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整改阶段计划范文 孙板小学“一转变三服务”整改阶段整改计划内容项目整改问题整改措施整改时限责任分工理论学习学习的自觉性不够平衡，少数干部教师对自己要求不严，学习上有重实用主义现象，重业务、轻理论，运用理论指导实践促进工作上还有差距。 以科学的教育教学理论指导学校工作。 弘扬理论联系实际的学风，制定切实可行的学习制度和学习计划，要求每位干部教师进一步提高学习的紧迫性和自觉性，采取自学与集中学习、业务学习与政治学习相结合等多种形式，进行深入系统地学习，2.283.8李志荣、徐中科工作作风少数干部教师缺乏爱岗敬业、乐于奉献的拼劲和韧劲，解决部分教师精神状态不佳、敬业精神不强、岗位能力较差等问题。 进一步整顿学校校风，解决校风不够端正及校园环境维护不到位的问题。 要求每位干部教师始终高尚的师德，牢固树立“一转变三服务”的意识，不断增强投身教育、奉献教育的热情，不断增强高标准、严要求、高质量的意识，努力克服工作中的消极情绪，增强将教育教学工作抓细、抓实、抓具体的实干精神，真正实现学校教育教学质量质的飞跃。 2.287.6徐中科、扈瑞芹工作效率工作拖沓，混日子心理，完成了一般教学任务，但并不高效。 干部与教师之间、同事之间工作需进一步加强协调，努力提高整体功能。 开展“向课堂要效率”活动，每位老师必须想办法，出点子搞好教育教学工作，在工作中找寻办法，在办法中提高效率，开展评比树优活动，对课堂效率高的老师进行奖励，对拖沓，完任务的进行通报评。 2.287.6徐中科、赵经纬学校管理学校理制度有待进一步健全和完善，深化规范管理，不断强化以制度管人管事的约束力，学校领导和教师要进一步增加与家长的联系和沟通，畅通学校各项工作的信息渠道。 进一步强化制度建设，制定和完善一整套行之有效的工作制度、监督制度和考评制度，真正实现用制度规范行为、靠制度管人的运行机制，
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