八年级语文下册单元检测题(一).doc

八年级语文下册单元检测题 (一)(范围：第一单元+与朱元思书+课外古诗前五首时间：120分钟分值：120分)班级：_ 姓名_ 得分_一、语文基础知识及运用(32分)1选出下列各项词语中加点字注音完全正确的一项()(3分)A高耸(sng)绯红(fi)驿站(sh)B烂漫(mn)模胡(mu)顿挫(cu)C芦荟(hu)匿名(n)深恶痛疾(w)D诘责(ji)教诲(hu)畸形(j)2下列成语中没有错别字的一项是()(3分)A翻来复去器宇轩昂鹤立鸡群忧郁消沉B成群结队美其名曰文质彬彬困惑不解C正襟危坐诚惶诚恐粗制乱造藏污纳诟D暗然失色不可明状美不胜收微不足道3下列句子加点成语使用正确的一项是()(3分)A在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。B“打黑”风暴刚刚平息一点，一些犯罪势力又如雨后春笋般冒出头来。C领导干部要对人民的生命安全切实负起责任，决不允许敷衍塞责，玩忽职守。D谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。4下列句子中，没有语病的一项是()(3分)A能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。B学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。C这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。D湛江的亚热带城市风光迷人，还有丰富昧美的海鲜也吸引着大量的游客。5读一读，为下列拟物诗选择恰当的名称。(5分)只不过是水的化身惹得天鹅痴心追求( )把大自然的恩赐一次次铭刻在心( )狂风企图摧残你的生命你却借此繁衍后代( )弯着腰绝不是对人崇敬( )满嘴胡须并不能证明你有渊博的学识和丰富的阅历( )A年轮 B虾 C羊 D蒲公英 E云6自主探究(阅读下面的材料，说说你的发现，写出你探究的结果。)(3分) 在肯德基餐厅的一隅，一个孩子正贪婪地啃着鸡大腿。父亲在一旁看着自己的孩子，只是充当陪客。 台灯下，孩子们伏在写字台前“奋笔疾书”。父母坐在一旁，或是举头望明月(监视)，或是低头思故乡(瞌睡)。 各大学开学的时候，一群比自己父母长得都高大的“大男孩”和“小姑娘”们却站在一旁，他们的父母却气喘吁吁地为其办理各种入学手续。 电影狐狸的故事：当小狐狸还娇滴滴地在老孤狸身边撒娇时，身为父母的老狐狸却无情地把它们从家中赶走。那些被老狐狸咬伤并赶走的小狐狸眼中充满着忧伤和委屈，然而老狐狸则是义无反顾的坚决和果断。答： 7为下面这则报导，拟写一个标题。(3分) 本报讯(记者李幸)昨日，第二届“重庆市杰出青商”颁奖典礼在重庆大剧院举行，我市10名“杰出青商”获奖。据了解，此次评选活动由团市委、中国银行重庆分行、重庆市青年商会主办。自11月底评选启动以来，活动组委会收到来电、来函等咨询报名近200人，接到符合程序和要求的候选人推荐材料52份。经初审、公示和社会投票、终审等环节，最终评出10位“杰出青商”以及5位提名奖获得者。标题： 8下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们连起来，使之重新变完整(4分)。A、时鱼点红桃千树 a、山静无人水自流B、亭闲有竹春常在 b、春风吹绿柳万枝C、无意东风花半露 c、夜市千灯照碧云D、晴空一镜悬明月 d、有闲春色燕双飞9请模仿例句的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。 例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。(3分) 答： 10名著填空。