憨直的农民汉子。2、下列成语中书写全都正确的一项是（ ）（2分）A声声婉转 离合悲欢 稍纵即逝 和谐统一B新莺出谷 静穆庄严 引人入胜 千篇一律C人弦具寂 息息相通 依样胡芦 眼花撩乱D余音绕粱 尽态极妍 荒谬绝伦 风起云涌3、请给下面的上联对出下联。(2分)鲍西亚欲擒故纵，扬善惩恶；_，_。4、对下列句子鉴赏有误的一项是（ ）（2分）A“只是后来全用轮指，那抑扬顿挫，入耳动心，恍若有几十根弦，几百个指头，在那里舞似的。”（精彩地描述了弹弦人手指头舞动速度快，像跳舞似的动人心弦。）B“及至翻到扇子崖，又见南天门更在扇子崖上：愈翻愈险，愈险愈奇！”（形象生动地写出了王小玉歌声在高亢处的回旋变化，急促多变。）C“就这一眼，满园子里便鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多呢，连一根针掉在地下都听得见响！”（作者用夸张的修辞手法，生动地描摹出观众巴望听王小玉唱歌的迫切心理。）D“如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插，顷刻间，周匝数遍。”（形象地写出了王小玉歌声婉转悠扬、急促而变化多端的妙处。）5、依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）中国驻菲律宾大使馆日凌晨发表声明说，中国强烈劫持歹徒对香港游客实施暴行，向死难者家属致以深切的慰问。很多时候，真和善并不是的伟绩，而只是简单得像赵小亭那样，教孩子们唱一首歌、画一张画，这是在每个人身上的美德和力量。钱学森提出了中国教育的世纪之问，钱伟长带着“一肚皮的问题”离去，他们留下的问号，中国教育改革尽快作出解答。A、指责耸人听闻隐藏亟待B、谴责惊天动地蕴藏亟待C、谴责耸人听闻蕴藏急待D、指责惊天动地隐藏急待综合性学习（10分）（2010重庆中考题）地球是我们的家园，我们作为地球的主人，就应该好好保护地球。为了倡导节约能源，让我们的家园变得更绿色，更环保，校学生会将举行“低碳生活从我做起”的主题活动。6、请根据下面的材料，写一段简要的文字，介绍一下什么是“低碳生活”。（50字以内）（3分）材料一：温室气体让地球“发烧”。随着工业化进程的深入，温室气体，主要是二氧化碳的大量排出，导致全球气温升高、气候发生变化。全球变暖使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。地球“发烧”也给人类的健康造成了巨大的危害。水温升高导致蓝藻迅猛繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。低碳生活，已成为人类急需建立的生活方式。材料二：低碳指较低或更低的温室气体（二氧化碳为主）排放。“低碳生活”已成为越来越多的人的共识。它的倡导，反映了人类因气候变化而对未来的担忧。全球变暖等气候问题致使人类不得不考量目前的生产和生活方式，优化和约束某些生产和消费行为，从而实现减少碳排放量的目标。“低碳生活”的提出，不仅告诉人们可以为减碳做些什么，还告诉人们可以怎么做。7、为本次活动拟两条宣传标语。（4分） 8、在以“低碳生活，我们能做什么”为主题的班会上，大家推荐你做主持人，请写出你的开场白。（80字左右）（3分） 9、名句填空。（5分，每句1分）（1）李白宣州谢脁楼饯别校书叔云中描写壮观美景、抒发豪壮情怀的两句是“ ， 。”（2）杨慎临江仙中“ ， ”两句词描写出千古英烈已去、唯有青山夕阳依旧的悲壮之情。（3）持节云中,何日遣冯唐。, 西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）二、阅读探究（35分）（一）同步阅读探究（18分）阅读下面的文段，并回答1014题可以想象这时阿炳是多么感动和惊奇，他那深陷的眼窝红了，几乎要流出“泉水”了，面前这位先生不仅听懂了他，把他的琴声录了下来，让他的音乐永远活着，而且，一语点破，戳动了他的心泉之门。是啊是啊，这娓娓动听的音乐，不是映月的天下第二泉又是什么？泉水一冲出深山罅隙，月光就扑了过来。一轮梨花月变成了液体。揉碎了月光，丁丁冬冬唱着歌，奔跑跳跃在惠山的绿竹林青草地。忽然从高高的石崖向下“蹦极”，珠玉四溅；忽然在花丛间潜伏蛇行，若断还连，幽幽咽咽的；忽然又在光滑的鹅卵石溪床上跳着轻盈的散步，带着小鱼，携着蝌蚪，跑向山外的世界音乐在胡琴的三个把位回还，如曲水流觞，清流里有诉不尽的柔情。二泉映月是回旋曲式，让人醉心醴泉，回味品咂个够。