初一上册语文月考试题.doc

初一语文月考试题一、 卷面整洁，字迹美观大方。（8分）二、 基础知识1、 根据拼音写汉字或给加点字注音小q（ ） qio（ ）壁 沟h（ ） sh( )时 论（ ）语 糟t( ) 栅栏（ ）提（ ）防2、用下面的词语造句。1)恍然大悟：2）碌碌无为：3、下列各项说法有的一项是（ ）A、鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，现代著名文学家、思想家和革命家。B、奥斯特洛夫斯基，前苏联作家，著有钢铁是怎样炼成的。C、对比手法的运用是鲁迅风筝疑问的大特色。如环境的对比：北京二月的肃杀和江南二月的热烈；人物的对比：小兄弟的弱小和我的强大等。D、世说新语是有南朝宋刘义庆创作的一部笔记体小说集。4、默写。1）每当回忆往事的时候， ， 。2）纸船中点明主旨表现对母亲思念之情的诗句： ， 。3） ，却话巴山夜雨时。（夜雨寄北）4） ，志在千里。 ，壮心不已。5） ，夜泊秦淮近酒家。（泊秦淮）6）开轩面场圃， 。（过故人庄）7）一曲新词酒一杯， 。（浣溪沙）8） ，其不善者而改之。（论语十则）9）岁寒， .10)过故人庄中描写农村优美自然风光的诗句： ， 。11)论语中表明儒家待人接物处世之道的语句： ， 。5、名著阅读。1）冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下作诗集 、 ，她的是包括三个方面的内容： 、 、 。2）背诵冰心诗集中一句。6、综合性学习。升入初中了，班级里的各项工作正有条不紊的进行着。班干部及课代表的竞选工作也如火如荼的展开了。班级竞选会上你想竞选语文课代表的职务，你将如何来推荐自己。三、 阅读。（一） 文言文7、解释加点的词语。1）俄而雪骤（ ） 2）谢太傅与儿女寒雪日内集3）鞭数十（ ） 4）见贤思齐焉（ ）8、翻译句子。1）温故而知新，可以为师矣。2）见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。阅读下文回答问题。陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。9、解释加点词1)与友期行（ ） 2）尊君在否（ ）3）相委而去（ ） 4）下车引之（ ）10、翻译句子。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。11、故事的主人公是 ，他的主要特点是： 。12、从故事主人公的言谈中可知，做人要 。（二）课内阅读（1）但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼：两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。（2）有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破坏秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一只翅骨，又将风轮掷在地上，踏扁了。论长幼，论力气，他是都抵不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走去，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。（3）然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。13、第一段中，哪些语句可以看出小兄弟非常喜欢放风筝？在文中用曲线画出。（2分）14、弟弟自己制作出精美的风筝，说明它具有怎样可贵的品质？（2分）15、第三段中加点的“惩罚”“不幸”应怎样理解？16、“论长幼，论力气，他是都抵不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走去，留他绝望地站在小屋里。”请你想象一下，写出“我”当时的心理。（3分）（三）课外阅读。剥豆 一天， 我与儿子相对坐着剥豆，当翠绿的豆快将白瓷碗盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿了一个瓷碗放在自己面前，将瓷碗向我面前推了推。 看着他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？” “对。”儿子眼动手剥，利索地回答。 “这可不公平，我盆里已不少了，你才开始。”我说着顺手抓一把豆放在他碗里。 “不，”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的选择。” 一丝喜悦悄悄在心里散开，我欣赏儿子的这种自信和大气。 一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。 “让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如此想，手不知不觉地慢了下来，借拾豆的机会稍稍停一下。 “在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明在加快。 儿子的手不停，眼却时时在两个容器间睃，见他如此投入，我心生怜爱，学校考试名次，够他累的了剥豆的速度不觉间又缓了下来。 “不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。 一大碗的豆很快被剥光，一盆一碗，一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输，正想淡化结果，他却极认真地重新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。 “你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，完全没有了剥豆时的认真和执著。 “是平局，我本来有底子。”我纠正他。 “我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真地和我争，脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。 想到自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。孩子的生命，自有他该有的轨迹，该承受的，该经历的，他都应有完整的体验，失望失误失败，伤痛伤感伤痕，我们不必人为地营造一片虚假的生存空间，因为生活是实在的，生命也要经过磨难才真实。17、文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是：_。18、文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因（每条不超过18个字）。答:慢下来的原因是：_。快起来的原因是：_。19、本文刻画人物采用的主要描写手法有_、_和_。20、儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是：_和_。21、文末加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”？为什么？答：_22、本文的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话概括出来(不超过20字)。答:本文告诉我们