五年级2014年小学科学实验操作测试试题.doc

实验操作测试提示:1. 填写试题、成绩评定表上的“姓名”、“实考号”、“实验台号”、“学校”等表头项目。2把成绩评定表交监考老师，然后按试题要求进行操作。3. 实验现象出现后，要经监考老师确认。整个实验完成后，要整理仪器，方可离开考场。2014年秋季小学五年级科学实验操作测试试题姓名 实考号 实验台号 学校 试题一 热传导实验一、实验材料：铜棒、支架、火柴、凡士林、酒精灯。二、实验步骤及要求：操作步骤及要求得分一、检查实验器材1清点、检查实验器材是否齐全、完好（2分）。二、实验步骤1、1、将铜棒固定在支架上，在火柴头上抹少许凡士林，一次粘在铜棒的三个凹痕上。（10分）2、用酒精灯加热铜棒的一端，观察有什么现象。（10分）三、实验结论（6分）热可以沿着铜棒传递，从温度（ ）的一端传向温度（ ）的一端。四、整理器材并复位整理实验器材，使之摆放整齐并恢复到实验前的状态（2分）。 2014年秋季小学五年级科学实验操作测试成绩评定表姓名 实考号 实验台号 学校 成绩 评分说明：学生操作不正确的实验步骤，监考教师在“操作步骤及要求”对应文字下划横线，并在其所对应的“得分”栏中，填写此步考生得分之和。最后在得分合计栏中填写所得总分。操作步骤及要求满分评分细则得分一、 检查实验器材1清点、检查实验器材是否齐全、完好（2分）。2 未清点、检查实验器材即开始实验，扣2分。二、实验步骤1、将铜棒固定在支架上，在火柴头上抹少许凡士林，一次粘在铜棒的三个凹痕上。(10分)2、用酒精灯加热铜棒的一端，观察有什么现象。(10分)201、方法正确得10分，不完整的扣5分2、方法正确得10分，不完整的扣5分三、实验结论（6）6完全正确6分。不完整的扣3分四、整理器材并复位整理实验器材，使之摆放整齐并恢复到实验前的状态（2分）。2实验器材未整理复位，扣2分。得 分 合 计试题一 热传导实验主考教师（签名） 监考教师（签名） 年 月 日实验操作测试提示:1. 填写试题、成绩评定表上的“姓名”、“实考号”、“实验台号”、“学校”等表头项目。2把成绩评定表交监考老师，然后按试题要求进行操作3. 实验现象出现后，要经监考老师确认。整个实验完成后，要整理仪器，方可离开考场。2014年秋季小学五年级科学实验操作测试试题姓名 实考号 实验台号 学校 试题二 热对流实验一、实验材料：400毫升烧杯、100毫升锥形瓶、2支温度计、热水、冷水、铁架台、纸板二、实验步骤及要求：操作步骤及要求得分一、检查实验器材清点、检查实验器材是否齐全、完好（2分）。二、实验步骤1、向烧杯中加入280毫升热水（80摄氏度左右）向锥形瓶中加入80毫升冷水。（6分）2、将锥形瓶放入烧杯中，用纸板盖住杯口，在纸板上打两个小孔。（6分）3、将两只温度计分别放入热水和冷水中。（6分）4、观察两个容器中水的初始温度和每隔1分钟的温度变化。（6分）三、实验结论（2分）冷水会逐渐变（ ）；热水会逐渐变（ ）。四、整理器材并复位整理实验器材，使之摆放整齐并恢复到实验前的状态（2分）。 2014年秋季小学五年级科学实验操作测试成绩评定表姓名 实考号 实验台号 学校 成绩 操作步骤及要求满分评分细则得分一、 检查实验器材1清点、检查实验器材是否齐全、完好（2分）。2 未清点、检查实验器材即开始实验，扣2分。二、实验步骤1、向烧杯中加入280毫升热水（80摄氏度左右）向锥形瓶中加入80毫升冷水。（6分）2、将锥形瓶放入烧杯中，用纸板盖住杯口，在纸板上打两个小孔。（6分）3、将两只温度计分别放入热水和冷水中。（6分）4、观察两个容器中水的初始温度和每隔1分钟的温度变化。（6分）241、方法正确得6分，不完整的扣3分2、方法正确得6分，不完整的扣3分3、方法正确得6分，不完整的扣3分4、方法正确得6分，不完整的扣3分三、实验结论（2）冷水会逐渐变（ ）；热水会逐渐变（ ）。2完全正确2分。不完整的扣1分四、整理器材并复位整理实验器材，使之摆放整齐并恢复到实验前的状态（2分）。2实验器材未整理复位，扣2分。得 分 合 计评分说明：学生操作不正确的实验步骤，监考教师在“操作步骤及要求”对应文字下划横线，并在其所对应的“得分”栏中，填写此步考生得分之和。最后在得分合计栏中填写所得总分。 试题二 热对流实验主考教师（签名） 监考教师（签名） 年 月 日实验操作测试提示:1. 填写试题、成绩评定表上的“姓名”、“实考号”、“实验台号”、“学校”等表头项目。2把成绩评定表交监考老师，然后按试题要求进行操作。3. 实验现象出现后，要经监考老师确认。整个实验完成后，要整理仪器，方可离开考场。2014年秋季小学五年级科学实验操作测试试题姓名 实考号 实验台号 学校 试题三 风的形成一、实验材料：试验箱、蜡烛、蚊香、火柴、毛巾。二、实验步骤及要求：操作步骤及要求得分一、检查实验器材清点、检查实验器材是否齐全、完好（2分）。二、实验步骤1、把一支蜡烛放进实验箱内。（3分）2、把毛巾用冷水浸湿，放在试验箱左侧。（3分）3、点燃蚊香放在试验箱左侧小口处。（3分）4、观察蚊香流动的方向。（3分）5、点燃试验箱内的蜡烛，再把蚊香放在小口处。（3分）6、观察蚊香烟流动的方向。（3分）7、熄灭蜡烛。（3分）三、实验结论（5分）空气受热后会（ ），周围的冷空气会流过来补充，从而形成风。四、整理器材并复位整理实验器材，使之摆放整齐并恢复到实验前的状态（2分）。 2014年秋季小学五年级科学实验操作测试成绩评定表姓名 实考号 实验台号 学校 成绩 评分说明：学生操作不正确的实验步骤，监考教师在“操作步骤及要求”对应文字下划横线，并在其所对应的“得分”栏中，填写此步考生得分之和。最后在得分合计栏中填写所得总分。操作步骤及要求满分评分细则得分一、 检查实验器材1清点、检查实验器材是否齐全、完好（2分）。2未清点、检查实验器材即开始实验，扣2分。二、实验步骤1、把一支蜡烛放进实验箱内。（3分）2、把毛巾用冷水浸湿，放在试验箱左侧。（3分）3、点燃蚊香放在试验箱左侧小口处。（3分）4、观察蚊香流动的方向。（3分）5、点燃试验箱内的蜡烛，再把蚊香放在小口处。（3分）6、观察蚊香烟流动的方向。（3分）7、熄灭蜡烛。（3分）211、方法正确得3分，不完整的扣2.5分2、方法正确得3分，不完整的扣1.5分3、方法正确得3分，不完整的扣1.5分4、同上5、同上6、同上7、熄灭蜡烛得3分未熄灭口3分三、实验结