更要紧的是，杨先生听着盲人音乐家心泉的律动，深深感觉到了阿炳对生命和自然的热爱，也听到了涌动的泉水里，有一点淡淡的哀伤。阿炳和杨荫浏都已经离我们远去了，可映月的二泉还在我们的生命和生活中。记得，这首美妙绝伦的乐曲使著名指挥家小泽征尔由衷倾倒，他说过，二泉映月应当是跪着来听。是的，此曲只应天上有，人间哪得几回闻？也许，惟有双膝跪倒，才可以聊表心中的虔敬和感激。我们感激创造美的阿炳和发现美的杨荫浏。阿炳开掘出了他心中独一无二的音乐泉。杨荫浏牵着“泉水”的手，出了山。10、第段主要写： ，其表达上特点是： ，达到了形象生动扣人心弦的艺术效果。（3分）11、使阿炳真正感动的原因是： ，这说明阿炳对音乐的感情是： 。（4分）12、为什么作者说“映月的二泉还在我们的生命和生活中”？答： （4分）13、第段“杨荫浏牵着“泉水”的手，出了山。”一句的含义是： 。（3分）14、从音乐的节奏上看“忽然从高高的石崖向下蹦极，珠玉四溅；”一句是从 写音乐的急促清脆，“忽然在花丛间潜伏蛇行，若断还连，幽幽咽咽的；”一句是从 写音乐的变化无穷，从而精妙地写出了音乐的精气神。（4分）（二）阅读威尼斯商人选段，回答1518题。（17分）公爵：大家让开些，让他站在我的面前。夏洛克，人家都以为我也是这样想你不过故意装出这一副凶恶的姿态，到了最后关头，就会显出你的仁慈恻隐来，比你现在这种表面上的残酷更加出人意料；现在你虽然坚持着照约处罚，一定要从这个不幸的商人身上割下一磅肉来，到了那时候，你不但愿意放弃这一种处罚，而且因为受到良心上的感动，说不定还会豁免他一部分的欠款。你看他最近接连遭逢的巨大损失，足以使无论怎样富有的商人倾家荡产，即使铁石一样的心肠，从来不知道人类同情的野蛮人，也不能不对他的境遇发生怜悯。犹太人，我们都在等候你一句温和的回答。夏洛克：我的意思已经向殿下告禀过了；我也已经指着我们的圣安息日起誓，一定要照约执行处罚；要是殿下不准许我的请求，那就是蔑视宪章，我要到京城里去上告，要求撤销贵邦的特权。您要是问我为什么不愿接受三千块钱，宁愿拿一块腐烂的臭肉，那我可没有什么理由可以回答您，我只能说我喜欢这样，这是不是一个回答？要是我的屋子里有了耗子，我高兴出一万块钱叫人把它们赶掉，谁管得了我？这不是回答了您吗？有的人不爱看张开嘴的猪，有的人瞧见一头猫就要发脾气，还有人听见人家吹风笛的声音，就忍不住要小便；因为一个人的感情完全受着喜恶的支配，谁也做不了自己的主。现在我就这样回答您：为什么有人受不住一头张开嘴的猪，有人受不住一头有益无害的猫，还有人受不住咿咿唔唔的风笛的声音，这些都是毫无充分的理由的，只是因为天生的癖性，使他们一受到刺激，就会情不自禁地现出丑相来；所以我不能举什么理由，也不愿举什么理由，除了因为我对于安东尼奥抱着久积的仇恨和深刻的反感，所以才会向他进行这一场对于我自己并没有好处的诉讼。现在您不是已经得到我的回答了吗？巴萨尼奥：你这冷酷无情的家伙，这样的回答可不能作为你的残忍的辩解。夏洛克： 我的回答本来就不是为了讨你的欢喜。巴萨尼奥：难道人们对于他们所不喜欢的东西，都一定要置之死地吗？夏洛克： 哪一个人会恨他所不愿意杀死的东西？巴萨尼奥：初次的冒犯，不应该就引为仇恨。夏洛克： 什么？你愿意给毒蛇咬两次吗？安东尼奥：请你想一想，你现在跟这个犹太人讲理，就像站在海滩上，叫那大海的怒涛减低它的奔腾的威力，责问豺狼为什么害得母羊为了失去它的羔羊而哀啼，或是叫那山上的松柏，在受到天风吹拂的时候，不要摇头摆脑，发出簌簌的声音。要是你能够叫这个犹太人的心变软世上还有什么东西比它更硬呢？那么还有什么难事不可以做到？所以我请你不用再跟他商量什么条件，也不用替我想什么办法，让我爽爽快快受到判决，满足这犹太人的心愿吧。巴萨尼奥：借了你三千块钱，现在拿六千块钱还你好不好？夏洛克： 即使这六千块钱中间的每一块钱都可以分做六份，每一份都可以变成一块钱，我也不要它们；我只要照约处罚。15、从这场戏人物的对话中可以看出，本剧的戏剧冲突主要产生在 和 之间，是围绕 展开的。（5分）16、夏洛克为什么宁愿拿一块腐烂的臭肉，也不愿意接受三千块钱的赔偿？请用夏洛克的原话回答。（4分）答：_17、“什么？你愿意给毒蛇咬两次吗？”表现了夏洛克当时怎样的心态？（4分）答：_18、你觉得夏洛克是一个怎样的人？（4分）。三、作文（40分）19、按要求写作文。 已学课文散步中的“我”既是“妈妈的儿子”，也是“儿子的爸爸”，文章谱写了一曲动人的尊老爱幼的颂歌。在现实生活中。每个人都扮演着不同的