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文档简介

6.2立方根【知识与技能】1.了解立方根的概念,初步学会用根号表示一个数的立方根.2.了解立方与开立方互为逆运算,会用立方运算或计算器求某数的立方根.3.能用类比平方根的方法学习立方根及开立方运算.【过程与方法】用类比的方法探寻出立方根的运算及表示方法,并能总结出平方根与立方根的异同.【情感态度】发展学生的求同存异思维,使他们能在复杂的环境中明辨是非,并能作出正确的处理.【教学重点】立方根的概念及求法.【教学难点】立方根与平方根的区别.教学过程：一、情境导入，初步认识已知一个立方体的体积为8 ,求它的棱长是多少？二新课讲解立方根的定义：一般地，如果一个数的立方等于a，那么这个数 叫做a的立方根 由教师引导，学生归纳：正数的立方根是正数，负数的立方根是负数， 0的立方根要是0. 类似于平方根，一个数a的立方根记作 由课本第50页的探究得到结论：三课堂练习类型题一：计算:练习：计算下列各式的值:类型题二：解方程 练习：求下列各式中x的值.类型题三：比较大小四总结：五作业：新课程29-30
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