2012语文中考模拟题.doc

初 四 语 文 试 题（2012年5月）题号 一二三四总分得分一、积累与运用（共24分）1 根据拼音写汉字，或给加点的字注音。（2分） 在沁凉如水的夏夜中，有牛郎织女的故事，才显得星光晶亮；在群山万壑中，有竹篱茅舍，才显得诗意ng( )然；在晨曦的原野中，有拙（ ）重的老牛，才显得纯朴可爱。2 从备选成语中选择恰当的一个填在文中横线上。（2分） 多难兴邦。当风雪阻断归路，我们彼此相依，一同取暖；当圣火遭遇屈辱，我们 (破釜沉舟 义无反顾），捍卫尊严；当地震撕裂大地，我们万众一心， （再接再厉 众志成城）。在困难面前，中华儿女用行动向世界展示了一个伟大民族的坚韧与不屈。 3下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。(2分) 书籍对人的影响，是潜移默化的。小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。大而言之，读书可以提高中华民族的素质。让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧！ 第 句，修改意见： 第 句，修改意见： 4现代社会，上网已经成为生活中一个重要内容。许多人都有一个新颖独特的网名，例如“追梦少年”、“快乐小猪”、“诗坛雏燕”、“睡梦中的雄狮”、“醉里挑灯看剑”等等。这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。 请你为自己另行设计一个具有个性特征和积极意义的中文网名(不少于四个字)，并将你的命名缘由写在下面。(3分) 我的网名： 命名缘由： 5 阅读下面的文字，完成后面的问题。 5月12日下午14时28分，四川汶川发生了里氏8级强烈地震。下面是在地震救援中捕捉到的几个感人镜头。镜头一：她死了，双膝跪地，双手扶着地面，整个上身向前匍匐着，而在她的身体下面躺着她的孩子。孩子只有三四个月大，包在一个红色带黄花的小被子里。在母亲的庇护下，他毫发未伤，正安静地睡着。随行的医生准备为孩子做检查时，意外地发现有一部手机塞在被子里，屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。镜头二：在德阳市汉旺镇一所倒塌中学的操场上，谭千秋的妻子正在仔细擦拭着丈夫的遗体。旁边一位救援人员流着眼泪说：“我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，身下还死死护着4个学生，4个学生都活了。”镜头三：绵竹县一所主教学楼坍塌了一半，许多学生被埋在了下面，救援正在紧张地进行。突然，教学楼在余震中发生移动，摇摇欲坠。指挥员命令马上撤离。一位刚从废墟中救出一个孩子的战士跪下来大哭，对拖他的人说：“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！” （1）下面是王涵同学的阅读感言，请你也用一句话写出读后的感受。（2分） 王涵的感言：天灾无情，人间有爱！ 你的感受： （2）虽然你不能亲历救灾现场，但可以给灾区的孩子们写一条短信，表达对他们的关心和鼓励。（30字左右）（2分） 5 默写填空。（9分）（1）须晴日， ， 。（2） ，雪尽马蹄轻。（3）我寄愁心与明月， 。（4）在旅夜书怀中，描写长江雄壮夜景的是 ， 。（5） ，长安不见使人愁。（6） ，为伊消得人憔悴。（7）曲径通幽处， 。(8)小明在重阳节陪父母登鲁山，面对夕阳映照下的满山秋色，他不禁想起了王绩野望中的诗句“ ， ”。（9）中国“嫦娥”卫星成功发射，实现了中国人奔月的梦想。请写出两句含“月”字的诗句： ， 。二、古诗文阅读（共15分）（一）余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也！向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号乎而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则驰然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则己后矣，又安敢毒耶？”6、解释加点的词语。(4分)君将哀而生之乎 而乡邻之生日蹙 又安敢毒耶 向吾不为斯役 7、翻译下面的句子。（4分）（1）向吾不为斯役，则久已病矣。译文： （2）退而甘食其土之有，以尽吾齿。译文： 8、蒋氏的自诉，自始至终采用了对比的手法，请具体分析一处“对比”，并说明其作用。（2分）答： （二）阅读课外文言文，完成1012题。