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无锡三正教育 语文 学科导学案 （第 1 次课） 一对一 教师: 陶玲 学生: 年级: 三升四 日期: 2015.7.17 星期: 五 时段: 8:30-9:30 课 题培养良好的学习习惯6 课文 第一课长城和运河 教学目标1.指导学生预习、复习，是学生懂得预习、复习的重要性，培养课内、外主动预习、复习的好习惯课文:1.学会本课生字，理解生字组成的词语。2.了解关于长城和运河的史实，理解它们的特点，激发同学们爱祖国,爱人民的热情。3.能正确、流利、有感情地背诵课文。 教学重点1.交给预习的方法，养成良好的预习习惯2.找出本课的生字，生词。 3.把课文读准确、读通顺。 4.初步了解课文的主要内容。 教学难点1. 掌握预习的方法，懂得预习、复习的重要性2.了解长城和运河的特点。3.抓住重点词句反复品读，图文结合深入感受“奇异景象”。教学内容与过程1汇报预习本课情况。知道了三年级预习课文的具体要求是什么?看图，弄懂他们是怎样预习的?2结合以上情况说说什么是自主预习?预习有什么好处?3. 指导预习第一课。读通课文，画出生字新词。正确流利地朗读课文，了解大意。再读课文，画出不懂词句，打上“?”。4.过渡：预习可以提高我们的自学能力，使我们开动脑筋、思考问题，那学过的东西为什么要复习呢?5.总结预习复习重要性并提出要求课文：1.导入新课：（1）认识长城，介绍长城长城距今已经有2000多年的历史，东起河北省的山海关（出示词卡：山海关；引读）西到甘肃省的嘉峪关（出示词卡：嘉峪关，引读）全长1万3千多公里，所以被称为“万里长城”。板书：万里长城（西）嘉峪关山海关（东）（2）认识运河，介绍运河，随机教学生字“首、京、堂”京杭大运河全长1794公里，是世界上最长的一条人工运河，它北起首都北京（出示词卡：首都北京；指导读音“京”后鼻音；首：第一：首都：指一个国家最高领导机关所在的地方，它南至天堂杭州天堂杭州；京杭大运河纵贯南北，经过六省市，沟通了五大水系，是我国重要的一条南北水上干线。板书：（北）首都北京（中）京杭大运河（南）天堂杭州听了老师的介绍，你能不能说一说，长城和运河给你留下了怎样的印象？2.学课文：（1）读课文，画出不理解的字词 （2）理解重点词语的书写和读音：驾驶 连绵起伏曲折蜿蜒谱写不朽诗篇 创造奇迹民族 绸带飘落 银光闪闪 天堂杭州（3）指名读，注意纠正字音（4）指名理解词语（5）指导书写生字 （6） 再次朗读课文3.深入学习长城和运河在作者眼里分别像什么。出示句子：像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒像丝带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边引学生说：是谁创造了这人间奇迹？总结：长城和运河是我们中华民族的象征，它们一个像巨龙，一个像丝带，体现了先辈伟大气魄和坚毅的精神，我们为之自豪。4.拓展：中华的儿女还创造了很多的人间奇迹，你还知道哪些：东方明珠塔，兵马俑故宫 课内练习与训练四、布置课后作业 学生对
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