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文档简介

2013年上学期醴陵市孙家湾中学九年级化学学案酸、碱、盐的性质专题复习(一) 班级 姓名 复习目标:1复习酸的化学性质。2知道科学探究可以通过实验、观察等多种手段获取事实和证据,认识到科学探究既需要观察和实验,又需要进行推理和判断。学习过程:学习活动一:课前检测(每空1分)1 写出下列物质的化学式:盐酸 硫酸 醋酸 硝酸 碳酸 2写出下列反应的化学方程式:(1)铁和稀硫酸反应 (2)氧化铁和稀盐酸反应 (3)纯碱和稀盐酸反应 (4)烧碱和稀盐酸反应 (5)熟石灰和稀硫酸反应 计分 学习活动二:【提出问题】:维生素C又名抗坏血酸,易溶于水,易被氧化,能与碘反应。人体缺乏维生素C可能引发多种疾病。维生素C溶液具有什么样的化学性质?【猜想与假设】:维生素C溶液可能具有酸性【实验】:提供试剂:维生素C溶液、无色酚酞溶液、紫色石蕊溶液、PH试纸、镁带、碳酸钠粉末、石灰水、生锈的铁钉等1根据以上所提供的试剂,先独立设计实验方案,然后组内交流,填好下表:实验方案实验操作实验现象方案一方案二方案三2进行实验:温馨提示:(1)先取样,后实验(2)注意规范操作、安全操作(3)分工合作,记录现象【得出结论】维生素C溶液具有 性。【反思与评价】根据维生素C的性质,判断下列物质中能与维生素C反应的是( )。A.铜 B.食盐 C.氢氧化钠 D.一氧化碳【拓展】华雪同学联想到西红柿等蔬菜、水果中含有丰富的维生素C,放置时间长短是否对维生素C的含量产生影响。她设计了如下实验方案:(1)把新鲜西红柿和放置一周的西红柿分别捣碎,用纱布将汁液挤入两个烧杯中;(2)取两支盛有2mL蓝色碘的淀粉溶液的试管,分别滴加上述两种汁液,边加边振荡,直到蓝色刚好消失,记录滴数如下:汁 液新鲜西红柿的汁液放置一周的西红柿的汁液滴 数 12 20请回答下列问题:你认为西红柿中维生素C含量高的是 。你从中得到的启示是 。学习活动三:课堂检测1下列物质敞口放置于空气中,质量会增加的是( )A. 食盐水 B. 石灰石 C. 浓盐酸 D. 浓硫酸2正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要下图中的实验操作正确的是( )3小林学习了用pH试纸测定溶液pH的方法后,收集了家里的几种物质进行测定,结果如下:物质厕所清洁剂牙膏肥皂水厨房清洁剂pH281012上述物质中,最容易直接腐蚀铁制下水管道的是( )A厕所清洁剂 B牙膏 C肥皂水 D厨房清洁剂4要使右图装置中的小气球鼓起来,应选用固体和液体是( )ACu和稀HCl BFe2O3和HCl CNaCl和H2O DCaCO3和HCl学习活动四:迁移拓展小明同学做完氢氧化

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