（5分）孟子曰：“君子有三乐，而王天下者不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下者不与存焉。【注释】故：事故，指灾患病丧。10.解释下列加点的词。（2分）（1）父母俱存 俱 （2）俯不怍于人 怍 11.用现代汉语解释下面的句子。（2分） 得天下英才而教育之，三乐也。 12.由孟子的“三乐”，我们可以联想到论语中所说的人生之“乐”，请写出一句。（1分） 三、现代文阅读（共35分）（一）阅读下面的文章，完成1316题。（15分）散文最讲究味。一个人写散文，是因为他品尝到了某种人生滋味，想把它说出来。散文无论叙事、抒情、议论，或记游、写景、咏物，目的都是说出这个味来。说不出一个味，就不配叫散文。譬如说，游记写得无味，就只好算导游指南。再也没有比无味的散文和有学问的诗更让我厌烦的了。平淡而要有味，这就难了。酸甜麻辣，靠的是作料。平淡之为味，是以原味取胜，前提是东西本身要好。林语堂有一妙比：只有鲜鱼才可清蒸。袁中郎云：“凡物酿之得甘，炙之得苦，唯淡也不可造。不可造，是文之真性灵也。”平淡是真性灵的流露，是本色的自然呈现，不能刻意求得。庸僧谈禅，与平淡沾不上边儿。说到这里，似乎说的都是内容问题，其实，文字功夫的道理已经蕴含在其中了。如何做到文字平淡有味呢? 第一，家无鲜鱼，就不要宴客。心中无真感受，就不要作文。不要无病呻吟，不要附庸风雅，不要敷衍文债，不要没话找话。尊重文字，不用文字骗人骗己，乃是学好文字功夫的第一步。第二，有了鲜鱼，就得讲究烹调了，目标只有一个，即保持原味。但怎样才能保持原味，却是说不清的，要说也只能从反面来说，就是千万不要用不必要的作料损坏了原味。作文也是如此。林语堂说行文要“来得轻松自然，发自天籁，宛如天地间本有此一句话，只是被你说出而已”。话说得极漂亮，可惜做起来只有会心者知道，硬学是学不来的。我们能做到的是谨防自然的反面，即不要做作，不要着意雕琢，不要堆积辞藻，不要故弄玄虚，不要故作高深，等等，由此也许可以逐渐接近一种自然的文风了。爱护文字，保持语言在日常生活中的天然健康，不让它被印刷物上的流行疾患侵染和扭曲，乃是文字上的养身功夫。第三，只有一条鲜鱼，就不要用它熬一大锅汤，冲淡了原味。文字贵在凝练，不但在一篇文章中要尽量少说和不说废话，而且在一个句子里也要尽量少用和不用可有可无的字。文字的平淡得力于自然质朴，有味则得力于凝聚和简练了。因为是原味，所以淡，因为水分少，密度大，所以又是很浓的原味。事实上，所谓文字功夫，基本上就是一种删除废话废字的功夫。陀思妥耶夫斯基在谈到普希金的诗作时说：“这些小诗之所以看起来好像是一气呵成的，正是因为普希金把它们修改得太久了的缘故。”梁实秋也是一个极知道割爱的人，所以他的散文具有一种简练之美。世上有一挥而就的佳作，但一定没有未曾下过锤炼功夫的文豪。灵感是石头中的美，不知要凿去多少废料，才能最终把它捕捉住。如此看来，散文的艺术似乎主要是否定性的。这倒不奇怪，因为前提是有好的感受，剩下的事情就只是不要把它损坏和冲淡。换一种比方，有了真性灵和真体验，就像是有了良种和肥土，这都是文字之前的功夫，而所谓文字功夫无非就是对长出的花木施以防虫和剪枝的护理罢了。 （节选自周国平守望的距离）13作者认为散文的最高境界是： （2分）14本文用了比喻论证，下面句子中加点词语分别比喻什么？这种写法有什么好处？（6分） 有了鲜鱼，就得讲究烹调了，目标只有一个，即保持原味。鲜鱼： 烹调： 好处： 15.谈谈你对文中画线句子的理解。（4分） 16.读了本文，你认为怎样才能写好散文？（3分） （二）阅读下面的文章，完成1720题。（20分）奥运飞人的追风战靴 1960年罗马奥运会上，埃塞俄比亚运动员阿贝贝比基拉光着脚夺得了马拉松冠军，他成为奥运历史上最著名的赤脚大仙，创造了奥运田径史的奇迹。今天，奥运会赛场上再也难觅赤脚大仙的踪影，利用高科技结合人体运动力学原理研制出的新一代跑鞋，使运动员如虎添翼，佳绩连连。 高科技跑鞋首先具有极佳的避震功能，穿着时倍感舒适和安全；它们还具有回输功能，能够释放吸震时候储蓄的能量，使运动员轻松省力；同时它们的附着力强，易于运动员控制身体，保持正确姿势，避免滑倒。 。 鞋底是跑鞋最重要的部分，特别是中底。高科技跑鞋的鞋底是由马蹄形的气垫后跟和各种适应脚的不同部位、不同运动形式的花纹组成。所谓气垫后跟是指在鞋跟中央位置装有一个气垫，利用气垫吸震并同时吸收能量产生反弹力。这比传统防震后跟仅有吸震功能大大改进了一步。 早在1991年东京田径世锦赛上，美国运动员刘易斯以9秒86的成绩打破当时的百米世界纪录时，他脚上的跑鞋就轰动了世界，因为那双鞋只有115克!这双鞋采用轻盈而坚固的陶瓷作为鞋钉材料，陶瓷耐磨并且钉子附近无需任何附粘物，这使鞋的重量得以减轻20克，当时它的售价为十几万美元，可谓价值连城。