八年级语文期中模拟试卷人教版.doc

初二语文期中模拟试卷人教版【本讲教育信息】一. 教学内容：期中模拟试卷【模拟试题】（答题时间：80分钟）一. 基础知识：（45分）1. 下列加点词注音、解释有误的项是：（2分）A. 锐不可当（rui锋利） 军隅（y角落）B. 迄今（q到） 豁亮（hu开阔）C. 高处不胜寒（shng不能承受） 更相庆（gng更加） D. 修葺（q用茅草覆盖房屋）唳（l鸣叫）2. 按音填字：（5分） 年已cu tu（ ）（ ） 凹者为h（ ） zhu（ ）毁 y（ ）然称快 项为之jing （ ） y （ ）论 d（ ）港 l（ ）难 bi（ ）断3. 填空：（12分） 惧惮的意思是： 无人问jn 出自所学古文 ，“jn”指 。 “高处不胜寒”是 代 （人）的 里的句子。战国时屈原 中“ ， ”两句被引用有“挑战者”号追思一文中。 春望的颈联是 ， 。 论诗中富含哲理的句子是 ， 。 三峡中总写兰峡地貌是： ，两岸连山， ； ， 隐天蔽日。 ； 。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄最后两句是 、 。4. 判断下列说法的正误，对的打“，错的打“”（5分） 从表现手法看，消息以客观叙述方式为主，通讯则可运用抒情，议论等多种表达方式。（ ） 从结构看，消息一般都有固定的结构要求，即导语、主体：结尾三段式，而通讯在结构上设有固定的模式，可以任意进行安排。（ ） 从内容看，消息以报道事件为主，通讯以报道人为主。（ ） 从时间看，消息和通讯都讲究时效性，若不是最新出现的人物或最近发生的事件就不宜作为新闻和通讯的内容。（ ） 阿长与和从百草园到三味书屋同选自鲁迅先生的散文集野草，两文中的“我”都是作者鲁迅。（ ）5. 第一幼儿园的门牌写有下面广告语，请解释下列三个句子中的“一切”。（3分） 一切为了孩子的幸福。 为了一切孩子的幸福。 为了孩子的一切幸福。6. 对甲、乙两则“一句话新闻”理解正确的一句是：（ ）（2分）甲：东起吐鲁番，西至喀什 ，全长1400多千米的西部大动脉南疆铁路，于1999年12月6日全线开通投入运营。乙：1999年12月6日举世瞩目的南疆铁路全线开通庆祝大会在喀什举行。 A. 报道同一新闻事件的同侧面。 B. 报道同一新闻事件的不同侧面。C. 报道不同新闻事件的不同侧面。D. 报道不同新闻事件的同一侧面。7. 下列句子，没有语病的一句是：（ ）（2分）A. 经过昨天场大雨，使空气清新多了。B. 这个商店出售食品、水果和糕点。C. 实践证明，一个人知识的多寡、成就的大小，关键在于勤的程度。D. 为了避免今后不再发生类似的错误，我们应当加强纪律性。8. 指出下列短语的结构类型（6分）（1）驿路梨花（ ） （2）阿长和山海经（ ）（3）多么漂亮（ ） （4）调查清楚（ ）（5）热爱祖国（ ） （6）祖国万岁（ ）（7）骑自行车的（ ） （8）在深山中（ ）（9）踢了一脚（ ） （10）冷得很（ ）（11）窗明几净（ ） （12）雨点停了（ ）9. 下列句子加点词语含有贬义的一项是：（ ）（2分）A. 我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲，我们以生长在这个英雄的国家而自豪!B. 我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。C. 春天四五月间禾苗刚出土，正是狂风肆虐的时候。D. 我喜欢海，溺爱着海，尤其是潮来的时候。 10. 下列句子运用修辞方法的判断，正确的一项是：（ ）（2分） 我的思想感情的潮水，在放纵奔流着。 谁是我们最可爱的人呢?我们的战士，我感到他们是最可爱的人。 你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗? 他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强。 他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。A. 借代 设问 对偶 排比B. 借代 反问 对偶 反复C. 比喻 反问 反问 反复D. 比喻 设问 反问 排比ll. 小明利用暑期在某电脑公司打工，有一顾客买了台手提式电脑，金额是15678，请你帮忙开张发票（数字用大写）（2分） 万 仟 伍 拾 元 角 分。l2. 联系实际，谈谈你对“江山代有才人出，各领风骚数百年”的理解。（2分）二. 阅读语段，回答后面的阔题。（55分)（一）三峡自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见（ ）月。至于夏水襄陵，沿（ ）阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其闻千二百里，虽乘奔（ ）风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝（ ）多生怪柏，悬泉瀑布，飞（ ）其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”l. 根据课文，在文中括号里填字。（3分）2. 解释文中加点的字。（3分） 略无阙处 自非亭午夜分 或王命急宣 素湍绿潭 林寒润肃 哀转久绝3. 解说下面的句子。（4分） 重岩叠嶂，隐天蔽日。 朝发自帝，暮到江陵。 素湍绿潭，回清倒影。 高猿长啸，属引凄异。4. 唐朝诗人李白曾从白帝城乘船回江陵时写了一首绝句，请读这首诗： 早发白帝城 朝辞自帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 “朝辞自帝彩云间，千里江陵一日还。”写归舟顺流而下时的 ，这与三峡中的哪句话意思一样： （1分） “两岸猿声啼不住” ，三蛱中有关这方面描写的句子是： （1分） “轻舟己过万重山”“万重山”也就是三峡中说的 （1分）。（二）亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆、提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？