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文档简介

外语教学理念的发展 北京大学胡壮麟 1 历史比较语言学 1 1理论修辞学 语法学梵文的发现1 2外语教学理念语法翻译法 2 结构主义 行为主义 2 1理论索绪尔 布隆菲尔德语言学内部外部共时历时语言言语组合聚合 结构斯金纳 2 结构主义 行为主义 2 2外语教学理念直接法句型教学法和替代练习听说法视听说法 3 转换生成语法 本能论 3 1理论生成S NP VP转换 重复 添加 省略 移位语言学习机制普遍语法 3 转换生成语法 本能论 3 2外语教学理念句型转换语言习得 二语习得 外语习得 4 功能主义 情境论 4 1理论功能 意义功能 形式三大元功能 概念 人际 语篇 4 功能主义 情境论 4 2外语教学理念意念法情景法交际法语篇分析语类教学法 5 认知语言学 心理语言学 5 1理论莱可夫 认知 主观主义 客观主义 经验主义学习者的心理因素 记忆 情绪 5 认知语言学 心理语言学 5 2外语教学理念 以学生为中心 动机 兴趣 奖惩 习得和学得讨论式教学 互动式教学启发式教学素质教学 终身教学体验教学 6 现代教学科学技术的发展 6 1新技术的推广录音机电视机投影仪计算机复印机扫描仪互联网 6 现代教学技术的发展 6 2外语教学理念课堂教学的改革自主学习互动教材与教案与时俱进远程教育教学目标 语言 信息 7 结束语 7 1对不同理论和教学理念的辩证思考教师是资源教师是组织者 7 结束语 7 2
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