(2分)凡尔纳有一部小说描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇，这部著名的小说 凡尔纳的小说具有非凡的想象力，能够激发人民对科学的兴趣，因此凡尔纳被称为“ ”二、古诗文积累和阅读(23分)(一)11名句积累。(每空1分，共10分)(1) _，松柏有本性。(刘桢赠从弟)(2)劝君更进一杯酒，_。(3)送杜少府之任蜀州的千古名句是_，_。(4)陈子昂在登幽州台歌中传达了失意苦闷，境遇寂寞的句子是：_，_。(5)送元二使安西中点明送别之时、送别之地、送别之景的句子是：_，_。(6) _，中间小谢又清发。_，欲上青天览明月。(二)文言文阅读(13分)阅读选文，完成1216题 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈：争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相呜，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。12解释下列加点的词。(4分)(1)风烟俱净( )(2)负势竞上( )(3)互相轩邈( )(4)猛浪若奔( )13找出文中的两个通假字，并写出其意义。(3分)(1) _通_，意思是_ (2) _通_，意思是_14统领全文的一句话是_，_。(2分)15作者描绘异水时，抓住了_ 的特点；描绘奇山时，紧扣_ 的特点。(用自己的语言概括)(2分)16说说文中所描述的山水为什么能让人们“望峰息心”“窥谷忘反”?(2分)答： 三现代文阅读：阅读下面的文字，回答1721题。(15分)奔跑的火焰 进入冬季以后，则克台就成了最单调的世界。大地上失去了连绵的、起伏无尽的绿草鲜花，从脚下一直望到天尽头，再没有一点变化，只剩下茫茫雪野。这个位于伊犁河谷深处的大草原，它的冬天是那么单调，那么沉静。 那天早晨我备好了马，去场部送一些文件。我给青马最后上紧了肚带，跨上马，把皮帽子放下来，拉过军大衣下摆盖住膝部，就放马朝雪原走去。在这种晴朗的天气里纵马雪原，有一种特殊的滋味。人在马背上，视野一下予变得开阔了。 我策马驰上一处高地，马在雪地上喘息着，似乎不太乐意。过了一会儿，它自己渐渐地减慢了速度。这时，忽然从远处传来杂乱的犬吠声，我在马鞍上转过身，惊奇地看到了一幕原野冬猎的景象。 在白皑皑的深雪里，一群狂怒的牧犬正在追逐三只亡命的狐狸，牧犬的后面，是一伙骑马的猎人。雪太深了，狐狸跃动得非常困难，它们每次跃起，身后都扬起一阵雪雾，然后落下去，身体又陷进雪里，有时只露出尖尖的红脑袋它们身后的牧犬虽然也一样在深雪里，但那些狗高大凶猛得多，在雪里冲撞过来，杀气腾腾势如疾风。 三只狐狸拼命地夺路而逃，还不时地回头顾看。它们在这片茫茫的雪原上显得太弱小、太危险了，雪原那么白那么空旷，狐狸却醒目得如同一簇簇跳跃的火焰，火红耀眼，无遮无碍。十几条猛犬看来是可以追上的，所以骑马围猎的人并不开枪射击。 一只最红的狐狸掉头向我这边跑来，我心下一喜，纵马朝它奔去。要是我抡它一马鞭，肯定得打晕过去。正这样想着，我的马忽然站住不动了，它耸起两耳，看着前方。我正感到莫名其妙，那只狐狸从坡下突然跳上来，恰恰落在我的马前。可以看出，那狐狸刹那间惊呆了，它可能万万没有想到这里埋伏着一支人马。惊恐之下，它也许料定自己必死无疑，竟伏在马前惊惶地望着我。 我第一次在野外与一只狐狸这么近距离地对视 它这样绝望，这个生灵，这团火焰。“让我活下去吧一一”我感到它在这样对我肯告。 我提着马鞭的右臂垂落了，不由自主地拨转了马头，让开一条路。 它很有礼貌地看我让开，然后才低下头，迅速从我的旁边奔跑过去。 我伫马立在高地上，目送这只红狐狸继续逃奔。在一片闪烁着阳光的雪野上，它跃动着，窜跳着，一起一伏，特别清晰。它那条蓬松漂亮的大尾巴飘动招摇，宛如一股被风曳动的火红烈焰，燃烧、跃动在洁白的雪上。 “快跑吧!快点，再快点!”我望着这只狐狸，突然满心都是生出怜爱和担忧，仿佛它已经不是只野兽，而是一团美丽的火焰，是雪原的精灵，太阳城的儿女。 