你也许很惊讶地说：“这是很平常的呀!”可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。请你意识到这是一种幸福吧因为只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友!你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席， 你一定会深深地爱我们的战士，他们确实是我们最可爱的人！1. “这一点”指的是 （2分）2. 作者用“亲爱的朋友们”“朋友”“你” 称呼读者，与读者交流感情和认识，语气 （2分）3. 用个“当你构成一组排比旬，描写了祖国人民的 ，与战士在朝鲜的生活形成 ，揭示了战士在朝鲜奋不顾身的 ，从而使我们认识到 （4分）4. “你是否意识到你是在幸福之中呢? 这是个 句，引起读者 。 “这是很平常的呀!”这是个 句，表示的语气。“请你意识到这是一种幸福吧!”这是个 句，表达了作者 （6分）（三）他从架上扳下一本书来，版式纸张和毁灭一模一样，只是厚一点点，封面上印着两个八分体的字：“铁流”。 他用竹枝似的手指递给我，小袖管包在腕子上： “你买这本书吧这本比那一本好。” 他是谁?对我这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告?我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断定：一定是一个不平常的人。我一翻那定价：一元八角! “先生我买不起，我的钱不够” 我的话低得连自己都听不见了，我不知道怎样才好。我低了头，头脑里轰隆轰隆的。 我不敢看他的脸。我只听见一个声音在 问我： “一块钱你有没有?一块钱 ” “有!”我抬起头，顿时恢复了勇气。“我卖给你，两本，一块钱。” 什么? 我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记。“哦!您，您就是”。 我结结巴巴的，欢喜得快跳起来了。一定是他！不会错，一定是他！那个名字在我的心里乱蹦，我向四周望了一望，可没有喊出来。 他微笑，默认地点了点头，好像我心里想着要说的，他已经统统知道了一样。 这一来不会错了，正是他! 站在前进行列最前面的我们的同志，朋友，父亲和师傅！憎恶黑暗有如憎恶魔鬼，把一生的时光完全交给了我们，越老越顽强的战士!我又仔细地看他的脸。瘦!我们这位战士的健康，差不多已完全给没有休息的艰苦工作毁坏了。 l. “你买这本书吧。”句中的“这本书” 是指 。（1分）2. 画线的句用了比喻手法，它是把 比作 。（1分）3. “我”断定对方“一定是一个不平常的人”依据是 4. “我”的话低得连自己都听不见，为什么“他” 却知道“我”的钱不够?请从文中找出两个依据：（2分）5. “瘦得教人担心”比写成“非常的瘦”要好，理由是 。6. “我很惊异地望着他。”“我很惊异”的原因是 。7. 画线句“那个名字在我心里乱蹦可没有蹦出来。”为什么?(2分) 答： 8. 画线句中的“徽笑” ，表现出鲁迅的 、“点了点头”，表现出鲁迅的 、“知道”，表现出鲁迅的 。（3分）9. 画线句中对鲁迅先生有五种称呼，请说明每种称呼的含义 ：（5分）“同志”表示 “朋友”表示 “父亲”表示 “师傅”表示 （四）西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛超一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下，走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿山水。 这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔， 不知当初苏公对它们印象怎样。1. “幽” “野”“闲”三个字用得十分准确，为什么?（2分）答： 2. 路旁的树给人“古怪” 的感觉，其原因是什么（2分） 3. 画线的句子运用了什么修辞方法?有什么表达作用? （2分）答： 4. 为什么作者对苏堤的青苔有“坚韧不拔”的感觉？（2分）答： 试题答案一. 1. 2. 蹉跎壑坠怡强舆荻罹掰3. 害怕；津桃花源记渡口；宋苏轼水调歌头明月几时有离骚路漫漫其修远兮，吾将上下而求索；烽火连三月，家书抵万金；江山代有才人出，各领风骚数百年；自三峡七百里中略无阙处重岩叠嶂自非亭午夜分，不见曦月；我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。4. 5. 所有的，全部之意；所有的之意；所有的之意；6. 7. 8. 偏正并列偏正后补动宾主谓的字介宾后补后补并列主谓9. 10. 11. 壹伍陆柒拐零零12. 世间一代代有才华的人不断出现。二. （一）1. 2. 同“缺”，这里是中断的意思。如果。有时。急流的水。寂静。婉转。3. 重重的悬崖，层层的峭壁，山高险峻，遮天蔽日。写了三峡山的险。早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵。写了三峡水的急。雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子。写三峡春冬景色的秀丽。高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉。写了三峡秋天的凄凉。4. 神速朝发白帝，暮到江陵；高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝；重岩叠嶂。（二）1. 我们在祖国的平常的生活，也是一种幸福。2. 诚恳亲切日常3. 日常生活的情景对比原因他们确实是我们最可爱的人。4. 疑问思考感叹惊讶祈使诚挚的感情（三）1. 铁流2. 手指竹枝3. 对我这样一个平日被人轻视的工人那样诚恳的劝告。4. 看到“我”翻阅了定价以后，说话的声音极低。低下头，不敢看对方的脸。5. 同样是外貌描写，但前者带有