中班第二学期发展水平评价反面.doc

班级中三班观察者韩、魏观察内容能用筷子进餐，不挑食，能将餐具放在指定地点，餐后清理桌面能擦嘴，主动漱口姓名指标描指标描述不会用筷子进餐，餐后不能将餐具放在指定地点，餐后有时能清理桌面并擦嘴不会用筷子进餐、挑食，有时能将餐具放在指定地点，餐后能清理桌面并能擦嘴能用筷子进餐，不挑食，能将餐具放在指定地点，餐后清理桌面能擦嘴，主动漱口姓名指标描指标描述不会用筷子进餐，餐后不能将餐具放在指定地点，餐后有时能清理桌面并擦嘴不会用筷子进餐、挑食，有时能将餐具放在指定地点，餐后能清理桌面并能擦嘴能用筷子进餐，不挑食，能将餐具放在指定地点，餐后清理桌面能擦嘴，主动漱口谢威涛李俊杰王欣蕊魏浩宇钱思俞刘文婷陈文滟张涵维何锦渊钱可颖夏天佑俞 钞孟建成刘思琦顾浚哲王鑫宇王 昱李晟睿李宸阳黄叶均倪 权洪浩博王晶雯马 灵孟 琴杜 涛王 珏孟也琦陈黄杨陈星宇 幼儿发展水平观察记录表 幼儿发展水平观察记录表班级中三班观察者韩、魏观察内容在公共场所不乱丢废物，不乱涂乱画姓名指标描指标描述在公共场所乱丢废物，有时乱涂乱画在老师的提醒下，不乱丢废物，不乱涂乱画在公共场所不乱丢废物，不乱涂乱画姓名指标描指标描述在公共场所乱丢废物，有时乱涂乱画在老师的提醒下，不乱丢废物，不乱涂乱画在公共场所不乱丢废物，不乱涂乱画谢威涛李俊杰王欣蕊魏浩宇钱思俞刘文婷陈文滟张涵维何锦渊钱可颖夏天佑俞 钞孟建成刘思琦顾浚哲王鑫宇王 昱李晟睿李宸阳黄叶均倪 权洪浩博王晶雯马 灵孟 琴杜 涛王 珏孟也琦陈黄杨陈星宇 幼儿发展水平观察记录表班级中三班观察者韩、魏观察内容会控制活动量，懂得保护眼睛保护牙齿等简单的保健知识姓名指标描指标描述有时会控制活动量，懂得保护眼睛保护牙齿等简单的保健知识有时会控制活动量，懂得保护眼睛保护牙齿等简单的保健知识会控制活动量，懂得保护眼睛保护牙齿等简单的保健知识姓名指标描指标描述有时会控制活动量，懂得保护眼睛保护牙齿等简单的保健知识有时会控制活动量，懂得保护眼睛保护牙齿等简单的保健知识会控制活动量，懂得保护眼睛保护牙齿等简单的保健知识谢威涛李俊杰王欣蕊魏浩宇钱思俞刘文婷陈文滟张涵维何锦渊钱可颖夏天佑俞 钞孟建成刘思琦顾浚哲王鑫宇王 昱李晟睿李宸阳黄叶均倪 权洪浩博王晶雯马 灵孟 琴杜 涛王 珏孟也琦陈黄杨陈星宇 幼儿发展水平观察记录表班级中三班观察者韩、魏观察内容单脚站立25秒姓名指标描指标描述单脚站立15秒单脚站立20秒单脚站立25秒姓名指标描指标描述单脚站立15秒单脚站立20秒单脚站立25秒谢威涛李俊杰王欣蕊魏浩宇钱思俞刘文婷陈文滟张涵维何锦渊钱可颖夏天佑俞 钞孟建成刘思琦顾浚哲王鑫宇王 昱李晟睿李宸阳黄叶均倪 权洪浩博王晶雯马 灵孟 琴杜 涛王 珏孟也琦陈黄杨陈星宇 幼儿发展水平观察记录表班级中三班观察者韩、魏观察内容半分钟夹弹珠6个以上姓名指标描指标描述半分钟夹弹珠34个以上半分钟夹弹珠45个以上半分钟夹弹珠6个以上姓名指标描指标描述半分钟夹弹珠34个以上半分钟夹弹珠45个以上半分钟夹弹珠6个以上谢威涛李俊杰王欣蕊魏浩宇钱思俞刘文婷陈文滟张涵维何锦渊钱可颖夏天佑俞 