珠心算兴趣课教案.doc

珠心算兴趣课教案同学：杨杰 杨兴民 苏珊 肖兰玲 余辉本学期的珠心算兴趣班同学都是二年级的同学，因此本期重点就是练习为主，提高计算的速度和准确率以及空拨和心算的准确率，其中余辉的情况较差，现在还不能把1-9拨会，因此他本期的重点是学会1-99的拨珠法 复习、巩固目标：使小朋友们能进一步巩固上学期所学内容，为本学期的学习做好准备其中余辉学习困难，本节课要求会拨1-4过程：1、 一位数的直加直减学生抄下珠算题目自行练习珠算题目：3+1-2-1+3-4+5+3-2-1 6+2-3+1+3-2-2-5+4 7+2-1-3+2+1-5-1 6+3-2-1+3-5-2 2+5-1+3-4+2+1-5 6+2-1-2+3-5+1-3 5+2+2-3-5+1+2-4 7-2-5+3+1-2+5-1+3 5+2-1+3-5-3+2-1余辉：学会1-4的拨珠，全盘拨1-4空拨题目：3+1-2-1+5-1+2 9-2-2+3+1-5-4 8-3-5+2+2-3+5 9-5-2+1+1-3+28+1-5-3+2-1-1+2 9-2-2+3+1-5-3 5+2+2-1-2+3-5 9-2-2+3-1-5+2 8-5-1+2-3+5-1心算题目：2+2-3+5-1+3 8-3+2-5+1-3+4 6+3-2-1+3-5 9-2-2+3-5-2+55+1+1+2-3-1+2-5 7+2-5-3+1-2 4-1-1+5-2+3-2 9-2-2+3-5+1-4 6+2-1-5+2-32、 两位数的直加直减珠算题目：33+11-22-11+33-44+55 66+22-33+11+33-22 77+22-11-33+22+11-55-11 66+33-22-11+33-55-22 22+55-11+33-44+22+11-55 66+22-11-22+33-55+11-33 55+22+22-33-55+11+22-44 77-22-55+33+11-22+55-11+33 55+22-11+33-55-33+22-11空拨题目：33+11-22-11+55-11+22 99-22-22+33+11-55-44 88-33-55+22+22-33+55 99-55-22+11+11-33+22 88+11-55-33+22-11-11+22 99-22-22+33+11-55-33 55+22+22-11-22+33-55 99-22-22+33-11-55+22 88-55-11+22-33+55-11心算题目：22+22-33+55-11+33 88-33+22-55+11-33+44 66+33-22-11+33-55 99-22-22+33-55-22+55 55+11+11+22-33-11+22-55 77+22-55-33+11-22 44-11-11+55-22+33-22 99-22-22+33-55+11-44 66+22-11-55+22-331的满5加练习目标：熟练掌握运用补数进行1的满5加珠算方法，学会用正确的指法进行1的满5加过程：1、 复习什么样的数互为补数，说出1-9的补数，同学之间相互抽背检查余辉的1-4的拨珠，并教拨5的拨珠指法2、2+3 1+4 4+1 3+2 2+2+1 1+3+1 4+1-5 7-6+4 3+1+1 4+1+2 9-5+1 4+1+3 8-7+43、想珠像图2+3、1+4、4+1、3+2、2+2+1、1+3+1 4+1-5 7-6+4 3+1+1 4+1+2 9-5+1 4+1+3 8-7+4学生说出其珠像图的变化并试着进行空拨（在指法不熟练时这部分的空拨是难点）3、 空拨2+3、1+4、4+1、3+2、2+2+1、1+3+1 4+1-5 7-6+4 3+1+1 4+1+2 9-5+1 4+1+3 8-7+42-4的满5加练习学习目标：掌握2、3的满5加，珠算，熟练掌握补数朋友，余辉练习1-5的拨珠学习重点：补数的掌握和指法的练习学习过程：1、 复习分别珠算、空拨和想拨2+2+1、1+3+1 4+1-5 7-6+4 3+1+1 4+1+2 9-5+1 4+1+3 8-7+42、 练习2-4的满5加1+2+3 2+2+3 4+3 3+3 2+3 7-5+3 8-2-5+1+3 9-5+3 2+1+3 9-6+32+2+2 3+1+2 4-2+2+3 1+3+3 2+2+4 1+2+4 1+1+4分别珠算、空拨、想拨注意：学生先熟悉指法，然后想想每一步珠子的运动，并说出每一步答案，最后再空拨习题课二（余辉学习6-9的拨珠法）1、 