这时，暴怒狂吠的牧犬追过去了，它们拥挤着，表情极其愤怒，情绪处在高度亢奋之中，它们争先恐后，有时不惜将同伴撞倒，好像对狐狸怀有不共戴天的仇恨。 它们会撕碎那只可怜的红狐狸的！它们追过去的时候，远处，那团逃跑的火焰还在一窜一窜地跳动着。 我呆呆地坐在马鞍上，满心里只装着两个字：快点，快点! 许多年以后，我在拉卡楞寺外的小街上买了一张完整的、火红的狐狸皮。我不很清楚自己为什么要花几百元钱买这张狐皮，但是我买了。 这张狐皮和我在则克台冬天遇到的那团逃跑的红火焰，颜色非常相近。我不知道那只狐狸最后的命运，但我相信它是死了。 一团火焰不管跑到哪里，都会有人要把它熄灭。这一点我是深信不疑的。它最后的结局，也是会变成这样一张完整的皮。 它被悬挂起来，成为装饰。 17选文为我们讲述了一个原野冬猎的故事，随着情节的发展，作者的思想感情也在发生着变化。请你阅读一段，参考下面的提示填空。(每空四字，4分)（1）情节的发展：_狐落马前_放孤奔逃(2)感情的变化：非常惊奇_心生同情_18选文第段以简练的笔墨描绘了则克台草原冬季的景象，对其作用分析不恰当的是哪一项?选择答案，将它的字母填在答题卡的括号内。( )(2分)A交代了故事发生的时间、地点，为下文的原野冬猎提供了背景。B渲染了气氛的单调、沉静，与下文措狐的紧张激烈形成鲜明的对比。C表现了雪野的苍茫空廓、无边无际，暗示了狐狸无处可逃的命运。D表达了作者对则克台草原的冬天、对茫茫无际的雪原的赞美之情。19选文第段写道：“我第一次在野外与一只狐狸这么近距离地对视。”请根据上下文，发挥你的想象，补出一段话描述当时的情景。(50字左右，3分)答：20文中对茫茫雪原上红狐奔逃的情景，描写得非常精彩。请从第三段中选择你最喜欢的一段进行赏析。(2分)答：21选文讲述的故事是作者周涛1970年的一次亲身经历，他还曾就此事写过一首短诗，题目为冬天里遇到的童话。在这首诗中，他写道一一有一个冬天我遇到了个童话它并没有什么深刻的含义但我觉得它很美丽阳光在雪面镀上炫目的幻想这时，雪原上跑过来一只狐狸让这火红的生命在雪原跳动吧没有它，旷野该多么孤寂从这些摘引的诗句和上文两段文字的含义看，你认为冬天里遇到的童话和逃跑的火焰分别表现了作者怎样的思想感情?(4分)(1)冬天里遇到的童话：(2)逃跑的火焰：四、作文(50分)27阅读下面的文字，按照要求作文。没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最好的朋友昵?是和你形影不离的那个同学吧?但，也许恰是你的竞争对手?也许竟是你的童心老爸?也许，却是你满架的好书、外婆家中的酸枣树?或许，你和苏轼一样“侣鱼虾而友糜鹿”；或许，你沉入音乐海便“沉醉不知归路”?题目：我最好的朋友要求：写一篇不少于600字的文章，以记叙为主，要有描写，并适当抒情和议论。文中不得透露真实的人名、地名、校名。参考答案及评分意见一、语文基础知识及运用(33分)l(3分)C2(3分)B3(3分)C4(3分)D(A搭配不当；B“健全并建立”语序不当；C“最多不能超过”重复累赘) 5(5分)E A D B C6(3分)现在的父母过于溺爱孩子，动物却知道让子女独立。(前三则探究共性与第四则比较) 7(3分)第二届重庆市杰出青商出炉 8(4分)AbBaCdDc9(4分)(1)鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。(2)矿石，如果害怕焚烧(熔炉)，那它永远不能成钢(炼成金子)。(3)蜡烛，如果害怕熄灭(燃烧)，那它永远不能发光。(4)航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。10(2分)海底两万里、“现代科学幻想之父”。二、古诗文积累与阅读(25分)(一)11(10分)(1)岂不罹凝寒(2)西出阳关无故人(3)海内存知己，天涯若比邻(4)念天地之悠悠，独怆然而涕下(5)渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。