钞孟建成刘思琦顾浚哲王鑫宇王 昱李晟睿李宸阳黄叶均倪 权洪浩博王晶雯马 灵孟 琴杜 涛王 珏孟也琦陈黄杨陈星宇 幼儿发展水平观察记录表班级中三班观察者韩、魏观察内容能听懂普通话，清楚表达自己的想法姓名指标描指标描述能用较简单的词语表达自己的想法能用简单的普通话表达自己的想法能听懂普通话，清楚表达自己的想法姓名指标描指标描述能用较简单的词语表达自己的想法能用简单的普通话表达自己的想法能听懂普通话，清楚表达自己的想法谢威涛李俊杰王欣蕊魏浩宇钱思俞刘文婷陈文滟张涵维何锦渊钱可颖夏天佑俞 钞孟建成刘思琦顾浚哲王鑫宇王 昱李晟睿李宸阳黄叶均倪 权洪浩博王晶雯马 灵孟 琴杜 涛王 珏孟也琦陈黄杨陈星宇 幼儿发展水平观察记录表班级中三班观察者韩、魏观察内容能较长时间的翻阅喜欢的图书，知道爱护图书姓名指标描指标描述在成人指导下看图书，会正确拿书，一页一页翻书能翻阅喜欢的图书，但频繁换书，知道爱护图书能较长时间的翻阅喜欢的图书，知道爱护图书姓名指标描指标描述在成人指导下看图书，会正确拿书，一页一页翻书能翻阅喜欢的图书，但频繁换书，知道爱护图书能较长时间的翻阅喜欢的图书，知道爱护图书谢威涛李俊杰王欣蕊魏浩宇钱思俞刘文婷陈文滟张涵维何锦渊钱可颖夏天佑俞 钞孟建成刘思琦顾浚哲王鑫宇王 昱李晟睿李宸阳黄叶均倪 权洪浩博王晶雯马 灵孟 琴杜 涛王 珏孟也琦陈黄杨陈星宇 幼儿发展水平观察记录表班级中三班观察者韩、魏观察内容会用水彩笔描红简单的图案，握笔姿势正确姓名指标描指标描述能描红简单的线条，但握笔姿势不正确会用水彩笔描红简单的图案，握笔姿势不正确会用水彩笔描红简单的图案，握笔姿势正确姓名指标描指标描述能描红简单的线条，但握笔姿势不正确会用水彩笔描红简单的图案，握笔姿势不正确会用水彩笔描红简单的图案，握笔姿势正确夏淳孟妤煊高智超范玉东王灌熠杨晨曦张亿崔宏滨车智贤王雯慧童智宸单泽峻孟静予陈鸿睿沈伊朵倪潇涵韩灵烯邵诗睿赵诗涵黄毅涵徐延截张睿赵思琪李涵熙王伟杨婧怡孙新航宇田甜金怡希蔡屹瑄 幼儿发展水平观察记录表班级中三班观察者韩、魏观察内容愿意听取别人的意见和建议，参加学习活动有一定的坚持性姓名指标描指标描述有时愿意听取别人的意见和建议，有时参加学习活动有一定的坚持性愿意听取别人的意见和建议，有时参加学习活动有一定的坚持性愿意听取别人的意见和建议，参加学习活动有一定的坚持性姓名指标描指标描述有时愿意听取别人的意见和建议，有时参加学习活动有一定的坚持性愿意听取别人的意见和建议，有时参加学习活动有一定的坚持性愿意听取别人的意见和建议，参加学习活动有一定的坚持性夏淳孟妤煊高智超范玉东王灌熠杨晨曦张亿崔宏滨车智贤王雯慧童智宸单泽峻孟静予陈鸿睿沈伊朵倪潇涵韩灵烯邵诗睿赵诗涵黄毅涵徐延截张睿赵思琪李涵熙王伟杨婧怡孙新航宇田甜金怡希蔡屹瑄 