练习：4+1-5 7-6+4 3+1+1 3 7-5+3 8-5+3 9-5+3 2+1+3 3+2 2+4 2+3 3+3 3+4 4-1 7-5+3 8-5+2 9-5+1 9-7+3 9-5+3 9-6+3 7-6+4 8-7+4 9-8+42、 分别珠算、空拨、想拨下列算式2+2+3-5 3+2+4-6 4+3+2-8 9-5+4-2 2+2+1-5 4+1-5+3 3+1+2-1 4+2+3-2 4+4-2-5 3+3-5+4 5+3-7+4+2 4-2+4+3-5 5+4-8+4+1 6-5+3+4 3+1+1 2+2+1 1+3+1 4+1 2+2+2 3+2 1+2+2 4+2 1+3+2 3+3 2+3 1+2+3 2+2+3 3+1+3 4+3 4+4 2+4 3+4 1+4 2+2+4 1+2+4 3+1+4 注意：1、此题目可以反复的练习，让学生熟悉下1-4的补数2、空拨时从最熟悉最简单的开始，并让学生感受每一步的珠子变化，满5加对于学生来说比较难，需要多练习习题课三（余辉练习1-9的拨珠）目标：在正确珠算的基础上提高空拨的正确率和速度过程：1、 珠算2+3-5+8 2+4-6+9 3+2+4-8 9-5+3-2 2+4+1-5 4+4-5+3 3+3+2-1 4+4-3+2 2+4-1-5 4+3-5+4 4+3-7+4+3 4-3+4+3-5 5+4-8+3+1 8-5+3+3 3+3+3-4 4+4-5+4 2+2+2-5+4 3+4-2+3 2、 空拨3+1+1-5+4 2+2+1+3-5 1+3+1+2-7 4+1+3-6 2+2+2-5+4 3+2+4-9 1+2+2+3-5 1+4+2-6 2+1+3+2 3+3+2-7 2+3+4-9 1+2+3-1 2+2+3-6 3+1+3-5+2 4+3-5+4 4+4-5+3 2+4-1-5+4 3+4-5+3 1+4-5+9 2+2+4-3+2 1+2+4-6+4 3+1+4-3+2 注意：由简到难逐步空拨，学生可以反复练习此题，熟练双下补数的拨珠法破五减（一）目标：熟悉破五减的指法，熟记减是上补数过程：1、 珠算9-4-1 5-1-2 3+2-1 7-2-1 2+3-1 4+1-1 8-3-1 6-1-1 2+3-42+4-3+2 1+4+2-4 6-3-1 5-2+6 2+5-3 6-2+3 4+1-1 7-3+5 5-1+22、比一比6-2+4 4+2-3 3+3-2 3+3-4 2+4-4 7-4+3 8-4+2 6-4+3 3+2-4 4+4-4 3、想一想，说出每一步的答案5-4+4 4+1-4 3+4-4 6-4+2 3+3-4 4+1-4 2+6-4 5-4+6 3+2-3 7-4+1 3+4-4 4+2-4 1+6-4 4、计算5-2-1+6-5 9-4-2+3+1 7-4+2+1-3 3+5-4+1+2 8-3-3+2+4 破五减（二）目标：熟悉破五减的指法，熟记减是上补数过程：1、直减和破五减9-9 9-8 8-8 9-7 8-7 7-7 9-6 8-6 7-6 6-6 9-5 8-5 7-5 6-5 5-5 9-4 8-4 7-4 6-4 5-4 4-4 9-3 8-3 7-3 6-3 5-3 4-3 3-3 9-2 8-2 7-2 6-2 5-2 4-2 3-2 2-2 9-1 8-1 7-1 6-1 5-1 4-1 3-1 2-1 1-12、珠算5-3+3 4+1-2 3+4-3 6-4+3 3+3-2 4+1-4 2+5-4 5-4+3 3+2-1 7-4+33+4-2 4+2-3 1+6-4 9-4-3 5-1-2 2、 空拨3+2-2 7-2-3 2+3-4 4+3-4 8-3-4 6-1-1 2+3-4 2+4-3+2 1+4+2-4 6-3-1 5-2+6 2+5-3 6-2+3 4+1-1 7-3+5 5-1+23、 心算3+3-4 2+4-4 7-4+3 8-4+2 6-4+3 3+2-4 4+4-4 多位数的加减满五加、破五减目标：能熟练掌握左右手同时拨珠的满五加和破五减过程：（2课时）1、 简单练习88-77 77-77 99-66 88-66 77-66 66-66 99-55 88-55 77-55 66-55 55-55 99-44 88-44 77-44 66-44 55-44 44-44 99-33 88-33 77-33 66-33 55-33 44-33 33-33 99-22 88-22 77-22 66-22 55-22 2、珠算55-33+33 