(6)蓬莱文章建安骨；俱怀逸兴壮思飞(二)文言文阅读(15分)12(4分)俱：全、都竞：争着，竞争轩：高(向高处伸展)奔：飞奔的马13(3分)(1)反：通“返”，返回(2)转：通“啭”，鸟叫声14(3分)奇山异水，天下独绝15(2分)清、深、急；山的峻峭(高、多、险、幽深)16(3分)参考答案：这儿是一个和谐、美好的世界。这样的世界，使人意志奋发，精神高尚，那些汲汲于追求个人名利的人，那些被世俗事务缠得晕头转向的人，到这里来看一看这雄奇的景象，也会被它所吸引，可以冷静一下头脑，让自己的身心得到暂时的休息，让自己的灵魂得到净化。三、现代文阅读(37分)(一)(19分)17(4分)(1)群犬逐狐人狐对视(2)心中暗喜怜爱担忧(每空1分，意思对即可)18(3分)D19(4分)示例：我看见狐狸嘴边喘出的白气，胡子上凝着的冰霜，它那双褐色的圆圆的眼睛盯着我看，眼神里充满了哀告、祈求。(能对狐狸有一定的描写，表现出狐狸的惊惶、绝望，与下文衔接自然、语言通顺，即可)20(4分)示例：(1)第段：描写了猎犬追狐，红狐夺命奔逃的紧张情景。其中对狐狸每次跃起过程的描写，生动地表现了狐狸在深雪里奔逃的艰难；同时，用猎狗的高大凶猛、势如疾风反衬出狐狸的弱小，让人不免为其命运担忧。(2)第段：以苍茫空廓的雪原为背景，把奔逃的红狐比作跳跃的火焰，生动贴切地描绘出狐狸在雪野上起伏跳跃、艰难奔逃的情状，火红与雪白相衬，鲜明耀目，让人感受到种凄美。(3)第11段：作者以闪烁着阳光的雪野为背景，把奔逃着的红狐的尾巴比作随风曳动的火红烈焰，为我们展现了一幅红狐在茫茫雪原上跃动奔逃的绝美画面。（能结合三段文字中某一段的主要内容，进行较全面、具体的分析，语言通顺，即可)21(4分)(1)冬天里遇到的童话：火红的狐狸在雪原上跃动，美丽炫目，给孤寂的旷野带来了生机和活力，表达出作者对美好生命的热爱。2)逃跑的火焰：表现的主题是美的事物被毁灭，充满活力的生命被扼杀，作者充满同情和愧疚。(也可以从关爱生命、人与自然要和谐相处的角度进行理解)(每小题2分，意思对、语言通顺即可)四、作文(55分)27，参照2010年重庆市中考作文评分细则。参考答案及评分意见一、语文基础知识及运用(33分)l(3分)C2(3分)B3(3分)C4(3分)D(A搭配不当；B“健全并建立”语序不当；C“最多不能超过”重复累赘) 5(5分)E A D B C6(3分)现在的父母过于溺爱孩子，动物却知道让子女独立。(前三则探究共性与第四则比较) 7(3分)第二届重庆市杰出青商出炉 8(4分)AbBaCdDc9(4分)(1)鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。(2)矿石，如果害怕焚烧(熔炉)，那它永远不能成钢(炼成金子)。(3)蜡烛，如果害怕熄灭(燃烧)，那它永远不能发光。(4)航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。10(2分)海底两万里、“现代科学幻想之父”。二、古诗文积累与阅读(25分)(一)11(10分)(1)岂不罹凝寒(2)西出阳关无故人(3)海内存知己，天涯若比邻(4)念天地之悠悠，独怆然而涕下(5)渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。(6)蓬莱文章建安骨；俱怀逸兴壮思飞(二)文言文阅读(15分)12(4分)俱：全、都竞：争着，竞争轩：高(向高处伸展)奔：飞奔的马13(3分)(1)反：通“返”，返回(2)转：通“啭”，鸟叫声14(3分)奇山异水，天下独绝15(2分)清、深、急；山的峻峭(高、多、险、幽深)16(3分)参考答案：这儿是一个和谐、美好的世界。这样的世界，使人意志奋发，精神高尚，那些汲汲于追求个人名利的人，那些被世俗事务缠得晕头转向的人，到这里来看一看这