幼儿教师国培心得体会.doc

国培心得体会作为一名年轻的的幼儿教师,我感受到了国家对学前教育发展的重视,使我倍感身为幼儿教师的光荣与神圣,为了解儿童学习与发展的规律，更好的促进儿童的健康成长与良好发展，我非常荣幸的参加了2013年“国培计划”。非常感谢幼儿园老师和领导们为我们这次的培训提供了一个优质的教学团队，为我们搭建了一个良好的学习交流的平台,指导老师们毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来指导我们，使我们这些在农村基层的一线教师能够得到新的教育理念的洗礼。这次培训内容丰富多样，使我开阔了眼界，不同类型的讲座，理论课与实践课的相结合，让我们的培训生活充实并精彩，也让我们学习到了很多以前没有遇到过的许多经验。在培训学习的同时，结合自己工作的实际，作为幼儿园教育教学的管理者，我有以下几点认识和体会：一、 明确幼儿教师专业化成长的目标与方法。在很多人看来，幼儿园老师不过就是哄哄孩子，管管小孩的吃喝拉撒和保姆差不多。知识含量要求不高，人人都能干。以前，我也是上述很多人中的一员。可当自己真正成为一名幼儿教师时，才发现要成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业、幼儿的教育观。把幼教当成职业来干，努力追求称职;它不仅要求我们有过硬的理论储备。其次，还要关爱儿童，认可儿童，平等对话，与孩子形成学习的合作共同体，善于接住孩子跑过来的“球”。再次，具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的才能，掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。最后，要不断的践行反思，不断的向自己学习，善于总结，勇于创新。二、 立足本园，寻求发展。要立足于园情，抓准幼儿园发展的瓶颈；聚焦教师，促进队伍的专业成长和自我修养；落实到孩子，确保孩子健康快乐成长的这一核心。园本教研的主体才会转移到一线教师身上，才能成为全园教师自主学习、自觉提高的行为。当教育教学活动不再仅仅是知识的传递而是由于有明确、自觉的实现教育意义的意识和行动时，幼儿教师的教学才会拥有教育的根本价值和终极意义。三、 优秀教师园长的讲座，让我重新审视自己。这次授课的老师们都是来自陕西省各地幼儿教育专家学者，有西安市交通大学幼儿园园长，咸阳市实验幼儿园园长。听他们的授课让我开阔了眼界，了解到国内外幼儿教育事业的差距。他们爱孩子，尊重孩子的心使我折服。在反思自己的不足的同时，我要努力进步。参加培训的学员都是农村各大幼儿园的骨干教师，她们精彩的才艺表演、幼教的智慧、丰富的幼教经验、别具一格的创新等等让我五体投地。我们在学习中交流讨论，他们丰富的经验让我受益匪浅。四、 爱孩子，活到老，学到老。我认识到教师要有终身学习的意识，不断了解新事物、学习新知识，不断更新和拓宽自己的知识结构，是自己具备与教学适应的丰富知识。忙碌的工作使我很多能够驻足下来观察、思考、审视。通过这次学习，我认识到要在教学实践中不断学习，不断反思、不断研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应幼教事业实践的发展。通过这次培训，专家们不仅教给我们实实在在的知识理论，还教给我们的是一种思想、一种境界、一种努力的方向。这将对我今后的教育教学和管理工作起