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金色花 泰戈尔 2020 3 19 1 了解泰戈尔及散文诗文体 理解并积累重点字词2 有感情地朗读诗歌 品味诗歌的精美语言 体会诗中浓浓的母子之爱3 学习文中用具体事物或形象来表达情感的写作手法 学习目标 2 2020 3 19 文体常识 散文诗是一种兼有诗与散文特点的现代抒情文学体裁 一般表现作者的某些小感触 描写思想情感的波动和片段 题材丰富 形式短小灵活 它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点 本质上属于诗 也属于散文 散文其形 诗意其质 有诗的情绪和幻想 有散文的外观和内涵 给读者美和想象 内容上保留了有诗意的散文性细节 形式上有散文的外观 不像诗歌那样分行和押韵 但不乏内在的音韵美和节奏感 3 2020 3 19 文题解读 金色花 又译作 瞻波伽 印度圣树 木兰花属植物 开金黄色碎花 4 2020 3 19 作者介绍 泰戈尔 1861 1941 印度作家 诗人 1913年 因其作品 吉檀迦利 获诺贝尔文学奖 成为获得此项荣誉的第一位东方作家 主要作品有诗集 吉檀迦利 新月集 园丁集 飞鸟集 等 自主学习 5 2020 3 19 重点字词 匿笑 n 祷告 d o 嗅 xi 罗摩衍那 m y n 匿笑 偷偷地笑 匿 隐藏 6 2020 3 19 一首诗就像一幅画 这首诗向我们展现了一幅怎样的图画呢 这首诗向我们展现了 我 变成金色花与母亲嬉戏的画面 合作交流 7 朗诵课文 体会散文诗中的人物 我 你 注意朗读时的任人物语气以及感情 8 2020 3 19 假如我变成了一朵金色花 为了好玩 长在树的高枝上 笑嘻嘻的在空中摇摆 又在新叶上跳舞 妈妈你会认识我吗 你要是叫到 孩子 你在哪里呀 我不告诉你 妈妈 要读出孩子的淘气 机灵 撒娇 调皮和对母亲的爱恋 你到哪里去了 你这坏孩子 为什么妈妈见了面 说 你这坏孩子 要读出孩子的调皮 得意 骄傲 要读出母亲的焦急惦念 要读出母亲的嗔怪 担忧 焦虑和欣喜 9 妈妈我 做祷告时 读书时 拿灯去牛棚 散发香气 将影子投在书页上 变回孩子 求妈妈讲故事 我 与妈妈进行了三次嬉戏 爱 10 这是一个怎样的孩子和一个怎样的妈妈 请你用 我读出了一个 的孩子和一个 的妈妈 的句式来回答 请说说你的理由 示例 我读出一个淘气贪玩的孩子 一位慈祥爱读书的妈妈 我读出了一个伶俐可爱的孩子 一位温柔善良的妈妈 我读出了一个活泼机灵的孩子 一位勤劳美丽的妈妈 我读出了一个爱妈妈的孩子 一位爱孩子的妈妈 我读出了一个聪明的孩子 一位圣洁的妈妈 我读出了一个神奇的孩子 一位笃信宗教的妈妈 11 金色花 结构图示 母子对话 我不告诉你 回报母爱 让妈妈嗅香投影于书页牛棚中现形 我 变成金色花 和母亲捉迷藏三次嬉戏 12 为了能给妈妈做点事 可以看着妈妈工作 可以让妈妈嗅到花香 可以让妈妈看书不伤眼睛 孩子懂得母亲的奉献是无私的 对母爱的回报也应该是无私的 他不图妈妈夸奖 但求妈妈生活得更温馨 所以他只是撒娇 还瞒着妈妈 1 为什么 我 想变成一朵金色花呢 请在文中找出我变成金色花为妈妈所做的事 并说说我为什么要 暗暗地 悄悄地 做这些事情 不让妈妈知道 13 作者为什么要把孩子想象成一朵金色花 用金色花作比喻这种借物喻人 象征 的写作方法 表达了诗人怎样的情感 金色花 印度圣树 开金黄色碎花 我们中国喜欢用花朵比喻儿童 印度也一样 诗人把孩子想像成一朵金色花 最美丽的圣树上的花朵 是在赞美孩子的可爱 那金黄的色彩 正反映着母爱的光辉 人们喜爱花儿 花儿也惠及人们 正可以象征孩子回报母爱的心愿 金色花是诗人新奇而美妙的想像 这种借金色花喻人的写作方法 表达了作者对孩子回报母爱的赞誉 14 2020 3 19 主题思想 金色花 的篇幅短小 意蕴丰富 诗人借助想像 设计了一个假想 假如我变成了一朵金色花 由此生发想像 一个神奇的儿童与他母亲 嬉戏 以儿童特有的方式表现对母亲的感情 构成一幅儿童嬉戏的画面 表现了家庭之爱和人类天性的美好与圣洁 15 2020 3 19 读后感悟 羊有跪乳之恩 鸦有反哺之义 泰戈尔用丰富 奇妙的想象把一个孩子变成了一朵美丽的金色花 为母亲送去芳香 遮挡阳光 这是多么感人的画面啊 让我们怀抱一颗感恩的心去生活吧 怀抱一颗感恩的心 犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯 怀抱一颗感恩的心 犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船 怀抱一颗感恩的心 犹如鸟儿拥有了调节平衡的尾巴 16 2020 3 19 孩子对妈妈的爱是美丽而圣洁的 只有金色花才能代表这份真挚的爱 同样 妈妈对我们的爱也是美丽而圣洁的 让我们感谢妈妈为我们所做的点点滴滴 也像作者一样大胆表达出对妈妈的爱吧 总结 17