幼儿发展水平观察记录表班级中三班观察者韩、魏观察内容主动引发话题与同伴、同伴交谈，大胆向客人打招呼姓名指标描指标描述能应答老师、同伴交谈愿意与老师、同伴交谈，大胆向客人打招呼主动引发话题与同伴、同伴交谈，大胆向客人打招呼姓名指标描指标描述能应答老师、同伴交谈愿意与老师、同伴交谈，大胆向客人打招呼主动引发话题与同伴、同伴交谈，大胆向客人打招呼谢威涛李俊杰王欣蕊魏浩宇钱思俞刘文婷陈文滟张涵维何锦渊钱可颖夏天佑俞 钞孟建成刘思琦顾浚哲王鑫宇王 昱李晟睿李宸阳黄叶均倪 权洪浩博王晶雯马 灵孟 琴杜 涛王 珏孟也琦陈黄杨陈星宇 幼儿发展水平观察记录表班级中三班观察者韩、魏观察内容不妨碍别人活动（休息），做错事能承认姓名指标描指标描述经常妨碍别人活动（休息），做错事能承认偶尔会妨碍别人，做错事能承认不妨碍别人活动（休息），做错事能承认姓名指标描指标描述经常妨碍别人活动（休息），做错事能承认偶尔会妨碍别人，做错事能承认不妨碍别人活动（休息），做错事能承认谢威涛李俊杰王欣蕊魏浩宇钱思俞刘文婷陈文滟张涵维何锦渊钱可颖夏天佑俞 钞孟建成刘思琦顾浚哲王鑫宇王 昱李晟睿李宸阳黄叶均倪 权洪浩博王晶雯马 灵孟 琴杜 涛王 珏孟也琦陈黄杨陈星宇 幼儿发展水平观察记录表班级中三班观察者韩、魏观察内容愿意与同伴合作，商量玩，能共同使用材料与玩具姓名指标描指标描述愿意与同伴一起活动，但没有合作，不能共同使用材料与玩具偶尔与同伴合作，商量着玩，能共同使用材料与玩具愿意与同伴合作，商量玩，能共同使用材料与玩具姓名指标描指标描述愿意与同伴一起活动，但没有合作，不能共同使用材料与玩具偶尔与同伴合作，商量着玩，能共同使用材料与玩具愿意与同伴合作，商量玩，能共同使用材料与玩具谢威涛李俊杰王欣蕊魏浩宇钱思俞刘文婷陈文滟张涵维何锦渊钱可颖夏天佑俞 钞孟建成刘思琦顾浚哲王鑫宇王 昱李晟睿李宸阳黄叶均倪 权洪浩博王晶雯马 灵孟 琴杜 涛王 珏孟也琦陈黄杨陈星宇 幼儿发展水平观察记录表班级中三班观察者韩、魏观察内容能按物体的功用分类姓名指标描指标描述能按物体的一种明显特征分类能按其中的二种功用分类能按物体的功用分类姓名指标描指标描述能按物体的一种明显特征分类能按其中的二种功用分类能按物体的功用分类谢威涛李俊杰王欣蕊魏浩宇钱思俞刘文婷陈文滟张涵维何锦渊钱可颖夏天佑俞 钞孟建成刘思琦顾浚哲王鑫宇王 昱李晟睿李宸阳黄叶均倪 权洪浩博王晶雯马 灵孟 琴杜 涛王 珏孟也琦陈黄杨陈星宇 幼儿发展水平观察记录表班级中三班观察者韩、魏观察内容积极参加试验操作，大胆讲述操作过程姓名指标描指标描述愿意参加简单的操作活动积极参加试验操作，在成人的鼓励下能讲述操作过程积极参加试验操作，大胆讲述操作过程姓名指标描指标描述愿意参加简单的操作活动积极参加试验操作，在成人的鼓励下能讲述操作过程积极参加试验操作，大胆讲述操作过程谢威涛李俊杰王欣蕊魏浩宇钱思俞刘文婷陈文滟张涵维何锦渊钱可颖夏天佑俞 钞孟建成刘思琦顾浚哲王鑫宇王 昱李晟睿李宸阳黄叶均倪 