2000年悉尼奥运会上，美国百米女飞人玛丽安琼斯的水晶鞋和短跑名将迈克尔约翰逊的金缕鞋甫一露面勺就吸引了全世界运动员的目光。这两双鞋都是科研人员花费了3年的时间进行研发的产物。2004年雅典奥运会上，一道黄色闪电刺破雅典奥运会的红色跑道，年轻的中国选手刘翔在雅典奥运会男子110米栏决赛中横空出世，跑出12秒91的惊人成绩，不但赢得金牌，而且平了该项目的世界纪录。与辉煌战绩相映衬，刘翔也有着自己的秘密武器“红色魔鞋”。红色魔鞋是刘翔的赞助公司为他参加2004雅典奥运会特别制作的。它是目前为止该公司生产的最轻的一双钉鞋，比巨星迈克尔约翰逊在2000年悉尼奥运会夺冠时所穿的116克的金缕鞋还要轻。这双鞋用皮革制成，鞋帮采用了特殊的穿孔设计，足尖处运用了锁定系统。在它绚丽的鞋底里面更是藏着关键技术：轻薄的鞋底使跑鞋更轻，提供了对冲击力的保护；鞋底柔韧的尼龙承拖盘，链接式前掌为运动中的转动提供保护；5根可拆卸式鞋钉，提供更强的抓地力。这双鞋的设计可以使运动员穿着舒适，技能得到最好的发挥。17作者用“奥运飞人的追风战靴作标题有什么好处?本文介绍了哪几双“追风战靴”?(4分)答： 18高科技跑鞋一般要具有哪些功能?(3分) 19文中画线句子使用了哪些说明方法?有什么作用?句中的“目前为止”有什么作用?(5分) 答： 20有位同学说，只要能拥有一双刘翔那样的“红色魔鞋”，自己也一定能在奥运会上夺得金牌，为国争光。对这种说法，你是否赞同?为什么?(4分) 答： 四、写作（共50分）22、写作。(一)以“带着 ，一路前行”为题写一篇文章。要求：（1）根据自己所写内容（如理想、自信、尊严、感动、感恩、挫折、伤痛、遗憾、微笑、眼泪、鲜花等），补足题目，然后将完整的题目抄写在正文前；（2）诗歌除外，文体不限；（3）卷面整洁，字数600字左右；（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。6006000600字语文试题第8页 （共8页） 语文试题（A）参考答案及评分标准一、积累与运用（共20分）1答案：盎 zho 评分：每空1分，共2分。2. 答案：义无反顾 众志成城 评分：每空1分，共2分。4. 答案示例：（1）感天动地，人间大爱；爱是灾难中的希望；天灾无情，人间有爱。 （2）让我握住你的手，让我贴近你的心，心心相印，共渡难关。评分：可从语言简练、情感真挚等方面酌情赋分。每小题2分，共4分。5答案：（1）看红装素裹，分外妖娆 （2）草枯鹰眼疾 （3）斜晖脉脉水悠悠 （4）草色遥看近却无 （5）江入大荒流 （6）黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠 （7）不以物喜，不以已悲 （8）示例：共看明月应垂泪，一夜乡心五处同；举头望明月，低头思故乡；鸡声茅店月，人迹板桥霜。 评分：每小题1分，出现错别字或添字、漏字不得分，共8分。二、文言文阅读（15分）6. 答案：这两句诗把看不见摸不着的愁绪，比作可用小船来承载的具体的东西，形象地写出了内心哀愁的沉重。 评分：2分。7 答案：B 评分：2分。 评分：每个要点1分，共2分。10答案：（1）都 （2）惭愧 评分：每小题1分，共2分。11答案：拥有天下有才华的人并教育他们，（这是君子的）第三乐。 评分：2分，意思对即可。12答案：（1）学而时习之，不亦说乎？（2）有朋自远方来，不亦乐乎？ 评分：1分。三、现代文阅读（35分）13答案：平淡有味（或淡而有味） 评分：2分。14答案：真感受（或真性灵、真体验） 文字功夫 运用比喻论证，把散文如何做到平淡有味这样一个抽象的道理变得通俗易懂、形象生动。 评分：每空2分，共6分。15答案：爱护文字，要保持语言的自然，避免着意雕琢、堆砌词藻、故弄玄虚、故作高深的文风。评分：4分。16. 答案：一要有真感受，二要自然，三是文字贵在凝练。评分 ：每个要点1分，共3分。 评分：描写方法每空1分，共2分；人物形象特点答对一个得1分，得满2分为止。21答案：（1）表现了在特定时代，作者发现自己最喜欢的书时的意外和惊喜之情。(2)运用比喻和排比的修辞手法，表达了对小姑娘的美好纯真心灵的赞美。 评分：每题2分，共4分。意思对即可。22答案：略。评分：可从能否运用各种人物描写方法、想象是否合情合理、语言是否通顺流畅等方面酌情给分。共4分。四、写作（50分）23分项分等评分标准13(6分)“追风”修饰“战靴”，“飞人”点出奔跑，表明跑鞋对奔跑速度影响很大，生动形象，具有强烈的传奇色彩，能够吸引读者的注意力。(2分，意思对即可)刘易斯的陶瓷鞋钉跑鞋、琼斯的水晶鞋、约翰逊的金缕鞋、刘翔的“红色魔鞋”。(4分) 14(3分)避震功能；回输功能；附着力强。(各1分)15(6分)列数字，作比较。(2分)突出刘翔的跑鞋之轻。(2分)“目前为止”的