教学设计（教案）模板2.doc

教学设计（教案）模板基本信息学 科英语年 级八年级教学形式听说课教 师廖玲侠单 位凤台四中课题名称Unit 7 Will people haye robots? Section A 1a-2d学情分析分析要点：1.教师主观分析、师生访谈、学生作业或试题分析反馈、问卷调查等；2.学生认知发展分析：主要分析学生现在的认知基础（包括知识基础和能力基础），要形成本节内容应该要走的认知发展线；3.学生认知障碍点：学生形成本节课知识时最主要的障碍点。分析；学生基础普遍较差，层次相差很大，因此要分层教学，因才施教。教学目标分析要点：1.知识目标；2.能力目标；3.情感态度与价值观。1，学会词汇2，学会对未来进行预测的句型，由will+动词原型构成的将来时的用法。More .less,fewer 等表示数量的用法3 训练学生听懂预测未来生活的对话。，教会学生运用动词的一般将来时及形容词的比较级对未来世界进行合乎逻辑的预测。4 知道学生增强环境保护的意识，确立为人类未来负责的精神。教学过程Step 1 greetings and talking Step2 present the new words .多媒体图片呈现单词:pollution ,prediction ,future, environment, planet, earth,plant 等Step3 practice the new words Step4 pattern drills Step5 listening 1 before listening 2 while listening Step6 practice the conversation Step7 make a conversation Step8 make a surveyStep9 summary Step10 homework 板书设计Unit7 will people have robots? Section a 1a-2d New words and phrases : paper ,pollution ,prediction ,future ,pollute, environment, planet,earth, plant ,play a partySentences : will people use money in 100 years?-no, they wont .everything will be free .作业或预习用括号内所给单词的适当形式填空1 maybe his _(predict) can come true one day .2 i think he_(be) back in a week .3 do you think people will live _(be) 200 years old?4 i think there will be _(little) pollution in the future .5 i think cities will be more crowded and _(pollute).自我评价教学设计合理，重难点体现清晰，并