44+11-22 33+44-33 66-44+33 33+33-22 44+11-44 22+55-44 55-44+33 33+22-11 77-44+33 33+44-22 44+22-33 11+66-44 99-44-33 55-11-22 77-22-33 22+33-44 44+33-44 88-33-44 66-11-11 22+33-44 22+44-33+22 11+44+22-44 66-33-11 55-22+66 22+55-33 66-22+33 44+11-11 77-33+55 55-11+223、空拨33+44-22 44+22-33 11+66-44 99-44-33 55-11-22 77-22-33 22+33-44 44+33-44 88-33-44 66-11-11 22+33-44 22+44-33+22 11+44+22-44 66-33-11 55-22+66 22+55-33 66-22+33 44+11-11 77-33+55 55-11+22 55-33+33 44+11-22 33+44-33 66-44+33 33+33-22 44+11-44 22+55-44 55-44+33 多位数的加减满五加、破五减目标：能熟练掌握左右手同时拨珠的满五加和破五减过程：珠算2+5-6+4+3-2-4+3+1+2 3-1+3+2+2-6+3-4+2+1 7+1-4+5-6+2-3+4-1-3 8+1-5+3-4+1+2-3+5-2 5+3-2+1-3+1+3-6+4+1 32+24+13-3332+33-14+26 67-33+13+21 85-63+32-13 45-23+56-37空拨5-2-1+6-5 9-4-2+3+1 7-4+2+1-3 3+5-4+1+2 8-3-3+2+4 2+3-4+62+4-3+3 7-3+3+1 5-3+2-3 5-3+6-7想拨5-2-1+6-5 9-4-2+3+1 7-4+2+1-3 3+5-4+1+2 8-3-3+2+4 2+3-4+62+4-3+3 7-3+3+1 5-3+2-3 5-3+6-7多位数的加减满五加、破五减目标：能熟练掌握左右手同时拨珠的满五加和破五减过程：1珠算73-32+24-63+81 34+22+32+11-47 35-22+44+32-45 75-52+33-24+54 85-51+43-32+53 32+43-44+14-43 44+24-33+22-15 43+22+32-36+24 34+24-45+54-33 26+33-14-22+43 45+14-21+63-82 86-42+44-53+622空拨55-32+64-43 65-41+32-23 64+32-43-22 75-43+54-43 98-44-24+36 34+24-44+53 46+12+21-36 84-62+33-143想拨55-32+64-43 65-41+32-23 64+32-43-22 75-43+54-43 98-44-24+36 34+24-44+53 46+12+21-36 84-62+33-14（在空拨的基础上想拨）进位加目标：会运用口诀“加1去9进1”在算盘上正确拨珠运算 通过1的连加，加深对1的进位加的理解过程：1、 复习补数19 28 37 46 552、引入9+1学生探索拨珠方法：9+1，个位档没有珠子可加，就在十位档加1表示10，本来是9+1现在成了9+10，多加了9所以要减9，在个位档拨去9，最后结果等于十口诀：加1减9进1练习：5+4+1 3+5+1+1 2+4+3+1 1+5+3+1 9+1+2+7 3+6+0+1 6-3+5-4+12+3+4+1+4 2+7+1+8+1 22+77-66+55-88 66-22+11-44+77 55-22+44-33+44 72+23-83+43-122的进位加目标：会运用口诀“加1减8进1”在算盘上正确拨珠运算过程：1、 复习引入3+5+1+1 2+4+3+1 1+5+3+1 9+1+2+7 3+6+0+1 6-3+5-4+12+3+4+1+4 2+7+1+8+12、引入9+2学生探索拨珠方法：9+2，个位档没有珠子可加，就在十位档加1表示10，本来是9+2现在成了9+10，多加了9所以要减8，在个位档拨去8，最后结果等于11口诀：加2减8进1练习：9+2 19+2 29+2 39+2 8+2 18+2 28+2 38+2 23+16 47-16 19+1 9+12 28+12 29+12习题课目标：能熟练掌握1、2