澧溪小学07(2)德育工作总结（2500字）.doc

澧溪小学07(2)德育工作总结（2500字） 澧溪小学07（2） 本学期的坚持以科学发展观为指导，以“立德树人”为核心，以“两纲”推进为重心。聚焦“三个体系”、“两大工程”（即两纲课内体系、课外体系、教师队伍育德能力培养体系；温馨教室工程、教师人文素养提升工程）建设，努力提高师生素质，加强爱国主义教育，加强行为规范的养成教育。充分发挥学校、家庭、社区“三结合”德育网络的育人功能，增强的实效。一、抓好德育队伍建设，强化德育意识加强队伍建设，树立人人都是者，学校处处皆育人的思想，提高全体教师的责任意识。1、加强教师的职业道德教育。培育教师的学术魅力和人格魅力，弘扬学为人师、行为世范的职业道德。本学期，我校全面加强了教师思想道德建设，开展了一系列的活动：撰写师德小故事，从身边寻找榜样；征集教师文明用语和忌语，规范教师语言?通过种种活动牢固树立了“以人为本、敬业奉献”的崇高师德。在全校形成了人人有师德、个个比奉献的良好氛围，夯实了全体教师的思想道德品质。2、加强班主任队伍建设。根据教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见要求，做到双周召开一次班主任例会，听取反馈，布置和交流工作，同时邀请德育室专家来校作讲座，组织学习德育工作理论、少先队工作理论及优秀班主任事迹等，不断提高班主任工作能力和水平。开展班主任技能比赛。开学初围绕各年级的教育主题，每一个班主任设计了一份主题教育方案，并以此为基础修改完善，形成了各年级本学期的主题活动方案。下半学期，组织了一次班主任主题教育课活动，全校共有20位班主任老师参与，大部分老师都积极准备，精心备课，十多位老师还准备了媒体。其中，一（2）龚敏老师、二（2）康旖旖老师、三（1）马静华老师、四（3）张佩老师、五（1）倪翔红老师的课，或生动、或活泼、或感人，取得了较好的效果。 二、开展温馨教室建设开学初，我们就提出了对温馨教室的创建工作进行检查评比，要求创建温馨教室与班级小家务、快乐中队建设结合起来。要求能够体现班级特色，展示班级的风采，结合黑板报评比情况，我们在全校二十一个班级中，汇总出五个一等奖，十个二等奖、六个三等奖。1、重视班级硬件建设，创造美好环境。各班教室坚持实现“五无” “四化”的目标。“五无”，即地面无杂物，墙面无污渍，桌椅无刻印，门窗无积尘，卫生无死角。学生每天打扫教室，培养学生爱护教室公物和主人翁精神，树立“净化教室、保持教室卫生人人有责。“四化”目标，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化、卫生打扫用具无隐化。为此，班主任老师在班级中设立了许多的岗位，由学生自己认领，并安排了值日班长检查落实，每天孩子们各司其职，较好地完成了任务，各班教室窗明几净、桌椅整齐，物品摆放有序。为了美化教室环境，同学们从家里带来了八宝兰、仙人掌、绣球?等各种花草摆放在班级的生物角中，既净化了空气，又赏心悦目，体现出一种对学生和任课教师的人文关怀。2、注重班级文化建设，营造温馨氛围。班级优美的环境，温馨愉悦的氛围，必然会对学生产生潜移默化的影响。要创造一个良好的学习环境，就要着力进行文化建设。我们努力使教室的墙壁说话，学生的手抄报、书画作品、摄影作品，都可以点缀教室的四壁。这样既美化了教室环境，又在很大程度上鼓舞了学生创作的热情，时时给学生以启迪。1）、名言警语的激励。各班张贴了一些名言警语，时刻教育、启发、鼓励着学生在知识的海洋中奋力拼搏。2）、设置“阅览专柜” “资源共享”。 充分利用教室里的电视柜的空间，图书来源坚持“三条腿走路”（号召学生从家里带书，教师筹备，办证从图书室借阅）那样“资源共享”。3）、给学生提供才艺展示的平台。“书画园” “才艺苑“?等专栏张贴了书法、绘画、手抄报等优秀作品； “成长足迹”及时公布、表扬进步的或表现突出的同学。4）、重视黑板报，发挥宣传阵地的作用。5）、积极开展探究活动。围绕一个大主题，每月定出一个小课题，由学生合作，自主探究，在探究的过程中培养各种能力。三、开展校园文化活动, 营造育人氛围（1）搞好班级文化环境建设。教室张贴物既有统一标准，又有充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境；办好班级黑板报、学习园地等阵地。（2）继续办好红领巾雏鹰广播。以高质量的节目丰富师生课余生活，陶冶师生情操。使学生积极向上，形成健康生动的校园文化。（3）完善学校少先队组织建设。扎实落实少先队大队和班队活动,充分发挥少先队组织在学校德育工作中的作用。每周开展两次十分钟活动。（4）开展了校园艺术节活动、科技节活动、迎奥运系列活动，丰富多彩的活动，丰富了学生的课余生活，获得家长、社会的好评。（5）、结合国家的重大节日，纪念日以及突发事件，开展好各种活动。三月份，学雷锋活动；四月份，扫墓活动；五月份抗震救灾活动；还有迎奥运活动等等。四、加强常规养成教育，培养良好习惯依据阶段德育工作重点和养成教育训练系列，落实好学生的常规养成教育。倡导引导式教育，强调基础性、注重实效性。强化课堂教学主阵地作用，培养学生良好的学习态度、学习习惯和良好的意志品格，促进学生养成文明、遵纪、守法的行为习惯。本学期各年级培养学生养成五大良好习惯：1、一年级正确书写的习惯2、二年级讲究卫生的习惯3、三年级喜欢运动的习惯4、四年级合理消费的好习惯5、五年级关爱他人的习惯 五、注重“家校共建”人们常说：“父母是孩子的第一位老师，家庭是孩子受教育的第一课堂”，由此可见，家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要的作用。