八年级下物理力和运动补充习题.doc

八年级物理 力和运动 一、单项选择题（每题3分，共39分，将所选答案填入下面表格中）1.运动会中有“皮划艇静水”项目，运动员用船桨向后划水时皮划艇就会向前运动，那么使皮划艇前进的力的施力物体是（ ）A船桨 B.湖水 C.运动员 D.皮划艇2.下列四个事例中，与另外三个力所产生的作用效果不同的是（ ）A.人对拉力器的作用力可使弹簧伸长B.杆对台球的作用力可使台球由静止变为运动C.守门员对足球的作用力可使运动的足球静止D.拦网队员对排球的作用力可使排球改变运动方向3.下列关于弹力的说法中正确的是（ ）A.相互接触的物体之间一定存在弹力作用B.只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C.只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用D.弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比4.小刚和小明在上体育课时，利用弹簧拉力器来比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则（ ）A.手臂粗的同学用的臂力大B.手臂长的同学用的臂力大C.两同学用的臂力一样大D.无法比较用的臂力大小5.假设没有重力，以下现象可能发生的是（ ）A 人从地面向上跳起后，一定能落回地面B 水将从高处向低处流C 空气中将漂浮着许多杂物D 高台跳水运动员比赛能继续进行6.关于牛顿第一定律，下列叙述正确的是（ ）A 物体总保持匀速直线运动或静止状态B 一切物体在没有受到力的作用时总保持匀速直线运动或静止状态C一般物体在没有受到力的作用时总保持匀速直线运动或静止状态D 一切物体在受到力的作用时一定不会保持匀速直线运动或静止状态7.在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力消失，那么宇宙飞船将（ ）A 立即静止 B 减速飞行C 加速飞行 D 匀速飞行8.下列常见的交通警示语中，与惯性无关的是（ ）A 酒后不驾车 B 驾车须系安全带C 行车保持一定车距 D 雨后路滑，加速慢行9.关于二力平衡，正确的是（ ）A 只要两个力大小相等，方向相反，这两个力就相互平衡B 只要两个力方向相反且在一条直线上，这两个力就相互平衡C只要两个力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，这两个力就相互平衡D 作用在同一个物体上的两个力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，这两个力就相互平衡10.关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ）A 有力作用在物体上，物体才会发生运动B 有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变C 做匀速直线运动的物体，肯定没有受到里的作用D 没有力的作用，运动物体的速度将逐渐减小11.在平直公路上行驶的汽车，在关闭发动机后，汽车最终将停止，这是因为（ ）A 汽车所受的重力与支持力平衡B 汽车受到摩擦力作用C 汽车在水平方向上受到平衡力的作用D 汽车不受力作用12.同学们在操场上进行爬杆比赛，使他们能够上升的力是（ ）A 重力 B 压力 C 摩擦力 D 拉力13.如图所示，木箱重600N，小明用F=200N的力沿水平方向推木箱，使木箱做匀速直线运动，当推力增大到240N时，此时的摩擦力为（ ）A 600N B 200N C 240N D 大于200N小于240N二填空题（每空1分，共14分）14.杂技运动员在没有离开弹簧蹦床之前，受到力和力的作用，离开弹簧蹦床之后，则只受力的作用（不计空气阻力）。15.足球比赛中运动员经常踢出“香蕉球”和“直线球”，这两种球的运动轨迹和旋转情况各不相同，根据你的判断，这主要是由于踢球时所用力的和不同，从而产生了不同效果。16.小明从课外书上看到月球上的物重只有地球上物重的1/6，那么一个在地球上质量为6kg的金属块被带到月球上后，它的质量为kg，在地球上的重力为N，在月球上的重力为N（g=10N/kg）17.汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹，这是为了，某同学用水平推力推停在平直公路上的汽车，没能推动，这时推力（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车所受的阻力。快速行驶的汽车刹车后，由于，还会继续前进一段距离。18.吊车以1m/s的速度将110 N的重物匀速向上提起，这时钢索对重物的拉力大小是N；若吊车改以2m/s的速度使该物体匀速下降，则钢索对重物的拉力大小是N，方向是。三作图题（每个2分，共8分）19.在甲图中的A点用与水平方向成30角，大小为40N的力斜向上拉车 质量为10kg的物体m静止在斜面上 画出静止在水平桌面上的物体A所受的重力及支持力的示意图 物体M随水平传送带一起做匀速直线运动，画出M受力示意图 四实验探究题（每空1分，共9分）20.在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动分别停在如图所示的不同地方。 （1）.小车从同一高度滑下的目的是：（2）.由实验现象我们可以得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到的阻力越，速度减小的越；（3）.由实验现象我们可以推断出：假如表面绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将做。21.在研究二力平衡条件的实验中（如下图所示） （1） 可以把木块放在（选填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码的质量（选填“相等