权洪浩博王晶雯马 灵孟 琴杜 涛王 珏孟也琦陈黄杨陈星宇 幼儿发展水平观察记录表班级中三班观察者韩、魏观察内容了解几种动物的习性与生存条件，知道植物生长的主要条件姓名指标描指标描述基本了解常见的动、植物了解几类动物的习性与生存条件，不清楚植物生长的主要条件了解几种动物的习性与生存条件，知道植物生长的主要条件姓名指标描指标描述基本了解常见的动、植物了解几类动物的习性与生存条件，不清楚植物生长的主要条件了解几种动物的习性与生存条件，知道植物生长的主要条件夏淳孟妤煊高智超范玉东王灌熠杨晨曦张亿崔宏滨车智贤王雯慧童智宸单泽峻孟静予陈鸿睿沈伊朵倪潇涵韩灵烯邵诗睿赵诗涵黄毅涵徐延截张睿赵思琪李涵熙王伟杨婧怡孙新航宇田甜金怡希蔡屹瑄 幼儿发展水平观察记录表班级中三班观察者韩、魏观察内容能区分前后、高低姓名指标描指标描述能区分上下、里外能区分前后、上下、里外能区分前后、高低姓名指标描指标描述能区分上下、里外能区分前后、上下、里外能区分前后、高低谢威涛李俊杰王欣蕊魏浩宇钱思俞刘文婷陈文滟张涵维何锦渊钱可颖夏天佑俞 钞孟建成刘思琦顾浚哲王鑫宇王 昱李晟睿李宸阳黄叶均倪 权洪浩博王晶雯马 灵孟 琴杜 涛王 珏孟也琦陈黄杨陈星宇 幼儿发展水平观察记录表班级中三班观察者韩、魏观察内容知道510以内数的守恒姓名指标描指标描述能用一一对应的方法比较物体的多少知道48以内数的守恒知道510以内数的守恒姓名指标描指标描述能用一一对应的方法比较物体的多少知道48以内数的守恒知道510以内数的守恒谢威涛李俊杰王欣蕊魏浩宇钱思俞刘文婷陈文滟张涵维何锦渊钱可颖夏天佑俞 钞孟建成刘思琦顾浚哲王鑫宇王 昱李晟睿李宸阳黄叶均倪 权洪浩博王晶雯马 灵孟 琴杜 涛王 珏孟也琦陈黄杨陈星宇 幼儿发展水平观察记录表班级中三班观察者韩、魏观察内容能积极并专心地投入音乐活动，自得其乐姓名指标描指标描述在老师的指导下能参与音乐活动能投入音乐活动能积极并专心地投入音乐活动，自得其乐姓名指标描指标描述在老师的指导下能参与音乐活动能投入音乐活动能积极并专心地投入音乐活动，自得其乐谢威涛李俊杰王欣蕊魏浩宇钱思俞刘文婷陈文滟张涵维何锦渊钱可颖夏天佑俞 钞孟建成刘思琦顾浚哲王鑫宇王 昱李晟睿李宸阳黄叶均倪 权洪浩博王晶雯马 灵孟 琴杜 涛王 珏孟也琦陈黄杨陈星宇 幼儿发展水平观察记录表班级中三班观察者韩、魏观察内容能用几种方式形象地表现事物的主要特征和情趣姓名指标描指标描述能用蜡笔、水粉、线描大胆作画能用几种方式表现事物的主要特征和情趣能用几种方式形象地表现事物的主要特征和情趣姓名指标描指标描述能用蜡笔、水粉、线描大胆作画能用几种方式表现事物的主要特征和情趣能用几种方式形象地表现事物的主要特征和情趣谢威涛李俊杰王欣蕊魏浩宇钱思俞刘文婷陈文滟张涵维何锦渊钱可颖夏天佑俞 钞孟建成刘思琦顾浚哲王鑫宇王 昱李晟睿李宸阳黄叶均倪 权洪浩博王晶雯马 灵孟 琴杜 涛王 珏孟也琦陈黄杨陈星宇 幼儿发展水平观察记录表班级中三班观察者韩、魏观