因此，学校重视和发展家庭教育，每学期一次家长会必不可少。建立健全家长委员会，办好家长学校，安排校领导给家长们进行讲座，分期分批给家长上课，帮助家长树立正确的教育思想，提高对素质教育的认识水平，把家庭教育与学校教育紧密结合起来，共同关爱学生。我们继续与家长建立信息互动平台，使老师和家长能更好的沟通，从而构建社会、学校、家庭同步的教育网络。六、落实安全管理制度 ，确保校园安全1、进一步完善学校安全、卫生各项管理制度，完善突发事故处置工作等预案，落实预防安全事故、公共卫生事件的措施。2、把安全教育作为教育的重要内容，利用各种渠道：升旗仪式、集体午会、班队课开展安全教育。3、各阶段的工作重点、班队活动主题及常规养成教育系列训练落实到每周工作中去，以保证安全教育工作的落实，本学期无发生重大事故。七、做好各类资料的归档工作。八、存在问题1、对班主任的考核奖励机制要进一步完善，以此激发班主任工作热情。2、个别教师对德育工作的意识还不够高，只停留在教学方面上，还没有做到教书育人的职责。 20xx年x月 第二篇：风溪小学20xx秋学期德育工作总结 1500字 风溪小学20xx秋总 结 本学期在各级领导的指导和督促下，以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见、国家中长期教育改革和发展规划纲要和小学德育纲要为指导，以中小学教师职业道德规范、小学生守则、小学生日常行为规范为标准，树立教育科学发展观，追逐中国梦，认真贯彻落实复兴小学20xx年秋季学期计划精神，加强德育队伍建设，深化养成教育，培养学生会做人、会做事、会学习，创新载体，不断提升水平，增强了德育工作实效。现将本期德语如下： 一：完成了计划目标1培养了学生正确的政治方向，使其初步形成科学的世界观和共产主义道德意识。2培养了学生的道德思维和道德评价能力。3培养了学生的自我教育的能力。4提升教师队伍的综合素养。5. 适时组织了班主任工作交流会、进行班主任培训活动。三、落实了工作重点（一）大力加强德育队伍建设1树立全员育人、美育树人观，加强教师队伍建设。坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位，广泛开展师德教育和宣传活动，使广大教师树立远大的职业理想和敬业精神。组织全校教师认真学习贯彻党的党的十八大精神，学习教育法律法规等。引导教师正确处理个人与社会的关系，家庭和工作的关系，自觉履行教书育人的神圣职责，抵制拜金主义、享乐主义、自由主义和极端个人主义。遵循教育规律，关心学生成长，公平、公正对待学生，以自己良好的职业道德去影响和感染学生。学校将根据教师职业规范，进一步完善教师师德考核、监督和激励机制，着力解决师德建设中存在的突出问题，如对工作敷衍塞责，歧视侮辱学生，体罚变相体罚学生等行为。2坚持科学评价观，加强班主任队伍建设。建设一支素质优良、精干高效、开拓进取、善于创新的班主任队伍是做好学校德育工作的关键。（二）扎实开展“三健”德育活动1建设德育课程，深化养成教育。进一步加强未成年人思想道德建设，坚持德育为先、面向全体、全面发展的宗旨，深入实施“两纲”教育，推进学科德育课程建设，争创学科德育建设优秀学校。从小学生守则、小学生日常行为规范入手，以学生成长手册为载体，从学用结合、爱心责任、友善合作、遵守规则等十二个核心好习惯入手，每月一个主题，循序渐进地把基础文明行为抓实、抓细、抓持久，推进养成教育的实施。2开展爱国主义和革命传统教育。继续推进“民族精神代代传”活动，广泛开展社会实践活动。围绕教师节、中秋节、国庆节、新年等节日，通过各种适应的形式，对学生进行民族精神教育。3开展公民道德和普法教育。积极开展法制宣传进校园活动，开展法制歌曲进校园活动，在学生中大力开展公民道德实施纲要、交通法规、治安管理条理、消防法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等教育。引导学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民，杜绝违法犯罪现象的发生。（四）抓好五项工作落实1德育科研。智慧德育，需要科研作先导。学校将加强德育科研，创建德育特色，积极进行德育科研。大力开展“三健”德育课题研究，让教育回归生活。2校园文化建设。积极开展优秀传统文化与新时代精神进校园、进班级活动。充分利用大课间、宣传栏、黑板报等开展活动，积极营造快乐和谐的少先队文化氛围。3家庭教育建设。加强校、家之间的互动联系，努力形成学校、家庭共同推进素质教育的强大合力和良好环境。4深入实施关爱工程。重点关注留守儿童、特困户子女等特殊群体的健康成长，建立档案，跟踪帮扶。5法制教育和综合治理工作。大力开展普法和安全教育，在师生中开展未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等教育。认真学习执行教育部中小学岗位安全工作指南，健全组织，落实责任，常抓不懈，防患未然，确保安全工作万无一失。20xx.1.8风溪小学 加麻完小20xx至20xx年第二学期德育工作总结我校围绕全面实施素质教育，深化教育教学改革，认真落实小学德育纲要，以德育为突破口，全面提高教育教学质量。进一步做好学生的思想道德建设工作，我们对学校的德育工作 小学德育工作总结本学期，